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《识字二 比一比》教学反思的精选
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《识字二 比一比》教学反思的精选
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《识字二 比一比》教学反思范例
02-02
本节课教学比较物体的长短、高矮、轻重,让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图,呈现果树、电灯杆、石桌、石凳,以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面,师范性地提出了比较哪根绳长、哪个人高、哪个水果重等问题,提...
《裤子比一比》教学反思
04-21
【活动目标】1、通过操作,让幼儿喜欢数学。2、愿意上课大胆举手回答问题。3、能按照物体的长短差异排出3"5个物体的序列。【活动准备】1、长短不同的裤子图片。2、小吸管、小木棍、硬卡纸条等若干套(3—5个为一套),排序底...
《比一比》数学教学反思
04-21
作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《比一比》数学教学反思,欢迎阅读与收藏。《比高矮、比长短》是人教新...
比一比教学反思
04-12
作为一名优秀的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的比一比教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《比一...
《比一比》教学反思参考
09-11
一、围绕题目,创设情境,比一比教学反思。教学时,我结合课文的内容,说到“小动物们要比一比,我们小朋友也要来比一比,看看那列火车开得最快?”“我们再来比一比,看谁能帮助小鸭子走迷宫?”“苹果和枣比一比,那小朋友也来比一比,看...
识字二比一比教学反思
01-29
今天早上起床的时候,以为是个阴天,料想今天一天必定是天气不好,没想到,太阳眷顾了我们,一下子觉得,整个操场都充满了生机。早上第二节课,我上了《比一比》这一课,昨天在备课的时候,考虑到这样几个问题:其一,学生的朗读会不会出现...
《比一比》教学反思
01-19
平均数是统计中的重要概念,它是反映一组数据的集中趋势的指标量,用以代表一组数据的平均水平。是小学数学的一个重要知识点。学习内容的设定体现数学与生活的联系,选取学生身边和社会生活中有趣的、富有挑战性的素材设置...
数学《比一比》教学反思
04-20
《比一比》是一篇识字课,课文主要有三部分,一是一幅农家小院的情景图,第二部分是词语,第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较,提供识字的生活环境和语言环境。课题为比一比,充分说明了这课教材的特点,提示了...
小学语文《识字二比一比》教学片断与反思
06-07
《比一比》是一篇识字课,课文主要有三部分,一是一幅农家小院的情景图,第二部分是词语,第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较,提供识字的生活环境和语言环境。课题为“比一比”,充分说明了这课教材的特点,提...
二年级下册《比一比》的教学反思
07-01
各位评委,老师:早上好!我上课的内容是:小学数学二年级下册的《1000以内数的大小比较》。这方面学生是有一定的基础的。一方面他们在学习100以内数的的时候,已经学习过数的大小比较;另一方面,在日常生活中,他们也常会接触甚至...
《识字二 比一比》课程教学反思
02-24
《识字二比一比》课程教学反思本节课教学比较物体的长短、高矮、轻重,让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图,呈现果树、电灯杆、石桌、石凳,以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面,师范性地提出了比较哪根绳长、...
《识字二·比一比》的教学反思
01-26
今天早上起床的时候,以为是个阴天,料想今天一天必定是天气不好,没想到,太阳眷顾了我们,一下子觉得,整个操场都充满了生机。早上第二节课,我上了《比一比》这一课,昨天在备课的时候,考虑到这样几个问题:其一,学生的朗读会不会出现...
识字比一比教学反思
05-20
【教学片段】一、创设情境,自编童谣咱们在农家小院玩得都很开心,现在该回家了,让我们跟它们一一说再见吧。先跟水果宝宝再见吧。学生:苹果,再见……再跟动物朋友说再见吧。学生:黄牛,再见……这时,一群小动物到村外去玩刚回来...
《识字二比一比》教学反思
02-02
一、总体感受因为没有带低段数学的历史,生怕自己的言行举止不适应儿童,不被儿童所认可,因此对本节课的成功我颇感意外。说实话,一节课下来,我完全忘了自己是一位老师,是站在三尺讲台上为孩子们在传授知识,而的的确确是把自己...
《比的认识》教学反思
02-02
北师大版教材六年级上册p51页第3题如图:工人师傅用同样长的两块木板搭了两个斜坡。斜坡A最高点的高度与木板的长度比是:1:3,比值是1/3。斜坡B最高点的高度与木板的长度比是:1.5:3,比值是1/2。你发现了什么?课前备课的时候只是...
《识字二·比一比》教学设计
08-05
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编收...
一年级《比一比》教学反思
11-14
身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编收集整理的一年级《比一比》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《比一比》是识字单元(二)的第一...
《识字二比一比》教学设计
10-23
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的《识字二比一比》教学设计,欢迎大家分享。...
《认识比》教学反思
01-30
身为一名优秀的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《认识比》教学反思,希望能够帮助到大家。《认识比》教学反思1丰富多彩的现...
《识字二·比一比》教学片断及反思
04-19
《比一比》是一篇识字课,课文主要有三部分,一是一幅农家小院的情景图,第二部分是词语,第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较,提供识字的生活环境和语言环境。课题为比一比,充分说明了这课教材的特点,提示了...
比一比教学反思感悟
08-05
《比一比》是一年级数学上册第二单元的内容,“比一比”是非常重要的数学思想。我们不仅教给孩子知识,更重要的是教给孩子方法、思想。本节课我认认真真的设计教案,仔仔细细制作教具。本节课教学比较物体的`多少、长短、...
《比一比》的教学反思
01-31
《比一比》的教学反思《比一比》一年级第一册识字(二)第一课。这篇课文是以儿童喜闻乐见的儿歌形式出现,内容通俗易懂,语调朗朗上口。但要学会认识12个生字,会写4个生字,还要学习正确使用量词,学习任务是很重的。如何让学生...
《识字二•比一比》教学设计
11-02
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《识字二比一比》教学设计,欢...
识字二比一比的教学反思
01-31
本节课教学比较物体的长短、高矮、轻重,让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图,呈现果树、电灯杆、石桌、石凳,以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面,师范性地提出了比较哪根绳长、哪个人高、哪个水果重等问题,提...
比一比教学反思设计
08-10
今天,我们学习了比一比,”比一比”是非常重要的数学思想,比一比教学反思。我们不仅教给孩子知识,更重要的是教给孩子方法、思想。本节课我认认真真的设计教案,仔仔细细制作教具。本节课教学比较物体的.多少、长短、高矮、...
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