《阿里山的云雾》教案设计
设计理念新《语文课程标准》强调要“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计以语文学习为主轴，整合音乐、美术学科的教学方法，使静止...
《庐山的云雾》的教案设计
教学理念：三年级学生已经基本掌握联系上下文、联系生活实际理解词句意思的方法。对于掌握如何抓住景物特点进行生动形象地描写还有一定难度。因此，本节课重点引导学生在读中理解语言文字的含义，在读中感悟文章中句与句之...
《阿里山的云雾》的教学设计范文
教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培养学生自主、合作、探究学习...
庐山的云雾 教案教学设计
教学要求：1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。2．学会本课生字，理解生字组成的词语。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4．初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。教学时间...
小学四年级语文《阿里山的云雾》教学设计
【教学目标】１、认识姊、诡、匿、愕４个字。２、有感情地朗读课文。３、感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。【教学重难点】１、了解阿里山的云雾在没有风的时候和起风的时候分别有...
阿里山的云雾阅读答案
通过了解阿里山云雾的特点，激发学生对美丽神奇的自然景观的热爱。通过对课文的赏析，体会课文的语言文字美、意境美，受到美的陶冶，培养爱美情趣。下面是小编整理的阿里山的云雾阅读答案，欢迎大家阅读！阿里山的云雾阅读答案阿...
关于《阿里山的云雾》的教学设计
关于《阿里山的云雾》的教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文。2、感受阿里山云雾的神奇景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶爱美情趣。了解作者的一些表达方法。教学重点、难点：体会阿里山云雾的神奇景象，理解“莫名的惊...
庐山云雾教案设计
教学目标关于朗读：（1）大部分学生能有感情地朗读课文，在朗读中展现庐山云雾美丽、神奇、瞬息万变的特点（2）个别学生能通过朗读的语气让听者感受文字表达的意思。关于背诵：（1）半数学生能在课堂中概括提示背诵出二、四自然段。（2）小...
《阿里山的云雾》教学设计范文
《阿里山的云雾》教学设计范文教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学...
阿里山的云雾阅读题答案
阿里山的云雾雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影...
《庐山云雾》教案设计
《庐山云雾》教案设计学习目标1．了解庐山云雾的特点及成因，培养学生了解和关注自然的兴趣。2．掌握下定义、分类别、列数字等说明方法。3．学习生动的描写和科学的解说相结合的方法。重点难点1.了解生动的描写和科学的说明...
《庐山的云雾》教案设计
《庐山的云雾》教案设计教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。3、理解课文内容，感受庐山的奇幻美丽，激发学生热爱山河的思想感情。教学过程：一、初步感受庐山云雾...
《阿里山的云雾》的教学设计
《阿里山的云雾》的教学设计教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培...
阿里山的云雾教学设计
第一课时教学目标１．有感情地诵读课文，学懂生字词，积累文中优美的语言。２．感受云雾之美、之奇，领略大自然的绮丽。３．激发学生爱自然，爱宝岛台湾的感情。教学重点难点:学习本文作者抓住事物特点,动静结合的写作方法.教学过程:一、...
庐山云雾 教案教学设计
智海波教材说明这是一篇优美的写景的写景散文。课文通过对登山路上、山镇牯岭、大天池等处的云雾形态、颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了热爱自然风光的思想感情。二、教学目标1、能划出课文中的过渡句，并说...
人教第十册《阿里山的云雾》优秀教学设计
人教第十册《阿里山的云雾》优秀教学设计教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读...
庐山的云雾教案设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用多种形式的朗读，使学生能体会庐山云雾的姿态美。3、理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点、难点：让学生通过反复有感情地...
人教版第十册《阿里山的云雾》教学设计与反思
作为一名教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的人教版第十册《阿里山的云雾》教学设计与反思，仅供参...
《阿里山的云雾》优秀教学设计
《阿里山的云雾》优秀教学设计第一课时教学目标：1、认识"姊、诡、匿、愕"4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解阿里山云雾的特点，激发学生对美丽神奇的自然景观的热爱，培养学生热爱大自然、热爱祖国的思想...
《阿里山的云雾》教学设计
《阿里山的云雾》教学设计教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培养...
人教第十册《阿里山的云雾》教学设计
人教第十册《阿里山的云雾》教学设计教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进...
庐山云雾教案教学设计
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的庐山云雾教案教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。庐山云雾教案教学设计篇1...
《阿里山的云雾》教学设计及反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《阿里山的云雾》教学设计及反思，仅供参考，希望能够帮助到...
《阿里山的云雾》 精品教案
教学目标：1、认识生字，理解生词。2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培养学生自主、合作、探究学习...
阿里山的云雾的教学设计
【教学目标】１、认识“姊、诡、匿、愕”４个字。２、有感情地朗读课文。３、感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。【教学重难点】１、了解阿里山的云雾在没有风的时候和起风的时候分...