小学语文《走一步再走一步》教案设计
学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；3、与《在山的那边》进行比较阅读。能力目标：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解...
走一步再走一步优秀教案设计
作为一名教职工，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的走一步再走一步优秀教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初...
走一步再走一步教学设计范文
学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；3、与《在山的那边》进行比较阅读。能力目标：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解...
《走一步,再走一步》教案
【教学构想】现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中，他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进取，还是踟躇不前?为此，在他们成长的关键时刻，教师应该引导他们树立必胜的信心，坚定成功的信念，学会找寻...
课文《走一步,再走一步》教学设计
课文《走一步,再走一步》教学设计【教学目的】1.了解本文的结构特点；2.培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文；3.引导学生正视困难并积极地克服困难。【教学重点】1.培养学生复述课文的能力；2.引导学生正视困...
走一步，再走一步 导学案设计
教学目标：1、整体感知课文内容，能条理清楚地复述故事情节。2、掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有沉着应付的信心和决心。3、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。教学内容与步骤：一、...
《走一步,再走一步》的教案设计
【教学目的】1、了解本文的结构特点。2、培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文。3、引导学生正视困难并积极地克服困难。【教学重点】1、培养学生复述课文的能力;2、引导学生正视困难并积极地克服困难。【...
《走一步,再走一步》教学设计模版
【指导思想】1、让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反...
课文《走一步再走一步》教学设计
课文《走一步再走一步》教学设计【学习目标】1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容。2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。3、与《在山的那边》进行比较阅读。【能力目标】引导学生...
《走一步，再走一步》教学设计范文
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《走一步，再走一步》教学设计范文，仅供参考，大家一...
《走一步,再走一步》课堂教案设计
一、教学目标1.学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法，联系自己的生活实际，获得正确面对困难的有益启示。2.有感情地朗读课文，读准下列加点的多音字或难读字的字音；学习运用下列常用词语。字音闷热（mēn）玩...
《走一步再走一步》课堂教学设计
《走一步再走一步》教学设计教学目标1.掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。2.初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3.了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。...
《走一步，再走一步》的导学案设计
《走一步，再走一步》的导学案设计（第一课时）一、学习目标：1、初读课文，按“爬山遇险---幸运脱险---成长感悟”划分课文段落。2、按记叙文的六要素理清文章脉络。3、复述故事情节，领悟“走一步，再走一步”的主旨。二、重点难...
《走一步,再走一步》教学设计模板
【教学目标】１、有感情地诵读课文，把握文章主要内容。２、条理清楚地复述故事内容，多角度、有创意地理解课文。３、激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。【教学重点、难点】１、整体感知课文内容，能条理清楚地复述故...
走一步，再走一步 教学设计
学情分析学生刚开始初中学习，无论是学习内容还是方法都将有较大的变化。为使新生尽快适应语文学习，教师应着力开创良好的学习情境，引导和组织探究性阅读和创造性阅读。教学目标：1．能用自己的话条清楚地复述课文。2．领悟本文...
《走一步，再走一步》教案设计
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《走一步，再走一步》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《走一步，再走一...
《走一步再走一步》优秀教案设计
教学目的：1、掌握本文的生字新词，理解文中两个古诗文小段。2、灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。3、学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。教学重点：用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。...
《走一步,再走一步》最新教学设计
【学习目标】1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容。2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。3、与《在山的那边》进行比较阅读。【能力目标】引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课...
《走一步,再走一步》的教案设计范文
【教学目标】1、整体把握并能复述课文。2、在朗读中品味我冒险、脱险时的心理感受。3、学会从不同角度阅读，以父亲、小伙伴等为点进行自主探究学习。【教学课时】2课时。【教学步骤】第一课时一、导入本文写的是我童年...
走一步再走一步语文课教学设计
【学习目标】1、通过预习，落实字词。2、通过阅读课文，复述故事情节。3、能够准确的找出文中所运用的各种描写，并分析。【学习重点】理清课文结构，复述故事情节。【学习难点】能找出课文中描写心理活动的语句并理解其作用...
走一步再走一步教学设计
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的走一步再走一步教...
《走一步,再走一步》优秀教案设计
【学习目标】１、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；２、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；３、与《在山的那边》进行比较阅读。【能力目标】引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的...
走一步，再走一步教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的走一步，再走一步教学设计，欢迎阅读，希望大家能够...
《走一步，再走一步》教学设计
一、创境导入请两位同学按照老师手中卡片上的词做出动作，让其他同学仔细观察：“高兴”“悲伤”“久别重逢”。生高兴的表现：第一位同学微笑，第二位同学大笑。生悲伤的表现：第一位眉头紧锁，闷闷地不说话，第二位同学哇哇地大哭...
《走一步，再走一步》教案设计 教案教学设计
许子芬学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；3、与《在山的那边》进行比较阅读。能力目标：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容...