04-05
教学目标1.了解有关培根的相关常识;2.体会文章简练生动的语言,学习课文对比喻的运用;3.引导学生树立对逆境的正确人生态度。教学重点目标2教学方法阅读法、讨论法教学辅助多媒体课件教学时数1课时教学过程一、导入由名言“...
04-02
教学目标:1.知识目标:了解“骚体诗”的形式特点,理解并掌握诗中的关键语句。2.能力和方法目标:诵读课文,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力;3.情感态度和价值观:了解屈原的生平,领悟其爱国的实质,树立正确...
04-02
书愤【教学目标】1、品味诗歌语言,感受诗歌意蕴美。2、理解诗人陆游的爱国主义情怀。3、掌握诗歌借景抒情、运用典故等表达情感的表现手法。【教学课时】1课时【教学方法】朗读法、问答法、讨论法。一、导入新课爱国主...
04-02
登高教学目标:1、感受诗歌所绘之景,体味所抒之情,及绘景、抒情之法。2、感受杜甫心系苍生、情寄邦国、忧国忧民的博大情怀。教学重点:1、赏析诗歌情景交融的艺术特点。教学时数:1课时教学过程:一、导入1200多年前,一个秋天,九...
04-02
书愤一、导入新课爱国主题在中国古代诗歌中源远流长,每当国家面临危亡时这种主题总会在诗坛上大放异彩。屈原、杜甫和陆游是有代表性的三个诗人。在屈原的作品中我们学习了《离骚》,杜甫的作品中我们学习了《蜀相》,今天...
04-05
教学目标:1、了解元杂剧,记诵经典名句,体会莺莺的复杂感情;2、学会从不同角度来鉴赏曲词的方法(能分析本文的修辞手法);3、培养立体的爱情观。教学重点教学目标1和2教学课时1课时教学方法诵读法、合作讨论法教学过程一、导入...
04-02
教学目标:学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;重点理解屈原的爱国精神和人格节操;学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系;教学难点:对其中文言词语的理解和掌握。教学时数:二课时教学过程:第一课时一、...
04-03
阳烨2007、9、28第一课时学案一、介绍作者:苏洵,字,号老泉,四川眉山人,著名散文家,据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056年)带领儿子、到京城,以所著文章22篇(《几策》2篇、《权书》10篇、《...
04-02
《逍遥游》教学设计教学目标1、积累文言实词、虚词,掌握文中出现的知识点。2、感受文学形象,体味文本的丰富意蕴。第一课时一、知人论世庄子,名周,约生于公元前369年,卒于公元前286年,战国时宋国人。著名的思想家,道家学派的...
04-05
教案设计[教学目的]一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。二、体会作品的深刻含义。三、学习作者描写人物的方法。[教学设想]一、本文的主要情节比较容易掌握,但更重要的是掌握在情节发展过程中呈现出的人物性格...
04-05
一、教学目的:1、通过本单元司马迁的《报任安书》以及四篇传记文学的学习,了解司马迁百折不挠、发愤著书的精神,了解《史记》“无韵之离骚,史家之绝唱”的文学性及史学性。2、《报任安书》重在引导学生了解课文所涉及的有...
04-02
一、教学目标1.把握诗歌的意象和意境。2.诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思二、教学重难点鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情三、课时安排一课时四、教学过程我很高兴能和大家一起学习,希望我们在今天的合作中能共同...
04-03
17.六国论苏洵第一课时教学要点:1:简介作者以及写作背景,了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情2:整体感知课文3:研习第一、二自然段,掌握重要文言字词及文言现象。教学课程:一:导语设计宋代有一位著名的散...
04-05
一、教学目标(-)了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。(二)学习本文记叙和议论相结合的写作方法。(三)掌握本课的文言常用实词;熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”,“绌”“质...
04-05
教学目标:1.了解无性造人的知识及作者的态度。2.学习本文推理严密、层次清晰的论证特点。3.领会课文清新幽默、通俗易懂的语言特色。教学重、难点:作者的态度及推理过程教学时数:一课时教学过程:一、导语由人类起源(女祸传...
04-05
教学目标:1.认识小说于古代传说中注入的时代精神与个人生命体验。2.感受《故事新编》丰富的想像力与诡奇、荒诞艺术风格。教学重点、难点:1.黑色人、眉间尺与鲁迅自我的关系。2.两种调子在小说中的相互纠缠,小说主题意蕴的丰...
04-06
一、导向:1、导语:“行万里路,读万卷书”。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。你喜欢读那些书,说说喜欢的理由?学生各抒己见,发表看法。(调动激情,有感而发,有话可说。)2、揭示目标:①培养学生提炼概括、梳理知识的能力。...
04-02
(这是《〈诗经〉两首》第二课时的教案,第一课时是《氓》,网上相关资源已经有很多,这里就不再重复了)教学目标:1、学习《诗经》的有关常识2、了解《诗经》的现实主义创作传统3、挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征4、...