12-08
连站中学徐伟教学目标:(一)知识目标:1:积累:轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、因地制宜、重峦叠嶂等词语,掌握其音、意并用词语造句2:了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法3:了解说明文常用的一些说明...
12-08
上庸镇九年一贯制学校初中部魏华【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。(二)过程与方法1、通过各种形式的朗读,理清文章脉络。2、引导学生研讨品读关键语句的含...
12-08
教学目标☆知识与技能1.掌握课文生字词2.感知课文内容,把握文章脉络,了解信客的职业道德和优秀品格。☆过程与方法1.引导学生通过概括每部分的大意来熟悉课文内容,了解故事情节。2.用问题引导学生把握内容,把握文章脉络,了...
12-09
教学目标知识与能力1、了解我国农村在现代化进程中人们的生活状态的变化。2、领会象征手法在剧中的运用。过程与方法1、通过品读老人与男孩的对话,感悟人物复杂的思想感情。2、通过联想、想象体会“枣儿”的象征含义。...
04-06
教学目标1、熟读课文,感受梅雨潭的绿的特点,体会作者情感。2、品味、积累运用精妙的词、句。教学重点反复读,在读中体会情感、品味语言。教学过程一、导入新课二、简介作者、写作背景朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实。原...