孔雀东南飞有什么寓意
故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的`那套伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“...
孔雀东南飞课文读后有感
当看完一本著作后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的孔雀东南飞课文读后有感，希望能够帮助到大家。在这个阳光温暖的午后，我坐在树下，任由阳光从疏密有致的层叶...
孔雀东南飞诗词
孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾...
孔雀东南飞说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的孔雀东南飞说课稿，欢迎阅读与收藏。孔雀东南飞说课稿1一、说教材（...
《孔雀东南飞》读后感
见解一：（一）情节波澜曲折，跌宕起伏。作者在故事的开头设置了尖锐的矛盾冲突：聪明能干、心灵手巧的刘兰芝和焦仲卿两人感情深厚，但为婆婆不容，一定要赶其回家。在这种矛盾冲突中，仲卿希望能够缓解矛盾，于是百般求告，但矛盾不仅未...
孔雀东南飞并序教案
一、教学内容分析《孔雀东南飞（并序）》是新课程高中语文必修二第二单元第六课，是本单元的重点篇目。它是我国文学史上最早的和最优秀的民间叙事诗，那完整的结构、曲折跌宕的情节、丰满的人物性格及个性化的语言等具有很强...
木兰诗孔雀东南飞
《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍...
《孔雀东南飞》教学设计
[教学目标]1、充分理解诗中主要人物刘兰芝和焦仲卿两大艺术形象及其典型意义；2、注意把握本诗以人物语言个性化这一突出的艺术成就；3、学习体会本诗的民歌气息和抒情意味；4、背诵重点段落。[教学重点]学习本诗通过人物对...
孔雀东南飞教案
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的孔雀东南飞教案，欢迎大家分享。孔雀东南飞教案篇1一、教学目标【知识与能...
《孔雀东南飞》说课稿
《孔雀东南飞》，是高中语文第二册第二单元的第三课。这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，也...
《孔雀东南飞》导学案
编制：张西杰【学习目标】1．扎实掌握基础知识，培养运用人物对话分析人物性格的能力。2．自主学习、合作探究，总结起兴、铺陈的艺术手法及其表达效果。3．深刻认识封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养珍爱生活，敢于和一切腐...
《孔雀东南飞》教案
《孔雀东南飞》教案教学目标1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。2.理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。3.培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。4.培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。教学重...
孔雀东南飞古诗教案
一、教学目的：1、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。3、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“自”、“见”在不同语境里的用法。二、教学设...
“孔雀东南飞”教案
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的“孔雀东南飞”教案，欢迎阅读与收藏。一、导入封建家长制是扼杀青年男女爱情自由...
孔雀东南飞读后感
《孔雀东南飞》是我们高中语文中学习到的一篇文章，不知道大家学完之后有什么感触呢?下面是小编收集整理的孔雀东南飞读后感，欢迎阅读参考~孔雀东南飞读后感1不好意思，忘准备本了。先打出来，然后改日抄上。《孔雀东南飞》，...
孔雀东南飞表达了什么
《孔雀东南飞》形象地用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的.热烈向往。通过刘兰芝与...
孔雀东南飞全文翻译
孔雀东南飞序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七...
孔雀东南飞教学设计
[教学目标]1、把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2、从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容,理解作品的浪漫主义色彩。3、熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南...
孔雀东南飞
孔雀东南飞1【背景与概述】《孔雀东南飞》是我国文学史上的一颗璀璨的明珠。它热情讴歌了高贵的爱情，闪烁着人性的光辉;它语言优美、激情四溢，是一篇传世佳作。教师的教学任务是引导学生通过学习作品，品味语言，分析意境，培...
孔雀东南飞原文
《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的'《木兰诗》为“乐府双璧”。以下是小编为大家整理的关于孔雀东南飞原文，希望大家喜欢！汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘...
语文孔雀东南飞
语文孔雀东南飞1一、汉朝的休妻改嫁例事如果对汉朝的休妻情况不理解，如果单纯从封建礼教的角度来形而上的分析焦仲卿与刘兰芝的分离，分析必然流于空洞。所以，应该以事例来窥探汉朝人的休妻、改嫁、婚恋的与当代人不同的...
《孔雀东南飞》赏析
孔雀东南飞》最早见于《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》。诗前有序文：“汉末建安中，庐江府小吏仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃没水而死。卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。”这是一曲基于事实而...
《孔雀东南飞》语文
《孔雀东南飞》语文1一、说教材（一）教材分析《孔雀东南飞》是人教版高中语文第三册第一单元第三课。这一单元主要学习《诗经》、《楚辞》和汉魏晋诗歌，教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情，了解四言诗...
《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》1这篇文章共有22个自然段，而且是文言文，所以很发愁，有种“老虎吃天，无从下口”的感觉。但同时也阅读了许多资料，也在设计着教学思路。这次的教学设计完全是自己无意中设计出来的，最初只备了课文的小序和一、...
孔雀东南飞读后感900字 孔雀东南飞读后感
当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的孔雀东南飞读后感900字孔雀东南飞读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。孔雀东南飞读后感900...