《北风和小鱼》教学设计之一
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅助活动:1...
北风和小鱼语文教学设计
教学要求：1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。教学过程：一、创设情境，揭示课题1、师生谈话冬天慢慢到了，听（放北风音乐）谁来了？出示卡片：北风谁来叫一叫它？(指导...
《北风和小鱼》教学设计三
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3、学会生字“气”“毛”一、导入新课谈话：这两天冷不冷？风吹在脸上什么感觉？我们学着来吹一吹。二...
一年级《北风和小鱼》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级《北风和小鱼》教...
《北风和小鱼》教学设计
教学目标1、正确认读生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语，理解课文内容，领悟北风的自以为很了不起，太得意了，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文理...
《北风和小鱼》教案设计范文
文章摘要:本文章的主要内容是关于《北风和小鱼》教案之二，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学要求：1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。教学过程：一、创设情...
北风和小鱼教学设计 (苏教版一年级上册)
北风和小鱼㈠复习导入1.复习生字词2.通过上节课的学习，我们知道《北风和小鱼》是一个寓言故事，北风和小鱼之间发生了什么样的故事呢？北风到底有多厉害多强大呢?㈡学习第1、２自然段1.轻声朗读第一自然段,你觉得北风怎么样？...
北风和小鱼的教学设计范文
㈠复习导入1.复习生字词2.通过上节课的学习，我们知道《北风和小鱼》是一个寓言故事，北风和小鱼之间发生了什么样的.故事呢？北风到底有多厉害多强大呢?㈡学习第1、２自然段1.轻声朗读第一自然段,你觉得北风怎么样？你从哪句话...
北风和小鱼优秀教学设计范文
教学过程（一）激趣导入。（猜谜语）1、师：老师这里还有两个谜语，想听吗？师：请听好。千条线，万条线，落入河里都不见。（电脑出示文字并加上图片）生：雨。师：对，你真棒！再听：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（电脑出示文字并加上...
课文《北风和小鱼》教学设计范文
《北风和小鱼》是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节了，躲在水底捉迷藏，快乐地生活着。第一课时一、导入新课1、出...
《北风和小鱼》优秀教学设计
教学目标：1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。教学过程：一、创设情境，揭示课题1、师生谈话冬天慢慢到了，听（放北风音乐）谁来了？出示卡片：北风谁来叫一叫它？(指导...
北风和小鱼教学设计范文
教学目标：1、复习巩固汉语拼音，能正确读出“颜、梧”等字的读音，会写“和、出”等七个字，重点掌握“出”的笔顺。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，体会小鱼面对强大北...
一年级《北风和小鱼》第一课时教学设计
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。重点难点1、学会本课生字，理解由生字组成的`词语。2、通过多种形式的朗读，正确流利的朗读课文。教...
一年级上册《北风和小鱼》教学设计
课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、在田字格中正确书写汉字。教学过程：一﹑复习导入1、‘出示’不带注音的生词。和颜色都浮出水面一口鹅毛大雪河水知道梧桐复习字词，开火车读，正音。2、指导读课文。3...
北风和小鱼教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的北风和小鱼教学设计，欢迎大家分享...
小学一年级语文教案--《北风和小鱼》教学设计
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重难点识字、写字、朗读、背诵。教学准备1、实物投影仪。2、...
一年级上册《北风和小鱼》的教学设计
教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，感悟到北风的妄自尊大，学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。教学重点：学习生字、朗读课文教学难点：通过自己有感情的朗...
《北风和小鱼》教学设计谈
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《北风和小鱼》教...
《北风和小鱼》教学设计（精选5篇）
作为一名教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《北风和小鱼》教学设计（精选5篇），希望能够帮助到大家。《北风和小鱼》...
《北风和小鱼》教学设计二
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。2、理解课文内容，感悟到北风的妄自尊大，学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。（教学要求确定是正确的，叙述是清楚的。）教学过程：一、复习。1、复习生字、词语。2...
课文北风和小鱼教学设计
教学目标1、知识目标：认识6个生字，会写8个，理解由生字组成的词语。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，培养一定的语感和朗读能力。3、情感目标：让学生懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。教学重点：针对...
一年级语文上册《北风和小鱼》教学设计
第一课时一、导入新课1、出示“风”字，认读。2、启发学生回忆不同季节风的特点。(可让学生联系实际谈谈一年四季的风吹过时的不同感受)3、小结过渡：大自然可真奇妙，春风使我们感到温暖，秋风让我们感到凉爽，夏天的风犹如一...
《北风和小鱼》教学设计（通用4篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《北风和小鱼》教学设计（通用4篇），...
《北风和小鱼》教学设计四
教学要求：1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。教学过程：一、创设情境，揭示课题1、师生谈话冬天慢慢到了，听（放北风音乐）谁来了？出示卡片：北风谁来叫一叫它？(指导...
《北风和小鱼》教案设计
教学要求：1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。教学过程：一、创设情境，揭示课题1、师生谈话冬天慢慢到了，听（放北风音乐）谁来了？出示卡片：北风谁来叫一叫它？(指导...