语文教案：《促织》
语文教案：《促织》教学目的１．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。３．掌握课本所...
促织原文翻译
《促织》是清代文言短篇寓言故事。蒲松龄撰。出自《聊斋志异》。相关原文及翻译内容，一起来看看！促织作者：蒲松龄宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正...
《促织》课堂实录 教案教学设计
第一课时一、先检查预习，看学生是否按要求熟读课文。二、介绍背景师问：促织是什么？你们小时候见过吗？生1：见过，一种昆虫，也叫蟋蟀。师问：《聊斋志异》是一部什么样的书？生3：借花妖鬼怪来写社会的书。生4：虽说比较荒诞，但也有比较...
《促织》教案 (粤教版高二选修)
教学目标：1、鉴赏本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情节和细腻逼真的心理描写，理解文章的思想内涵。2、归纳文言现象，把握文言词句的学习规律。教学重点：曲折跌宕的情节、细致入微的人物心理描写。教学难点：“神示佳虫”和“魂...
促织读后感
当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的促织读后感300字，仅供参考，大家一起来看看吧。促织读后感1《促织》是《聊斋...
《促织》教学实录(网友来稿) 教案教学设计
执教刘建松记录马秀芝时间6月15日下午第三节班级上虞丰惠中学高二（2）班《促织》作为一篇传统老篇目，老树能发新芽。要理解蒲翁的一片苦心，这对现代的中学生来说是有隔膜的，我们只看故事表面，却忽视了故事背后的荒诞，及人在荒...
《促织》教学设计范文
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《促织》教...
《促织》教案(网友来稿) 教案教学设计
江苏省金湖中学梁万年题解：《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着...
《促织》(人教版高二必修教案设计)
执教人：宜城市实验中学鲁发福教学目标1、了解蒲松龄与《聊斋》；2、积累文言词汇和句式知识；3、艺术借鉴：情节曲折离奇；描写生动细腻等；4、人文素养：认识封建社会中皇帝荒淫无度、官贪吏虐、民不聊生的黑暗现实，理解作品的社会...
《 促织》阅读答案
邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵...
促织(教师中心稿) 教案教学设计
姓名:朱小剑电子邮箱:学校:汕尾市城区田家炳中学教学目的一、学习编写情节提纲，掌握课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、懂得小说结尾"异史氏曰"一段的论述及其作用。三、引导学生掌握文言虚词"然"的用法，介宾...
24促织(教师中心稿) 教案教学设计
24促织湖南娄底蓝圃学校刘玛林教学目标1．了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。2．学习鉴赏古代短篇文言小说，能读懂原文，把握情节、人物，领会主旨，赏析技巧。3．从课文学习中积累文言词汇，增强文言文阅读能力。4．认识封建...
《促织》研讨四题
姜仁斌牐牎洞僦》是一篇寓意颇深的小说，其寓意绝不亚于一篇寓言。清代南屯阝在题跋中说：“余观其寓意，十固八九。”此言虽未免过分，但该书的寓意的确是既深刻又丰富的。为了更好地挖掘《促织》的思想意义，拟四题以引导学生...
《促织》教案（第一课时）(网友来稿) 教案教学设计
文晓林一、教学目标知识：掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点。能力：归纳文言现象，掌握学习规律。情感：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。二、教学重点理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握...
促织 教案教学设计
促织教时：3节要点：1．借助工具书理解文意。（尽量直译，尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。）2．鉴赏小说情节及描写方面的特点（跌宕起伏，扣人心弦的故事情节，细腻逼真的心理描写。）。3．品赏小说主题的深刻性。4．积累：①...
促织 (教师中心稿） 教案教学设计
陈卫星教学目的1、鉴赏小说风格独具的艺术魅力，跌宕起伏，扣人心弦的故事情节，细腻的心理描写。2、深入挖掘作品的思想内涵。3、归纳文言现象，把握文言词句的学习规律。教学设想根据课文的特点和高二学生的实际，本篇的教学...
《促织》教案及原文翻译赏析
《促织》教案促织教学目标：知识与技能：了解作者蒲松龄和他的《聊斋志异》；掌握本文的文言知识点；翻译全文。过程与方法：理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节；品味细腻的人物心理描写。情感态度与价值观：感悟蒲松龄同情百姓的博...
促织教案
教学目的一、学习编写情节提纲，掌握课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。三、引导学生掌握文言虚词“然”的用法，介宾短语中宾语“之”的省略以及一些课文未加注释而有...
关于促织教案3篇
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的促织教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。促织教案篇1在对《促...
促织(人教版高二必修) 教案教学设计
教学目标1、了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。2．学习鉴赏古代短篇文言小说，能读懂原文，把握情节、人物，领会主旨，赏析技巧。3．从课文学习中积累文言词汇，增强文言文阅读能力。4．认识封建社会中皇帝荒淫无度、官贪吏...
《促织》教学设计
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的《促织》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。[教学创意]本课的教学创意在于...
《促织》教学思路(第一课时) 教案教学设计
语林教学目标：（一）知识教学点：1、蒲松龄及其《聊斋志异》；2、掌握《促织》中的重要文言实词、虚词（二）能力训练点：1、学习阅读与鉴赏古代短篇文言小说，把握情节，领会主旨；2、积累文言词汇，总结文言句式规律（三）德育渗透点：养成适合自...
促织的练习题
促织的练习题的资料，你找闹到了吗？促织的练习题分享给大家，以下就是小编整理的促织的练习题，一起来看看吧！1．下列各加点字都有两个注音，请选出正确的来①华阴令（a．hu2b．hu4）②昂其直（a．1ngb．2ng）③迄天济（a．q0b．q@）④爇香于鼎（a．ru^b．r8）⑤唇...
《促织》 教案教学设计
促织教学目的１．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。３．掌握课本所规定的必须掌...
《促织》教案 教案教学设计
《促织》教案教学目的一、理解作者的创作构思：借前朝“治世”时的殃民故事，加以浪漫主义的幻想、虚构，来揭露“康熙盛世”的黑暗现实。二、掌握本文情节曲折离奇，波澜起伏，跌宕有姿的特点。三、学习本文人物心理描写细腻传...