11-22
置之不理造句1、对于这种挑衅,我们不能置之不理。2、对于劳动人民的疾呼,你不能置之不理。3、对于别人提出的意见,要认真接受,不要置之不理。4、他的邻居们需要帮助的时候他从未置之不理。5、他对一切有关金钱的要求都置...
11-22
置之不理的出处清·黄小配《廿载繁华梦》第十六回:“各人听了,反不以为是,就有说他是嫌钱多的.,又有说他是愿贫不愿富的,邓仪卿种种置之不理而已。”清·顾炎武《华阴王氏宗祠记》:“人主之於民,赋歛之而已尔,役使之而已尔,凡...
03-20
褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词。下面是小编给大家带来予取予求是不是褒义词,希望对大家有帮助!典故出处...
01-23
《认识位置》评课稿1顾老师执教的《有趣的游戏——认识位置》这节课给我留下了深刻的印象。胜会老师教态从容、大方,语言简练、又有亲和力,能及时的评价和鼓励学生,值得我学习。这节课从“指鼻子”游戏导入新课,符合一年...
02-12
【1】不同于上一节用数对确定位置的教学,本课是六年级关于位置方向的综合运用,要让学生在现实情境中认识北偏西、南偏东等词语的含义,会用方向和距离描述物体的位置,进一步感知方向和距离确定物体位置的合理性。本课教学...
07-28
____________[]号申请人:姓名______年龄______性别____住址__________________________。(法人或者其他组织名称__________________________________住址__________________________________________________法定代表人或...
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出处置之不理是出自清朝黄小配的《廿载繁华梦》第十六回:“各人听了,反不以为是,就有说他是嫌钱多的,又有说他是愿贫不愿富的,邓仪卿种种置之不理而已。”用法置之不理在句子中一般用作谓语或宾语,形容对某人某事十分冷淡,...
12-11
石嘴山市第十二中学姜虹我在教授完《给予是快乐的》一文后,深深地感觉到在这一课的教学中有许多不足之处。首先,由于我驾驭教材的能力不够灵活导致在课堂中我极其紧张,许多预先设计好的教学活动没有进行。其次,没有将本...