分数的基本性质数学说课稿范文（精选6篇）
作为一名教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编整理的分数的基本性质数学说课稿范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。分数的基本性质数学说...
分数的基本性质的数学说课稿
一、说教学内容的创新处理《分数的基本性质》是九年义务教育六年制小学数学第十册第四单元的一个重要内容。该教学内容是以分数的意义、分数与除法的关系以及整数除法中商不变的规律这些知识为基础的。原教材先通过直...
《分数的基本性质》说课稿范文
《分数的基本性质》一课是学生在充分认识了分数的意义和简单应用的基础上进行教学的。本课的教学目标是：学生通过自己的观察、操作等手段，理解并掌握分数的基本性质，并能根据分数的基本性质对分数进行正确改写。同时，理解...
《分数的基本性质》小学数学的说课稿
一、教材分析分数的基本性质是约分和通分的基础，而约分、通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数的基本性质显得尤为重要。而分数与除法的关系以及除法中的商不变的规律与这部分知识紧密联系，是学习这部分内容的基...
《分数的基本性质》的说课稿
一、教材1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学人教版五年级下册第四单元P75的内容《分数的基本性质》。2、教材与前后知识间的联系：《分数的基本性质》是以分数的意义、分数与除法的关系以及整数除法中商不...
分数的基本性质说课稿
作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的分数的基本性质说课稿，欢迎大家分享。一、教材简析和教材处理1．教材简析《分数的基...
分数的基本性质数学说课稿
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或其中几份的数叫分数。表示这样的一份的数叫分数单位。分数的基本性质数学说课稿，我们来看看。分数的基本性质1.使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用性质解决一些简单问题...
分数基本性质说课稿欣赏
一、教学内容的说明《分数的基本性质》一课是五年级下册的一个内容。学习本内容之前，学生已清楚理解分数的意义，明确分数与除法的关系，商不变性质等知识，这些都为本课学习做了知识上的铺垫。本课在小学数学学习中起着承前...
五年级数学分数的基本性质说课稿
导读："说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面小编为大家带来五年级数学分数的基本性质说课稿，希望能帮助到大家。五年级数学分...
分数的基本性质(说课稿)
分数的基本性质1.使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用“性质”解决一些简单问题。2.培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力。3.渗透“形式与实质”的辩证唯物主义观点，使学生受到思想教育。教学过程一、谈话我...
《分数基本性质》说课稿范文
各位老师，同学：大家上午好！我说课的内容是：人教版小学数学课标教材五年级下册75页―76页《分数基本性质》。下面我就从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法及教学过程五个方面来谈一下教学过程设计及设计意图。一、教...
小学数学《分数的基本性质》说课稿
今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来说课。一、本课的教学理念有：1、以学生发展为本，着力强化主体意识。2、从学生已有的认知...
分数的基本性质说课稿推荐
《分数的基本性质》是五年级下学期的内容，小学五年级的学生已处于小学高年级阶段，他们对数学有了一定的认知能力，下面是小编为大家准备的分数的基本性质说课稿，希望大家喜欢。各位老师，大家好！今天我说课的内容是课程标准试...
五年级数学《分数基本性质》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编收集整理的五年级数学《分数基本性质》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级数学《分...
五年级数学《分数的基本性质》说课稿
教学目标：1.让学生通过经历预测猜想实验分析合情推理探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2.根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子...
小学《分数的基本性质》说课稿
作为一名人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小学《分数的基本性质》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《分数的基本性质》说课稿1...
《分数基本性质》数学评课稿
这节课，戴老师教师教态自然、语言清晰、数学语言表述准确。着重培养了学生通过动手操作的活动来让学生主动探究分数的基本性质，掌握分数的基本性质在生活中的实际应用，同时培养了学生积极参与，团结合作，主动探索，引导观察→...
《分数的基本性质》说课稿
"说课"有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师个人的语言表达能力，接下来小编搜集了《分数的基本性质》说课稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：《分数的基本性质》说课稿一、说教材《分数的基本性质...
《分数基本性质》说课稿
导语：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。下面是《分数基本性质》说课稿。希望能帮到大家！篇一、《分数基本性质》说课稿各位老师，同学：大家上午好！我说课的内容是：人教版...
分数的基本性质的说课稿
分数的基本性质1.使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用性质解决一些简单问题。2.培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力。3.渗透形式与实质的辩证唯物主义观点，使学生受到思想教育。教学过程一、谈话我们已经学...
《分数的基本性质》数学评课稿
分数的基本性质是约分和通分的基础。而约分、通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数的基本性质显得尤为重要。本节课与传统的概念教学相比，有很大的改进，体现了新的教学理念，主要表现在以下几个方面：一、构建新的课...
数学《分数基本性质》评课稿
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重...
《分数的基本性质》数学教学说课稿
核心提示：沈老师的课，给我感受最深的就是教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，驾驭课堂的能力让人佩服。尽管是一堂旧教材的课，但在沈老师设计的课堂中，却让人欣喜的发现新的...
《分数的基本性质》小学数学说课稿
一、说教学理念1、以学生发展为本，着力强化主体意识。2、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，变“学数学”为“做数学”。3、致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识的...
小学数学分数的基本性质说课稿
作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的小学数学分数的基本性质说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学数学分数的基本性质说课...