《字母能表示什么》的教学反思的精选

《字母能表示什么》的教学反思范文

01-29

自主学习就是让学生通过自主探索，创造性解决问题，并激发学生积极主动参与课堂活动的兴趣，使学生在活动过程中，积极探索发现。为了完成“字母能表示什么”这一节的教学任务，我采用让学生自主学习的教学方法。由一首儿歌引入...

拉力用什么字母表示

01-31

如果物体在受到阻力和拉力两个力的情况下，如果物体做匀速直线运动或保持静止状态，那么此时F拉=F阻，拉力和阻力是一对平衡力，物体处于二力平衡状态（合力为零）。在特定情况下，如果物体做加速运动，则F拉>F阻；如果物体做减速运动，则...

用字母表示数教学设计反思

06-23

教学预设首先要对教学内容以及学生的认知情况进行思考，而这种思考决定着教学策略的选择。“字母表示数”是一个非常丰富而又“难产”的概念，远非我们想象的那样简单。人类从用符号表示“特定的数”，发展到有意识地、系统...

《用字母表示数》数学教学反思

11-05

善于捕捉数学史中的教育基因来构建小学数学的教育过程，可以使我们的数学教育获得许多全新的启迪，但其重点可以放在引导学生经历数学历史文化的创造过程上。这样做，不仅与此次课程改革的重点是培养学生的创新精神与实践能...

数学《用字母表示数》的教学反思

01-31

身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的数学《用字母表示数》的教学反思，希望对大家有所帮助。数学《用字母表示数》的教学反...

《一分能干什么》的教学反思

04-29

《一分能干什么》的教学反思一、变书本中学数学为生活中学数学。从《一分能干什么》这节课上，我们可以清楚地认识到：小学生学习的数学应是生活中的数学，是学生自己的数学。数学来自于生活，又须回于生活。数学只有在生活中...

用字母表示数数学教学反思

06-02

一、教学要求：1．会用字母表示数。2．会用含有字母的式子表示常见的数量关系。3．认识乘号“·”，知道数和字母相乘、字母和字母相乘时乘号可以记作“·”或者不写；数和字母相乘时，如果省略乘号，要把数写在字母之前，当数是1时，省略...

数学《用字母表示数》教学反思

02-10

身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的数学《用字母表示数》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数学《用字...

字母表示数教学反思

02-26

字母表示数教学反思《字母表示数》是北师大版小学数学四年级下册第五单元第一课内容。本节课是学习方程最关键的一课。因此在本节课的学习中主要让学生学会如何用字母表示数以及数量关系。在教学中我的做法是：一、创设...

《字母表示数》教学反思

01-29

作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《字母表示数》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《字...

数学《字母表示数》教学反思

01-06

20xx年4月14日我怀着忐忑不安的心情到金堂上了一节课。课后，金堂的一位四年级老师在给我的评课中说了一句让我倍受鼓舞的话：“郭老师上课时提的问题很精准，能够恰到好处的提问”。说真的，当时我是很震惊的，同时也为自己的...

厘米用什么字母表示

02-23

长度单位转化关系米，长度单位，简写为：m1米=10分米（dm）、100厘米(cm)、1000毫米(mm)分米，长度单位，简写为：dm1分米（dm）=0.1米(m)、10厘米(cm)、100毫米(mm)厘米，长度单位，简写为：cm1厘米（cm）=0.01米（m）、10毫米（mm）、0.1分米（dm）毫米，长度单...