鱼游到了纸上小学四年级语文教案
教学目标1．认识4个生字，会写11个生字，正确读写“花、港、清澈、一壶茶、一丝不苟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．培养学生的阅读能力，学习作者观察和描写人物的方法。4．学习聋哑青年忘我的学习态度，培养做事勤...
《鱼游到了纸上》的教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的《鱼游到了纸上》的教案，希望对您有所帮助!教学目标：1、体会文章的思想感情，感受青年做事...
四年级语文下册《鱼游到了纸上》教学设计
《鱼游到了纸上》四年级上册第八单元的第三篇课文。这篇文章讲的是作者在西湖玉泉观鱼，认识了一位举止特别的青年，这位青年看鱼看得专心，画鱼画得逼真。下面给大家分享《鱼游到了纸上》教学设计范文，欢迎借鉴！《鱼游到了纸...
四年级《鱼游到了纸上》教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的四年级《鱼游到了纸上》教学反思，欢迎大家分享。四年级《鱼游...
鱼游到了纸上教案
鱼游到了纸上教案教材简说《鱼游到了纸上》是人教版教材第八册第七组的一篇课文。课文主要记叙了作者去杭州玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年。这位聋哑青年观鱼的时候认真专注，全神贯注，他画出的鱼儿栩栩如生，就像在纸上游动...
鱼游到了纸上 教案教学设计
教学要求1.使学生了解我在玉泉结识了一位青年聋哑人，他爱鱼，他画的鱼形象逼真的故事，激发学生热爱生活、热爱周围事物的情趣。2.了解作者是怎样留心观察周围事物和积累材料的。3.学习本课4个生字、10个生词，着重理解“赏...
《鱼游到了纸上》优质教案
第二课时：一、研读课文，感受青年的专注精神。今天我们继续学习课文（齐读）鱼游到了纸上1、轻声朗读课文，边读边想：（1）课文中一共提到了几次鱼游到了纸上它们分别出现在哪里？1）哟，金鱼游到了他的纸上来啦！一个小女孩惊奇地叫起来。2...
《鱼游到了纸上》优秀教案
【教学目标】1、知识与技能：⑴认识4个生字，会写11个生字，正确读写“花、港、清澈、一壶茶、一丝不苟”等词语。⑵正确、流利、有感情地朗读课文。⑶培养学生的阅读能力，学习作者观察和描写人物的方法。2、情感、态度和价...
四年级下册语文《鱼游到了纸上》教学设计
第一课时●创设情境，提炼研读专题①（板书课题：鱼游到了纸上）大胆地推测一下“游”字的含义。使学生体会到是对作者的赞叹，赞叹其画技高超，把鱼画得栩栩如生。②那么让鱼游到纸上的画家又是谁呢？这句话是谁说的呢？请同学们带着...
四年级语文下册《鱼游到了纸上》教学反思
本篇课文最突出的特点是语言朴实而含义深刻，因此，引导学生从朴实的语言中感悟语言背后蕴涵的丰富内涵，领悟文章说明的道理，体会作者用词用句的精妙，是本课教学的重点，也是难点。本节课，我以参与式教学理念为指导，让学生与教师...
《鱼游到了纸上》小学语文优秀教案
【教学目标】1.理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。2.学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3.学习本课生字新词，理解重点词句。4.有感情地朗读课文。【教学重点】理解鱼游到了纸上和鱼游...
四年级语文《鱼游到了纸上》优秀教学设计
教学目标：1.体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。2.会认、会写本课生字。正确读写词语。3.有感情地朗读课文。学习作者观察和描写人物的方法。重点难点：1.从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。2.理解“鱼...
四年级下册《鱼游到了纸上》教学设计
预设目标：1、正确、流利地朗读课文，理解罢了、一丝不苟等词语。2、研读体会聋哑青年画画的认真及高超的画技，并能有感情地读出自己的感受。3、初步学习通过行为举止写出一个人的特点。预设流程：课前谈话：板画竹子，送出礼物，...
《鱼游到纸上》教案
《鱼游到纸上》教案1【教学目标】：1、体会青年的特别之处。2、理解鱼“游到纸上”与“游到心里”的关系。3、有感情地朗读课文，体会做事专注、勤奋的品质。4、学习人物的写作方法：细致的动作、神态、语言描写，并简单运用...
人教版四年级下册《鱼游到了纸上》教案
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的人教版四年级下册《鱼游到了纸上》教案，希望能够帮助到大家。教学目标：1、认识4个生字，会...
小学四年级语文《鱼游到了纸上》说课稿
【说教材】这是“九年义务教育”教材第八册第八单元的第一篇讲读课文。文章写了“我”在玉泉观鱼时认识的一位聋哑青年，他画鱼到了忘我的境界，把鱼画得又像又活。文章赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。课文叙议结合，情节...
《鱼游到了纸上》备课教案
１、见过金鱼吗？描述一下，金鱼什么样子？以前都在哪里见过金鱼？（水里、鱼缸里），见过游到纸上的金鱼吗？这节课我们就一起欣赏《游到纸上的鱼》。师写课题，请同学们用心专注地看老师写，注意“游”的写法。大家齐读课题。２、请同学们把...
《鱼游到了纸上》教学反思四年级
身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《鱼游到了纸上》教学反思四年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《...
小学语文鱼游到了纸上优秀教案
第一课时创设情境，提炼研读专题1.（板书课题：鱼游到了纸上）大胆地推测一下“游”字的含义。使学生体会到是对作者的赞叹，赞叹其画技高超，把鱼画得栩栩如生。2.那么让鱼游到纸上的画家又是谁呢？这句话是谁说的呢？请同学们带着这...
《鱼游到了纸上》教案计划
一、导入看黑板，谁来读一读课题。第一次读这个题目，哪一个字让你眼前一亮？为什么会让你眼前一亮？（眉毛、眼睛都在读这个字）二、以“游”为线，整体朗读课文１、自由朗读课文，第一个要求：注意读准字音，读通句子。第二个要求：仔细找一...
《鱼游到了纸上》教案
为了让学生更好地理解《鱼游到了纸上》这篇课文，我们很多语文老师都制作了相关的教案以便更好地教学!下面带来《鱼游到了纸上》教案，欢迎阅览!《鱼游到了纸上》教案一教学目标：1、初步理解课文内容，知道“鱼游到了纸上”...
四年级语文《鱼游到了纸上》教学设计范文
教学内容义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册：《鱼游到了纸上》第一课时教材分析这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以聋哑青年“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残...
四年级语文下册鱼游到了纸上教案范文
教学目标1．理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。2．学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3．学习本课生字新词，理解重点词句。4．有感情地朗读课文。教学重点1．理解“鱼游到了纸上”和鱼“游到了...
四年级语文《鱼游到了纸上》教学设计
学习目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港.清澈.一壶茶、鱼缸、聋哑等词语。2有感情地朗课文。3体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。4学习作者观察和描写人物的方法。学习重难点引导学生从语言文字...
鱼游到了纸上教案设计
鱼游到了纸上教案设计【教学目标】1.理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。2.学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3.学习本课生字新词，理解重点词句。4.有感情地朗读课文。【教学重点】理...