《三峡之秋》人教版教案
《三峡之秋》人教版教案14《三峡之秋》|人教版教学内容：三峡之秋教学要求：1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有关三峡的资料；2、准...
《三峡之秋》优秀的教案
教学目的：1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：1、了解三峡秋天的景色特点。2、体...
三峡之秋阅读题及答案
阅读课外文《三峡之秋》，回答习题。三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘[jú]柚[yòu]树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实...
《三峡之秋》教学反思
《三峡之秋》是一篇写景抒情的散文，作者以优美的语言描绘了三峡的秋景，让读者得到了美的享受。在《三峡之秋》这节课的教学中，我基本能做到靠拢《新课程标准》，让学生在感受三峡一天中不同景色，体会作者热爱三峡的真挚感情...
《三峡之秋》阅读答案
在学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《三峡之秋》阅读答案，希望能够帮助到大家。《三峡之秋》阅读答案...
课文《三峡之秋》教案
教学目的：1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：1、了解三峡秋天的景色特点。2、体...
三峡之秋 教案教学设计
教材分析：这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课中比喻句的理解是学习难点。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗...
教科版三峡之秋课件
教学内容：教科版小学语文五年级下册。教学目标：1体会一天当中三峡景物的不同特点，了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2有感情地朗读课文，体会作者抓住特点描写景物的方法。3体会作...
《三峡之秋》阅读题答案
《三峡之秋》讲述三峡秋天的风光美景。下面，小编为大家分享《三峡之秋》阅读题答案，希望对大家有所帮助!三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色...
三峡之秋阅读答案
以下是小编为你带来的三峡之秋阅读答案，希望对你有帮助。三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得...
《三峡之秋》的阅读答案
《三峡之秋》是北师大版六年级上册语文课文，讲述三峡秋天的风光美景。以下是小编整理的阅读答案，欢迎大家参考！三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同...
五年级上册《三峡之秋》教案
研究的主题：在品读语言中培养学生的学习情趣设计理念：本课设计运用了“自主阅读、点拨方法、品读感悟”的自主学习模式，力求学生在进行自主学习的过程中，能在教师的点拨引导下，实现自主阅读，引入批注，展示个性化阅读，提高自主...
《三峡之秋》教案范文
教学目的：1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：1、了解三峡秋天的景色特点。2、体...
《 三峡之秋》阅读及答案
(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在...
《三峡之秋》的教学反思
这次市调研课，我考虑了很久才选择了《三峡之秋》。因为我对略读课文的教学也没太大的把握。我知道，许多老师在实际的教学中，往往出现两种倾向，要么与精读课文的教学没有什么区别，字词句段、篇章结构，面面俱到、精雕细琢；要么...
三峡之秋的教案
三峡之秋的教案【教学目标】１、认识本课２个生字。２、正确、流利地朗读课文。３、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。４、体会按时间顺序描写景物的方法。【教学重点】通过对课文内容的...
《三峡之秋》教学设计
导语：作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《三峡之秋》教学设计，希望能够帮助到大家。《三峡之秋》教学设计篇1教...
三峡之秋的教学反思
《三峡之秋》是方纪写的一篇写景散文，作者用优美的语言描绘了长江三峡一天之中不同的美景，以此来表达对祖国山河的热爱和赞美之情。学生们在学习本单元第一篇课文《长江之歌》时，对长江有了初步了解，但是大多数同学没有去...
三峡之秋教学设计
作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的三峡之秋教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。三峡之秋教学设计1设计理...
三峡之秋课后阅读答案
三峡之秋，小学语文课文，讲述三峡秋天的风光美景。下面是小编为您整理的关于三峡之秋课后阅读答案的相关资料，欢迎阅读！节选自《三峡之秋》(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩...
三峡之秋教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的三峡之秋教案，希望能够帮助到大家。三峡之秋教案教学目的：1、认识本课2...
三峡之秋教学反思
小学语文第九册第四单元的《三峡之秋》是一篇略读课文，按时间顺序写了三峡一天当中的景色变化。语言流畅优美，读来琅琅上口，因此，让学生“口中读出感觉，心中读出感情，眼前读出画面”就成了本课的教学目标，“读”也就成了本课...
三峡之秋的阅读答案
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘[jú]柚[yòu]树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。...
《三峡之秋》教案
教学内容：三峡之秋教学要求：1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有关三峡的`资料；2、准备三峡的风光片VCD，实物投影教学过程：一、导入新...
《三峡之秋》的课堂教案设计
课题三峡之秋课型自读课文课时2课时教学目标：1、通过齐读、默读、自由读、选择读等多种读法，有感情地阅读课文，体会作者表达的思想感情。2、体会按时间顺序写作的方法，掌握文中采用的修辞手法。3、理解一天当中三峡景物的...