小学二年级语文教案《小马过河》
教学目标：1、学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2、认识“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。3、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。4、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1、学...
人教版语文二年级上册《小马过河》教学反思
身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的人教版语文二年级上册《小马过河》教学反思，欢迎大家分享。人教版语文二年级上册...
语文教案《小马过河》教学设计
教学目的1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程一、初读课文，训练说话1、今...
小学三年级上册《小马过河》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小学三年级上册《小马过河》教案，欢迎大家分享。预设目标：1、学习本课“驮、...
《小马过河》小班教案
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《小马过河》小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《小马过河》小班教...
《小马过河》教案
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《小马过河》教案，欢迎阅读与收藏。《小马过河》教案1教材分析：《小马过河》是语...
二年级语文《小马过河》教学反思范文
《小马过河》一课生动有趣，对话很多，是分角色朗读的好材料。而要真正达到分角色朗读的目的，需要以读好每一个人的语言为前提。文中虽然“说”字相同，但“说”的语言与神态却不同。不同语气、神态、动作的“说”云集此课，如...
小马过河二年级作文400字
有一天，我看见家里有一袋麦子，就跑过去问妈妈：“我帮您把麦子驮到磨坊吧。”妈妈高兴的说：“好啊。”我驮起口袋，往磨坊跑去，跑着跑着，一条河挡住了我的'去路，我不知道该怎么办？于是就问旁边的牛伯伯：“牛伯伯，这条河我能蹚过去...
小马过河教案 (S版二年级上册)
教学目标：1、知识与技能：正确认读本课十二个生字，认识其中的多音字“没”，会写八个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文；理解课文内容，会用自己的话讲一讲课文内容。2、过程与方法：创设民主、和谐的学习氛围，发挥...
小马过河的教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学...
二年级语文《小马过河》说课稿
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的二年级语文《小马过河》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级语文《小马...
部编版小学二年级语文下册《小马过河》教案
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的部编版小学二年级语文下册《小马过河》教案，欢迎阅读与收藏。教学目的：1、能按课文中的...
小马过河教案范文
教学目标：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三．练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。重难点：理...
S版二年级语文上册《小马过河》教案
主要内容：这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，它的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既...
小学二年级语文下册《小马过河》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家收集的小学二年级语文下册《小马过河》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小学二年级...
二年级语文《小马过河》教学设计
一、教学目标：１、认识“马棚、麦子、驮到、磨坊、挡住、淹死、昨天、叹气、亲切、试试”等词语。２、分角色朗读课文，感知课文内容。二、教学重点：认识“马棚、麦子、驮到、磨坊、挡住、淹死、昨天、叹气、亲切、试试”等词...
部编版二年级下小学语文教案：《小马过河》
作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的部编版二年级下小学语文教案：《小马过河》，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材分析：《...
中班语言《小马过河》教案
活动目标1.能用自己的语言讲述图书的主要内容。2.认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。3.引起小朋友的思考：小马为什么不敢过河。活动准备1.图画书《小马过河》，绘画用纸，笔等。2.“小，马，牛”等汉字卡片各一张。活动过...
《小马过河》第二课时教案
教学目标：1、知识与技能：正确认读本课十二个生字，认识其中的多音字“没”，会写八个生字;正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文;理解课文内容，会用自己的话讲一讲课文内容。2、过程与方法：创设民主、和谐的学习氛围，发...
小学语文上册二年级《小马过河》教学反思
低年级的小学生形象思维（直观思维）占较大优势。教师可以根据低年级小学生这一心理特征，结合教材特点，精心设计课堂教学，以提高课堂教学效率。在《小马过河》一课中，有这样三句话：1．老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”2、松鼠...
二年级语文上册《小马过河》教学设计3篇
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级语文上册《小马过河》教学设计3篇，仅供参考，希...
二年级《小马过河》教案
教学目标1．学会本课的15个生字，理解13个词语的意思。能读准多音字“磨没”。2．学会用“既不像…..也不像…..”写句子；能给指定的句子正确地加上冒号和引号。3．能分角色朗读课文，读出对话和小马为难时的心里想的儿句话的语...
二年级语文上册《小马过河》教案
教学目标：1．理解课文内容，使学生懂得遇到问题，不能光听别人说，要开动脑筋独立思考，敢于实践，才能找到解决问题的方法。2．正确、流利、有感情的朗读课文。重点、难点：本课的重、难点是课文的第7自然段，理解老马对小马说的话，也就...
小马过河教案
一、教学内容(课题或章节内容)：小马过河二、教学目的的要求：1、学会生存，理解词语的意思，主动积累连蹦带跳，昨天、试试等词语。2、理解课文内容，使学生懂得遇到问题不能说听别人说要自己动脑筋思考，从实践中去寻找问题的答案...
续编《小马过河》二年级作文
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点东西吧！”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。小...