《第三单元 图形的拼组》教学设计
《第三单元图形的拼组》教学设计一、教学内容：图形的拼组（教科书27~30页）。二、教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察、操作，使学生初步感知所...
《第一单元长征组歌》单元教学设计 教案教学设计
第一单元长征组歌单元教学目标：１．了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，培养学生坚定的意志和积极向上的乐观精神。２．学习写清楚事情的起因、经过和结果，理清它的来龙去脉学习用不同的样式表现内容的一般方法，丰富写作技法。３．反复...
数学《图形的拼组》教学反思
身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的数学《图形的拼组》教学反思，希望对大家有所帮助。数学《图形的拼组》教学反...
第三单元图形的拼组教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的第三单元图形的拼组教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教...
认识图形拼组图形教学设计
教学目标1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的.关系．2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．3．培养学生的想象力和创新能力．4．通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的美．教学重点1．认识长方形、正方形、三角形、圆．2．拼摆...
图形的拼组教案
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的图形的拼组教案，仅供参考，大家一起来看看吧。图形的拼组教案...
一年级数学下册《图形的拼组》教学设计
作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的一年...
一年级数学《图形的拼组》教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的...
《图形的拼组立体图形的拼组》的教学设计
教学目标1．通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。2．通过观察、操作，使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系，培养学生动手实践的能力。3．通过小组合作交流，培养学生学会倾听他人的意见，善于与...
图形的拼组数学教学反思
今天上了一节“图形的拼组”。课后我意识到自己在教学的道路上要学的太多了，深深的感到：要想上一堂好课，不仅需要教师的教学热情，更需要教师教学技巧，再在师生的共同努力下，才能使数学教学成为真正的数学活动的教学。首先，我...
教学设计，第二单元，图形的运动
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的教学设计，第二单元，图形的运动，仅供参考，大家...
《平面图形的拼组》教学设计模板
教学内容：教科书27页例1、例2，28页做一做。教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。1、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。3、能根据要求自...
汉语拼音第三单元ao、ou、iu的教学设计
教材分析:本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声，每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。“奥”提示ɑo的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳的...
“拼图形”教学设计
作为一名老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的“拼图形”教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。“拼图形”教学设计1活动背景在...
组合图形的面积教学设计
组合图形面积是学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上进行教学的，是这些知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。下面是小编收集整理的组合图形的面积教学设计，欢迎阅读参考！教学...
《图形的拼组》的教学反思
《图形的拼组》的教学反思平面图形的拼组是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面图形和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一...
《图形的拼组》教学设计
单元教学内容：第三单元（图形的拼组）单元教材分析：这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长...
《图形的拼组》教学反思
平面图形的拼组是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面图形和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。在教学中以活动为...
小学一年级数学拼组图形的教案设计
教学目标1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系．2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．3．培养学生的想像力和创新能力．4．通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的美．教学重点1．认识长方形、正方形、三角形、圆．2．拼摆出...
《平面图形的拼组》教学设计
【教学内容】教材第3页例2【教材分析】本节课的目的是在学生认识几种常见的平面图形后，通过拼图的活动，让学生进一步认识正方形、长方形、三角形、圆和平行四边形这五种基本平面图形，并能对简单的图形进行拼补，以初步培养...
图形的拼组教学反思
第一篇“图形的拼组”是在一年级上册初步认识了常见的立体图形和平面图形的基础上编排的，其目的是让学生用所学的平面图形和立体图形拼摆出新的图形，体会平面图形间和立体图形间的关系。针对新教材，我在设计本课时以学生...
人教版数学第二册《平面图形的拼组》教学设计
教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。1、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。3、能根据要求自己操作学具。4、培养学生团结协作的精神。...
《做鸟巢图形与拼组》教学设计
《做鸟巢图形与拼组》教学设计教学内容：1、探索长方体的特征2、探索正方体的特征。3、引出认识五边形和六边形。教学目标：1、借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述，能在方格纸上画出长方形和正方形...
《用规则图形组图》教学设计
《用规则图形组图》教学设计一、教学方法：任务驱动法二、学习目标1、知识性目标（1）学会启动和退出“画图”软件；（2）熟悉“画图”软件的窗口；（3）知道用电脑绘画的方法；（4）知道作品的保存方法。2、技能性目标（1）熟练使用“矩形”、“...
《平面图形的拼组》的教学设计
《平面图形的拼组》的教学设计教学内容：人教版第二册第2、3页例1、例2，第2页做一做。教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。1、通过观察、操作，使学生初步...