《邹忌讽齐王纳谏》教案范文
学习要点：1、掌握有关《战国策》的文学常识；2、能背诵全文；3、重点掌握多义词：朝、修、孰、诚、方、善、间、旦；4、掌握文中的词类活用、古今异议词，及特殊句式；5、理解本文设喻说理的特点。课时安排：一课时一、多义词：朝：朝拜；...
邹忌讽齐王纳谏的教学教案
[设计意图]中学古文教学，以往的程式为介绍作者、背景、解题、翻译、串讲、归纳段意、总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手，启发学生积极思维，深入探究，举一反三，学会汲取我国古典文学的精华。[设...
邹忌讽齐王纳谏主旨
作品简介《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。刘向进行整理后，删去其中明显荒诞不经的.内容，按照国别，重新编排体例，定名为《战国策》。全书现存497篇。早在宋代就已有不少缺失，由曾巩奉旨...
邹忌讽齐王纳谏教学心得
“不要把语文课上得太像语文课”，两年前，我在《语文教学通讯》上读到毛荣富老师对一些青年教师说的这句话时，就觉得它闪烁着语文教学思辨之光，颇值得寻味。的确，“太像语文课”就把课限定死了，没了个性也就失了灵气。语文教...
课文《邹忌讽齐王纳谏》教案
教学目的1、通过学习理解本文学习古人说话的艺术2、通过比赛的方式激发学生积累文言基础知识教学重点积累文言基础知识教学时数一节预习准备：本课比较浅显，要求同学借助参考资料弄清文意，编课本剧并表演，以增强兴趣【导语...
《邹忌讽齐王纳谏》语文教案
一、导语设计唐朝名臣魏征说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进...
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：吾孰(shú)与城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客从外来，与坐谈，问之...
邹忌讽齐王纳谏的教案模板
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏的教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。邹忌讽齐王纳谏的教案1教学目标：1、能准确地朗读...
《邹忌讽齐王纳谏》教案【公开课】
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案【公开课】，欢迎大家借鉴与参考，希...
邹忌讽齐王纳谏教案
《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。教学目的1.重点掌握本课中出现的文言实词...
邹忌讽齐王纳谏阅读答案
【原文】邹忌讽齐王纳谏《战国策》于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王...
邹忌讽齐王纳谏的教案
《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。以下是小编为你整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，希望能帮到你。《邹忌讽齐王纳谏》教学设计教材分析《邹忌讽齐王纳谏》选...
《邹忌讽齐王纳谏 》教案
教学目标知识目标1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2、了解《战国策》。能力目标1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。德...
邹忌讽齐王纳谏翻译
这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。下面是小编整理的邹忌讽齐王纳谏翻译，欢迎来参考！邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城...
关于《邹忌讽齐王纳谏》教案
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《邹忌讽齐王纳谏》教...
《邹忌讽齐王纳谏》课件
教学目标1、积累文言词语。2、引导学生辨析文中出现的常用词语。3、欣赏邹忌的讽谏艺术及今天的借鉴意义。教学课时一课时。教学过程一、导入课文唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以...
邹忌讽齐王纳谏说课稿
《邹忌讽齐王纳谏》，选自人教版高中语文第二册第十九课，属第五单元(先秦史传散文单元)的一篇课文，选自《战国策.齐策》.下面我就按说教材,说教法,说学法,说教学设想,说教学程序五个方面进行说课.一、说教材(一)教材的地...
《邹忌讽齐王纳谏》教学心得
“不要把语文课上得太像语文课”，两年前，我在《语文教学通讯》上读到毛荣富老师对一些青年教师说的这句话时，就觉得它闪烁着语文教学思辨之光，颇值得寻味。的确，“太像语文课”就把课限定死了，没了个性也就失了灵气。语文教...
邹忌讽齐王纳谏
教学目标知识目标1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2、了解《战国策》。能力目标1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。德...
邹忌讽齐王纳谏教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，欢迎阅读，希望大家能够...
《邹忌讽齐王纳谏》教案设计
一、素质教育目标1.知识和能力（1）理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。（2）了解《战国策》在中国文学史上的地位。（3）全面、正确地认识和分析人物形象。2.过程与方法（1）朗读课文，培养借助语境推断文言实词意义的能力。（2）合...
《邹忌讽齐王纳谏》教案【考评课】
作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案【考评课】，欢迎大家分享。《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲...
邹忌讽齐王纳谏试题答案
一.解释下列加点的词语。1．朝服衣冠，窥镜（）2．吾妻之美我者，私我也（）3．由此观之，王之蔽甚矣（）4．数月之后，时时而间进（）5．朝服衣冠（）6．闻寡人之耳者（）7．群臣吏民能面刺寡人之过者（）（）8．期年之后，虽欲言，无可进者（）9．邹忌修八尺有余（）10．臣诚知不如徐公美（）11．皆...
邹忌讽齐王纳谏教学反思
《邹忌讽齐王纳谏》教学反思1本课一方面要进一步教会学生“知人论世读经典”的方法；同时，还要进一步强化学生文言文阅读的知识、方法和要求。具体设计：在读通课文的基础上掌握文言阅读的一般常识；在知人论世的基础上，了解...
《邹忌讽齐王纳谏》教案
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面是小编为你带来的《邹忌讽齐王纳谏》教案，欢迎阅读。教学目标：知识和能力：了解《战国策》的有关知识...