台歌的精选

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《登幽州台歌》教案

04-05
登幽州台歌唐陈子昂前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下。诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪提问:前代的贤君既不可复见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地...

《唐诗五首》之《登幽州台歌》 教学设计(长春版七年级上册)

04-05
一、导入陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。稍后,陈子昂又向武进言,武不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了《登幽州...

《登幽州台歌》教学设计(语文版七年级必修教案设计)

04-05
18登幽州台歌教学目标1.感受诗的阔大而悲凉的意境,品味诗人的悲叹,并通过此诗初步感受盛唐气象。2.背诵这首诗。说明:《登幽州台歌》是一首广为传唱的经典诗作,读经典就要读出经典中的文化。传承民族优秀文化是语文课一项重...

登幽州台歌的人生哲理

01-31
《登幽州台歌》这首短诗,由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。以下是登幽州台歌的人生哲理,欢迎阅读。我明白,只要有谁稍露不满,婆婆那里,早有一套颠扑不破的真理等着...
《登幽州台歌》 阅读答案

《登幽州台歌》 阅读答案

02-03
从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学...
《登幽州台歌》唐诗译文及鉴赏

《登幽州台歌》唐诗译文及鉴赏

12-03
《登幽州台歌》唐代:陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!《登幽州台歌》译文往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。《登幽州台歌》...

《登幽州台歌》原文及译文

10-05
【原文】前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。追忆历史,我无缘拜会那些求贤若渴的古代坚主;向往未来,我更为不能生逢旷世明君而万分担忧。一想天天地的广阔无边与永恒不息,就浩叹人生的短暂与渺小。吊古伤今...
《登幽州台歌》阅读答案

《登幽州台歌》阅读答案

02-03
在日常学习、工作生活中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。一份好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的《登幽州台歌》阅读答案...

登幽州台歌原文及赏析

06-20
原文:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。译文往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。注释⑴幽州:古十二州之一,现今北京市。幽州台:即黄金台,又称...

登幽州台歌原文、翻译及赏析2篇

08-06
登幽州台歌原文、翻译及赏析1原文《登幽州台歌》陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!翻译向前看不见古之贤君,向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽,我倍感凄凉独自落泪。赏析诗人具有政治见识和...
《登幽州台歌》唐诗鉴赏2篇

《登幽州台歌》唐诗鉴赏2篇

12-02
《登幽州台歌》唐诗鉴赏1【作品介绍】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人...

《登幽州台歌》 教案教学设计(语文版七年级下册)

04-05
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。教学重难点:借助注释和课后练习,以及相关资料,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。教学过程:导...
八年级下登幽州台歌》教学设计

八年级下登幽州台歌》教学设计

11-01
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的八年级下登幽州台歌》教学设计,仅供参考,大家一...
陈子昂《登幽州台歌》唐诗鉴赏

陈子昂《登幽州台歌》唐诗鉴赏

02-11
《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社...
《登幽州台歌》教学设计

《登幽州台歌》教学设计

10-02
《登幽州台歌》教学设计1教学目标:1、学习诗歌,培养学生欣赏古诗的能力。2、指导学生朗读,研读品味,体悟诗的表现手法。3、体会诗人在诗中蕴含的思想感情。教学重点:初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和...

《古代诗歌散文鉴赏》--登幽州台歌(人教版高一选修) 教案教学设计

04-05
登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!《登幽州台歌》这首短诗,由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。陈子昂是一个具有政治见识和政治...
登幽州台歌翻译及赏析

登幽州台歌翻译及赏析

10-05
《登幽州台歌》出自唐诗三百首全集,其作者是唐朝文学家陈子昂。其古诗全文如下:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。【前言】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以...
语文登幽州台歌课后训练题

语文登幽州台歌课后训练题

07-01
1.知诗人这首诗的`作者是_____代的________。2.读诗句我要字正腔圆、抑扬顿挫地读几遍。前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地之/悠悠,独/怆然而/涕下。3.给带点的字选择正确的读音念(niànliàn)悠(yōuyóu)涕(dìtì)...
登幽州台歌翻译赏析

登幽州台歌翻译赏析

10-05
《登幽州台歌》出自唐诗三百首全集,其作者是唐朝文学家陈子昂。其古诗全文如下:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。【前言】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以...
《登幽州台歌》诗歌赏析

《登幽州台歌》诗歌赏析

08-25
《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。下面是小编收集整理的《登幽州台歌》诗歌赏析,希望对您有所帮助!登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见...
登幽州台歌教案

登幽州台歌教案

04-29
《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。下面是小编为大家整理的关于登幽州台歌的教案,欢迎大家的阅读。登幽州台歌教案一教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习初步理解古诗大意,体...
登幽州台歌·陈子昂

登幽州台歌·陈子昂

02-02
导语:《登幽州台歌》由陈子昂创作,被选入《唐诗三百首》。作者具有政治见识和政治才能,他直言敢谏,但没有被武则天所采纳,屡受打击,心情郁郁悲愤。《登幽州台歌》作者:陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泪下...
《登幽州台歌》原文翻译及赏析

《登幽州台歌》原文翻译及赏析

10-05
《登幽州台歌》原文翻译及赏析1原文《登幽州台歌》陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!翻译向前看不见古之贤君,向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽,我倍感凄凉独自落泪。赏析诗人具有政治见识...
七年级下册语文登幽州台歌 教学设计3七年级

七年级下册语文登幽州台歌 教学设计3七年级

02-01
作为一名教职工,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的七年级下册语文登幽州台...
唐诗 登幽州台歌

唐诗 登幽州台歌

02-02
《登幽州台歌》由陈子昂创作,全诗写的主要是什么内容?《登幽州台歌》作者:陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泪下。【注解】:(1)幽州台:即蓟北楼,故址在今北京市大兴。燕昭王为招纳天下贤士而建。(2)前:向...