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七年级《山中避雨》教案及反思的精选
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七年级《山中避雨》教案及反思的精选
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七年级《山中避雨》教案及反思
03-01
作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的七年级《山中避雨》教案及反思,仅供参考,欢迎大家阅...
《山中避雨》的教学设计
10-31
《山中避雨》的教学设计教学目标:1.在不断的朗读中,整体感知课文;2.引导学生理清记叙六要素,把握山中避雨全过程;3.引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线,进而弄清文章中心;4.引导学生理解乐以教和的主张,联系...
《七月的天山》教学案例及反思
06-19
【教学案例】师:同学们,咱们都生活在江南,美丽的西湖,古朴典雅的苏州园林令人神往。那北国的天山又是一番怎样的景象呢?那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧!师:给你留下什么样的印象?生...
山中避雨(丰子恺)(语文版七年级必修教学案例)
02-01
3、山中避雨(丰子恺)教学目标:1、知识与技能;引导学生体会“乐以教和”的主旨。2、过程与方法;品味平易而生动的语言。3、情感态度与价值观:感受文中浓浓的诗意。培养学生高尚的情操。教学重点:引导学生体会“乐以教和”的主...
《山中避雨》教学设计
10-31
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编精心整理的《山中避雨》教学设计,欢迎大家借鉴与参考...
山中避雨阅读理解答案
01-13
山中避雨两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间...
语文版七年级语文《山中避雨》教案设计
07-11
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的语文版七年级语文《山中避雨》教案设计,希望对大家有所帮...
《山中避雨》扩写
08-29
前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使两角钱一壶,我们也不嫌贵了。茶越冲越...
大班音乐公开课教案及教学反思《小蚂蚁避雨》
01-18
身为一位优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的大班音乐公开课教案及教学反思《小蚂蚁避雨》,希望对大家有所帮助。一、活...
山中避雨教学设计
10-31
山中避雨教学设计教学目标:1.在不断的朗读中,整体感知课文;2.引导学生理清记叙六要素,把握山中避雨全过程;3.引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线,进而弄清文章中心;4.引导学生理解"乐以教和"的主张,联系自...
《山中避雨》教案
08-29
教学设想:本文是一篇如诗如画的优美散文,处处饱含着浓浓的诗意,通过适当点拨,合作学习,体会文中处处闪烁着的艺术美。教学目标:⒈引导学生体会“乐以教和”的主旨。⒉品味平易而生动的语言。⒊感受文中浓浓的诗意。⒋培养学...
《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)
03-30
一、教学目标1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。2、认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。3、培养学生分析、概括能力。二、教学重点、难点重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,...
《山中避雨》--导学案 (语文版七年级上册)
01-06
学习目标1、掌握记叙文的六要素。2、学会整体阅读,理解本文记叙的线索。课前预习一、走近作者丰子恺(1898-1975),曾用名丰润、丰仁,号子恺,浙江桐乡人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家二、熟悉字词,扫清...
六年级《山雨》教学反思
02-13
本课教学时,自我感觉不错。我认为课堂上体现了以下三个特点:一、重视阅读兴趣的培养为了使学生喜欢阅读,我在备课时设计了许多激发阅读兴趣的方法。比方说在指导第3、第4自然段的阅读中,我让学生一边读一边想象,再通过配乐和...
《山中避雨》教学设计 (语文版七年级上册)
01-06
《山中避雨》教学设计教材分析《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册,是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山,忽然遇雨。在避雨过程中作者体会到...
山中避雨 教案教学设计
10-31
3、山中避雨教学目标:知识与能力目标:1、学会整体理解本文记叙的线索,。2、掌握记叙文的六要素。过程和方法目标:通过朗读,体会本文自然恬淡的语言,朴素的情趣。情感态度和价值观目标:理解本文的主旨,体会“乐以教和”的含义...
《山中避雨》 教案教学设计(语文版七年级上册)
03-30
丰子恺一、导入同学们,昨天通过两堂课的学习,我们大致了解了本篇文章的内容,这堂课我们继续把这篇课文讲透彻。同学们,上节课我们从“文章写什么”、“为什么要写”、“怎样写”。这三方面来分析课文。那么我们来回忆一下...
大班音乐优秀教案及教学反思《小蚂蚁避雨》
02-02
作为一名优秀的人民教师,我们需要很强的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大班音乐优秀教案及教学反思《小蚂蚁避雨》,仅供参考,欢迎大家阅读。活动目...
《山寨》教案及教学反思
12-09
教学目标:教育学生爱护环境才会有美丽的家园。培养学生对语言的感悟力及想象力。认字识词;通过朗读体会山寨的美;能画出上山的路线图。教学重点:通过朗读体会山寨的美。教学难点:对学生语言感悟力及想象力的培养。教学准备...
《山中避雨》阅读训练及答案
01-13
阅读《山中避雨》选段,回答问题:(10分)两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数...
山中避雨教案
01-27
山中避雨教案教学设想:通过自主、合作、探究的学习方式,阅读课文,联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理;并出疑问,共同探究,研究进一步感悟课文的思想内容。学习目标:知识能力目标:理清文中人物思想感情发展变化的线...
《山雨》的六年级教学反思
02-02
本课教学时,自我感觉不错。我认为课堂上体现了以下三个特点:一、重视阅读兴趣的培养为了使学生喜欢阅读,我在备课时设计了许多激发阅读兴趣的方法。比方说在指导第3、第4自然段的阅读中,我让学生一边读一边想象,再通过配乐和...
《山中避雨》优秀教案设计范文
10-06
教材分析《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册,是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山,忽然遇雨。在避雨过程当中作者体会到了“山中阻雨的一种...
《山中避雨》教案设计
09-15
一、引发激情,导入新课。(上课伊始,播放广东音乐《步步高》,让学生在轻松、愉快的音乐声中进入学习状态)师:刚才老师给大家播放的曲子是著名的广东音乐《步步高》,老师想问一问,听了这个曲子,你们的心情如何?学生们纷纷举手。...
下雨啦教案及反思
08-27
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的下雨啦教案及反思,希望对大家有所帮助。下雨啦教案及反思1活动目标:1、让幼儿通过亲近自然、观察...
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