《寻觅春天的踪迹》教学设计 教案教学设计
语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计活动目标：1、注重以“春天”为话题，引导学生积累关于春天的俗语、谚语、成语和诗词名句，注重学生的文化积累，以提高学生的文化素养。2、通过寻觅春天，观察春天的踪迹，让学生深入认...
《寻觅春天的踪迹》综合学习活动设计 教案教学设计
《寻觅春天的踪迹》活动设计作者：杨晓梅教案来源：湖北省荆州市东方红中学一、活动目标1.关注学生的情感体验，引导学生认识自然，感受生命，培养热爱自然、热爱春天的情感。2.通过赏春、赞春等活动，初步培养学生的自然观赏、艺...
《寻觅春天的踪迹》的教案设计范文
【活动目标】１、培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。使学生受到美的熏陶。２、培养学生的朗诵能力，口头表达能力，想象能力，写作能力。３、培养学生的合作、竞争的意识和能力。【活动准备】１、学生用一周的时间收集背诵有关春天...
有关《寻觅春天的踪迹》的教案设计范文
【活动设计】现在又到了桃红柳绿的春天，走出户外，看到小草在变绿，小花在打苞，小鸟欢快地飞来飞去，行人的衣着也单薄了，我不禁萌发了一个念头──带着学生寻觅春天的踪迹，让学生了解自然，认识自然，从而培养学生热爱自然，热爱春天...
《寻觅春天的踪迹》语文教案
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《寻觅春天的踪迹》语文教案，欢迎阅读与收藏。【活动目标】１、以自主、合作、探究的学习方式，引...
《寻找春天》教学设计
《寻找春天》教学设计学习目标：通过本次活动，使大家进一步积累描写春天的语句，提高写作水平。课前准备：搜集有关描写春天的好词好句。教学过程：一、以小组为单位，在1分钟之内，小组成员依次说出（或一人执笔写出）描写春天的词语，...
关于《寻觅春天的踪迹》教学反思
作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的关于《寻觅春天的踪迹》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《寻觅春天的踪迹》...
《寻觅春天的踪迹》的教学设计
《寻觅春天的踪迹》的教学设计【活动目标】１、通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生了解生命在春天里变化的过程和特点，培养他们热爱春天的情感。２、在观察春天、赞美春天的活动过程中，加深学生对春天的体验和感悟，培养他们初步...
语文《寻觅春天的踪迹》的教学设计
语文《寻觅春天的踪迹》的教学设计【活动目标】１、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。２、关注学生的情感体验，在赏春、绘春、颂春、创（造）春等...
寻找春天教学设计
作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的寻找春天教学设计，仅供参考，希望能...
《写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹》 教案教学设计(人教版八年级下册)
《写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹》一、活动目标1．通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感；2．在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加...
寻觅春天的踪迹优秀教学设计
寻觅春天的踪迹优秀教学设计【活动设计】现在又到了桃红柳绿的春天，走出户外，看到小草在变绿，小花在打苞，小鸟欢快地飞来飞去，行人的衣着也单薄了，我不禁萌发了一个念头──带着学生寻觅春天的踪迹，让学生了解自然，认识自然，从...
《春》的教学设计 教案教学设计
《春》的教学设计广西南丹县中学龙慧林授课内容春课型讲读课课时3课时教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级（上）第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是...
《寻觅春天的踪迹》教师教学设计
《寻觅春天的踪迹》教师教学设计【活动目标】１、通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生了解生命在春天里变化的过程和特点，培养他们热爱春天的情感。２、在观察春天、赞美春天的活动过程中，加深学生对春天的体验和感悟，培养他们初...
《寻觅春天的踪迹》教学设计与反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《寻觅春天的踪迹》教学设计与反思，欢迎阅读...
《寻觅春天的踪迹》优秀教学设计
《寻觅春天的踪迹》优秀教学设计【活动目标】1、调动学生文学、艺术、科学等方面的积极性，引导学生接触自然，捕捉春天，感受春天。2、培养学生对信息的搜集、筛选能力以及初步的艺术欣赏能力、文学创造能力。【活动重点】...
《寻觅春天的踪迹》教学设计
【教材分析】《寻觅春天的踪迹》是八年级下第二单元写作、口语交际、综合性学习课，教材以“春天”为主题设计了三项活动：编一辑“自然日志”，谱一支“春天的赞歌”，创作一幅“诗画”。第二单元是散文诗单元，这一单元都是作...
《寻觅春天的踪迹》教案
《寻觅春天的踪迹》教案1【教学目的】１、让学生通过各种方式体验春天的美丽景色，培养学生的信息收集、整理能力和审美能力，同时使学生树立探究意识，养成探究习惯。２、通过现场看图说话训练，培养学生的口头表达能力、想象创...
《寻觅春天的踪迹》教学反思
《寻觅春天的踪迹》综合实践活动开展结束，根据自己的活动设计思路，完成了活动过程，原计划是在教室开展活动的，考虑到活动的形象性，最后还在多媒体教室来进行。在活动开展的过程中，由于没有提前安排同学们进行实践活动的组织...
寻找春天的踪迹教学设计（通用5篇）
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的寻找春天的踪迹教学设计（通用5篇），欢迎阅读，希望...
寻觅节日诗情教学设计
一、活动目的：1.提高学生自觉学习、研究古典诗歌的积极性。2.增强学生对传统文化、特别是传统节日文化的了解和热爱。3.培养学生对诗词的初步鉴赏能力4.培养学生自主、合作、探究的学习习惯二、活动材料：1.关于诗歌鉴赏...
寻觅春天的踪迹小学作文
寻觅春天的踪迹小学作文1春天究竟在哪儿呢？我决定试着去找一找。上学的路上，经过旁边的几棵小树，微看见树尖上的一点绿，突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，脸上浮出一丝的失...
寻觅春天的踪迹
寻觅春天的踪迹1星期日，今天，我太激动，因为我们要去踏春了！一大早7点，我就起床，洗洗脸，刷刷牙，吃吃饭。我找了一个袋子，把饮料、面包和零食都装在袋子里出发了。我到了学校门口，有很多同学已经来到门口了，他们有的拿着手机、零食...
《寻觅节日诗情》教学设计
一、活动目的：1、提高学生自觉学习、研究古典诗歌的积极性。2、增强学生对传统文化、特别是传统节日文化的了解和热爱。3、培养学生对诗词的初步鉴赏能力4、培养学生自主、合作、探究的学习习惯二、活动材料：1、关于诗...
李清照《声声慢·寻寻觅觅》教学设计
教学目标：1、疏通词义，感受意象美和意境美。2、把握诗人的思想情怀，体会作者生平遭遇与创作的密切关系。3、通过本词的学习，掌握通过典型意象鉴赏词的一般方法。教学重点：1、理解本词，体会情感。2、诵读本词，感受诗词意境，了...