语文《风》的说课稿（通用5篇）
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家整理的语文《风》的说课稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。语文《风》的说课稿1总...
《风筝》的说课稿
教材解读《风筝》是鲁迅先生写于1925年1月24日的一篇散文，选自散文诗集《野草》。关于本文的主旨，历来有多种理解，且多强调作品的政治性——对封建教育、封建家长制的批判。这是有道理的。但是，由于时代久远，加上学生的生...
《画风》语文说课稿
一、说教材《画风》一课是人教版小学语文教材第四册第七单元的一篇新选入的阅读课文,是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。（一）针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后,我把本篇课文第二课时的教...
《画风》小学语文说课稿
一、教材分析与处理《画风》是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，互相启发...
画风第一课时语文说课稿
一、教材分析：《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学生在分角色有感情地朗读...
画风的说课稿
一、教材分析：《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学生在分角色有感情地朗读...
课文《风筝》的说课稿
【说教材】１、教材的地位和作用：《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章，作者是鲁迅，体裁为散文诗。本单元以家庭、亲情为主题，是继人生自然科学主题之后为培育有血有肉有感情之人而设的单元。在本单元所选的五篇课文...
《画风》的说课稿
《画风》一课，是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。下面是小编收集整理的《画风》的说课稿，希望对您有所帮助！一、说教材这篇讲读课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题...
《风筝》说课稿
一、说教材1、教材分析《风筝》是人教版义务教育课程标准实验教科书第五册第10篇课文。这篇精读课文乃贾平凹先生的作品，写了童年时，“我”和小伙伴们做风筝。放风筝、找风筝时的情景，文章语言质朴，笔调清新，既写了“我们...
风筝说课稿
【教材解读】《风筝》是鲁迅先生写于XXXX年１月２４日的一篇散文，选自散文诗集《野草》。关于本文的主旨，历来有多种理解，且多强调作品的政治性──对封建教育、封建家长制的批判。这是有道理的。但是，由于时代久远，加上学生的生...
《风》语文说课稿
一、说教材：本单元以了解“自然现象”为主题，《风》是第一篇课文，在教学时，主要使学生了解自然，培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似，主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节：颤动的树叶告诉我们风来...
《风雨》的说课稿
说课稿有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面小编为大家带来《风雨》的说课稿，希望大家多多阅读!《风雨》的说课稿篇1：一、说教...
语文《选举风波》说课稿
各位评委、老师：大家好！很幸运能够参加这次的比赛，我今天的说课打算从学生分析、教材分析、教法学法分析、教学过程分析及课后反思这几方面展开：一、学生分析该课的教学对象为八年级的学生，在新课标理念指导下的新课堂中，他...
课文《风筝》说课稿
一、说教材：《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的...
语文课文《风筝》说课稿
一、说教材：《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的...
风筝的说课稿
【教材分析】《风筝》是七年级语文第一册第五单元第一篇课文。本单元以家庭亲情为主题，浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美丽的感情。在本单元的几篇课文中，作者以自己的切身体验、写出亲情的丰富和多样，易引起读者的共...
《画风》说课稿
一、说教材《画风》一课，是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即谁能画风。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合...
《沂水春风》语文说课稿
作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编精心整理的《沂水春风》语文说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
春风的说课稿
篇一：春风说课稿一、说教材《春风》是北师大版二年级下册第三单元的第一课。这篇课文的所在单元是一个集中识字的单元。尽管从第二册开始渗透有关声旁的知识，但是由于比较复杂，学生还不能真正掌握它。本单元将对这一方面...
《风筝》语文说课稿范例
各位评委、各位老师：上午好！我今天说课的题目是鲁迅先生写于1925年1月24日的《风筝》。一、说教材——突现亲情，把握重点难点在对《风筝》进行文本解读时，本套教科书副主编顾之川的一番话给了我很大的启示。（出示）亲情是人...
《风娃娃》的语文说课稿
一、说教材[教材分析]风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看...
初中语文《风筝》说课稿
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的初中语文《风筝》说课稿，希望能够帮助到大家。初中语文《风筝》...
语文《风筝》的说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，认真拟定说课稿，说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的语文《风筝》的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。级语文《风筝》的说课稿1一、教材分析：《风筝》...
《风》说课稿
一、说教材：本单元以了解“自然现象”为主题，《风》是第一篇课文，在教学时，主要使学生了解自然，培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似，主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节：颤动的树叶告诉我们风来...
《风》的说课稿
一、说教材：本单元以了解自然现象为主题，《风》是第一篇课文，在教学时，主要使学生了解自然，培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似，主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节：颤动的树叶告诉我们风来了。...