《这是什么》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编...
《我是什么》 教学设计模板
第一课时设计理念：本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的`权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启...
《你别问这是为什么》教学设计范文
教学目标1运用学过的识字方法，认写本课生字，做到书写规范、端正、整洁。2正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。3背诵课文。教学重点认写本课生字;能用多种形式读、背诗歌。教学准备教师...
《家是什么》的教学设计
《家是什么》的教学设计设计意图“家”是孩子从小一直生活的环境，所以，家是孩子熟悉和喜爱的。散文《家是什么》，是一首充满诗情画意的作品，它以优美的语言，借喻的形式描绘了家的温馨、甜蜜、安全和重要，散文中充分发挥想象...
关于《家是什么》教学设计
教学目标1、学习积累生字新词，理解重点词语的意思。2、学会有感情地朗读课文，并用朗读表达所感所悟。3、凭借朗读、比较、感悟，明白家地真正含义。4、发展性目标：学会在阅读文本时自由质疑，并凭借自读感悟;凭借想象发散，提...
我是什么的教学设计
我是什么的教学设计1一、导入新课1、师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？今天钱老师给大家请来位小魔术师，你们想知道他是谁吗？2、生读课题：我是什么（板书）3、师：请同学们自己把课文认真地读一读，相信会读书的孩子就能猜出它是谁。...
《我是什么》教学设计 教案教学设计
教学目标:1.认识11个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。教学重点:1.认识11个生字,会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。...
电是什么教学设计
一、教学目标1.认识摩擦起电现象（物体怎么会带电、什么是摩擦起电、生活中常见的摩擦起电现象、摩擦起电的原因及实质）2.通过实验观察知道两种电荷的相互作用（自然界存在的两种电荷、两种电荷的相互作用规律）3.认识验电器...
我的爱是什么教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的我的爱是什么教学设计，欢迎阅读与收藏。教学目标：1．感受家人对自己不同...
《这是什么》优秀教学设计
教材分析：2/4宫调式，结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语，“会走没有腿，会说没有嘴”还能发出“滴答”和“当当”声音，生动形象富有童趣，启发学生以形象思维积极动脑思考。通过演唱，初步懂得时钟的作用和时间的价值。学情...
我是什么教学设计
《我是什么》虽然是一篇科普文章,但是却描写得生动活泼,充满童趣。下面是小编收集整理的我是什么教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒”等8个生字。2、知道我是什么，并懂得水的几种...
《什么是周长》教学设计
作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《什么是周长》教学设计，希望能够帮助到大家。《什么...
《你别问这是为什么》优秀教案设计
教学目标1、运用学过的识字方法，认写本课生字，做到书写规范、端正、整洁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会主人公纯洁、善良的美好心灵。3、背诵课文。教学重点认写本课生字；能用多种形式读、背诗歌。教学准...
《幸福是什么》教学设计
作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《幸福是什么》教学设计，欢迎大家分享。教材版本：人教版实验教材四年级上册课题：10幸...
我是什么 （教学设计）
我是什么（教学设计）1一、导入新课1、师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？今天钱老师给大家请来位小魔术师，你们想知道他是谁吗？2、生读课题：我是什么（板书）3、师：请同学们自己把课文认真地读一读，相信会读书的孩子就能猜出它是谁。4...
教学设计模型是什么
一、教学目标：1、知道模型的种类以及作用；2、能够建立一些简单的模型。二、重点难点：重点是认识模型的作用；难点是学会建立模型。三、材料准备：手臂屈伸模型、黑盒子（里面用KT板隔成三角形、长方形、正方形）、三种颜色的橡皮...
我是什么 教案教学设计
课前透视《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引...
什么是教学设计
一、什么是教学设计？教学设计是根据课标、教学内容、教学对象而设计的教学文本，它是课堂教学的蓝本。同时教学设计也是将各种教学要素有序地、优化地进行安排，形成教学方案的过程。教学设计是为课堂教学提质服务的。二、...
这是什么教案
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的这是什么教案，希望能够帮助到大家。这是什么教案1教学目标：1、能用自然轻松的歌声演唱...
《我是什么》教学设计
《我是什么》教学设计一、激趣，导入新课。教师出示谜语，通过谜字谜导入新课，学生猜谜，教师板书课题。学生动脑猜谜语：（课件出示）（雨）（雪）（在两个谜语之后学生的紧张情绪得到一定的缓解，同时猜谜的兴趣会一度的提高）过渡语：同学们，今天...
《发明是什么》教学设计
教学目标1、初步了解社会需求、生活需求和个人希望是推动创造发明的基本动力。2、通过对？“希望孕育其中”、“缩小为我所有”、“模仿也可发明”三大创造技法的认识及应用，培养学生的动手能力、探究欲望和创新思维。3...
什么是昆虫教学设计
活动目的：1、了解什么是昆虫2、巩固生字：蝴蝶、蟋蟀、蝉、蚂蚁、蜈蚣、螳螂、蜘蛛并认识生字蚊子、蜗牛、瓢虫活动准备：字卡（后有图），课件活动过程：一、引入主题，引出要复习的生字1、“今天老师要带小朋友到昆虫王国里去，我们...
幸福是什么教学设计
今天我们要学习的一篇童话故事《幸福是什么》中的三个牧童也去寻找幸福，他们寻找的幸福与我们的幸福是不同的，我们去看看好吗？下面是本站小编收集整理的幸福是什么教学设计，欢迎阅读参考~幸福是什么教学设计1教材分析：《幸...
什么是教学设计呢
1、什么是教学设计？课程实施与教学设计有什么关系？教学设计是教学科学、教学艺术和教学技术的综合。教学设计是运用系统方法，在对教学系统中的各种要素（教师、学生、教学目标、内容、教学媒体等）进行科学分析的基础上，整合...
《我是什么》教学设计2020
教学设计是教师为顺利而有效地开展教学活动，下面是关于《我是什么》教学设计的内容，欢迎阅读！课前观察《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关...