我喜爱的植物教学设计
我喜爱的植物教学设计目标：知识：能选择自己喜欢的一种植物，通过自己观察，了解它的外形特征及其生长过程，然后把观察到的写出来。能力：练习抓住植物的特点写具体，受到美的熏陶。情感：通过观察与描写植物，受到美的熏陶。重难点：能...
《植物的叶》的教学设计
《植物的叶》的教学设计【教材分析】这节课是学生学习科学课的第五课，在第一课中，学生已经初步理解了什么是科学观察。对大树的观察是一个比较大的系统观察，而这节课是学生将宏观观察转向一个小局部观察的开始。可以说这...
关于我喜爱的动物的教学设计
我喜爱的动物一课时教具：多煤体课件、自制动物图片、教学目标：1、通过观察记忆，认识动物的形象特征，了解其生活习性。2、在练习时，学会与他人合作，培养集体主义的精神。(人文主题)3、在娱乐中培养学生编讲故事的'能力。教...
我喜爱的一种动物教学设计
我喜爱的一种动物教学设计一、习作内容观察你喜爱的一种动物，以它的生活习性为中心，把看到的情况具体地写下来。二、教例说明本次作文教学贯彻整体化的原则，运用例导式的教法，对学生进行全程训练，体现出观察能力、写作能力...
“植物的生殖”教学设计
“植物的生殖”教学设计作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的“植物的生殖”教学设计，希望对大家有所帮助。“植物的生殖...
我喜欢的小物品教学设计
一、教学目标：1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。3、培养喜爱小物品的情趣二、课时安排：2课时第一课时一、揭题明确要求1、揭题2、带着以下问题默读课文第1、2...
《我喜欢的动物》教学设计
“我喜欢的动物”教学设计[设计理念]让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自愿作文的能力...
《我喜欢的小物品》教学设计
这是一次状物的习作训练。教材的第１部分是本次习作的训练要求：“从几个方面”、“有条理”、“比较具体”地介绍一件小物品。第２部分是习作指导：提出选材范围，说明什么是小物品；指出可以从哪些方面写；怎样一部分一部分有顺序...
我喜爱的一种小动物教学设计
作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的我喜爱的一种小动物教学设计，欢迎阅读与收藏。教学内容：《我喜爱...
植物王国的教学设计
植物王国的教学设计教学目标1.运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词“和睦相处”、“冤家对头”、“相互得益”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，利用批读语，抓住重点词句领...
小学四年级《我喜爱的动物》教学设计
【习作要求】本组课文围绕“作家笔下的动物”这一专题，编写了中外作家写的四篇文学作品。前两篇《白鹅》与《白公鹅》是不同的作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡》是同一个作家写不同的动物，学习要求是感受作家笔下...
小学作文：我最喜爱的植物
小学作文：我最喜爱的植物松树，没有鲜花那样娇艳美丽，没有白杨那样高大挺拔，但是，松树却是我最喜爱的植物，是一种平凡又伟大的植物，我喜爱的植物作文600字。说它平凡，是因为它不仅貌不出众，语不惊人，而且还处处可见。说它伟大，是...
我喜欢的动物教案教学设计
教学目标：学会观察，抓住特点描写一种动物情感目标：通过可爱的动物感受世界的美好，让孩子们更加热爱我们这个世界。教学准备：投影仪，多媒体课件。课时：第二课时第一课时交流喜欢的动物，为自己喜欢的，熟悉的动物设计名片名片主要...
我喜爱的动物小学教学设计
教学目标1、说说自己喜爱的动物的样子或习性等方面的特点，有口语交际的兴趣和勇气。2、让学生既能主动参与讨论，自信地发表自己的看法，又能认真倾听别人介绍；初步尝试文明的人际交流。3、培养喜爱动物的感情，树立保护动物...
吃虫的植物教学设计
作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的吃虫的植物教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、了解茅膏菜和猪笼...
《植物的感情》教学设计
教学目标：知识技能：1、正确认读本课十三个要求会认的生字，掌握十三个要求会写的生字。了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解植物神奇的“感情...
我喜爱的植物作文教学
教学目标：1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。4、描写植物时...
《我最喜爱的小动物》教学设计范文
设计理念重视学生准备写作材料的过程，仔细观察是写好此篇习作的关键。教给学生写作方法，引导学生仔细观察，表达自己对小动物的感情。教学目标引导学生抓住动物特点进行写作。帮助学生积累词语，学习描写动物的方法。激发学...
《我喜爱的植物》教学设计
目标：知识：能选择自己喜欢的一种植物，通过自己观察，了解它的外形特征及其生长过程，然后把观察到的写出来。能力：练习抓住植物的特点写具体，受到美的熏陶。情感：通过观察与描写植物，受到美的熏陶。重难点：能把观察到的写具体，并有...
《奇妙的植物》教学设计
活动目标：1．在动手探索中知道植物中含有各种各样的色素，初步了解植物色素的用途。2．养成对大自然的好奇心和探索的兴趣。活动准备：各种植物、白色手帕若干、刮画笔若干；视频《植物色素的用途》；记录表人手一份；蜡笔。活动过程...
我最喜爱的植物-学生作文
有人喜欢在秋风中绽放的菊花，有人喜欢伫立在水中如少女般的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的牡丹花……或许，我就是这样的与众不同，我喜欢那象征家庭和美、骨肉情深的紫荆树。校园里，街道边生长着许多的紫荆树，高大蓬勃，枝繁叶茂。...
《我国的珍稀植物》的教学设计
教材分析“我国的珍稀植物”一节由三部分内容组成。分别对我国的珍稀植物、自然保护区及植物园进行介绍。内容涉及珍稀植物的分类地位、分布和保护价值，自然保护区的发展和现状，四个重点自然保护区的概况等。教法指导一...
苔藓植物的教学设计
知识目标通过观察常见的苔藓植物的形态结构等特点，进而了解苔藓植物的主要特征及对自然界的意义。能力目标1、通过对苔藓植物的观察实验，培养学生的观察能力及实验能力。2、通过对苔藓植物和蕨类植物的比较，培养学生的分...
《我的植物朋友》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《我的植物朋友》教学设计，希望能够帮助到...
《我栽种的植物》教学设计
一、教材分析：（一）综合分析绿色的植物是维护人类生存的重要条件。六年级同学已经在自然等其他学科中，了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识，并已有一些观察的经历和种植的体验，还具备一定的文字和语言诉描述...