《饮湖上初晴后雨》公开课教案（通用5篇）
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》公开课教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
饮湖上初晴后雨教案
题记：公开课上很少看到古诗教学，尽管大家都喜欢古诗，但不敢轻易走进古诗，王崧舟是语文界的神，但他也说，上古诗——伤神!但今天，我们可以分享赵笑益老师的饮湖上初晴后雨，心里真是庆幸!这是苏轼的诗，也是我最爱的一位...
《饮湖上初晴后雨》教案设计
苏轼是著名的诗人，创作了许多的佳作。其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》作为语文教学重要的一课，老师们是如何书写教案设计的呢?《饮湖上初晴后雨》教案设计一【教学目标】：1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.理解古诗的意思，感...
《饮湖上初晴后雨》教案6篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《饮湖上初晴后雨》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《饮...
《饮湖上初晴后雨》公开课优秀教学设计
引导语：以下是小编为大家推荐的《饮湖上初晴后雨》公开课优秀教学设计，希望能帮到大家，还要了解更多资讯，请关注应届毕业生文学网()。《饮湖上初晴后雨》公开课优秀教学设计【教材分析】《饮湖上初晴后雨》是冀教版五年级...
《饮湖上初晴后雨》公开课教案
《饮湖上初晴后雨》是苏轼的一首诗作。出自《四部丛刊》影宋本《集注分类东坡先生诗》卷十。是一首赞美西湖美景的诗。《饮湖上初晴后雨》公开课教案1教学目标1、认识亦妆潋滟等字词。2、有感情地朗读、背诵古诗;3、...
饮湖上初晴后雨评课
评课就是老师们在听课之后写的，我们看看下面的湖上初晴后雨评课，欢迎阅读。饮湖上初晴后雨评课1《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的著名诗篇。全诗二十八个字将西湖的晴、雨两种美态描绘得生动而富有意境。夏雪飞...
《饮湖上初晴后雨》公开课教学设计
《饮湖上初晴后雨》此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。第一首一般选本不收录，其实这首诗也写得不错，其首句就把西湖晨曦的绚丽多姿形容得美...
饮湖上初晴后雨课后题
饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。1、本诗作者是宋朝苏轼(人名)。诗歌描写了杭州西湖的晴姿雨态，抒发了作者对西湖的喜爱和赞美的思想感情。2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹...
饮湖上初晴后雨课件
《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一，教学如何设计呢?学习目标：1、学会生字新词。2、有感情地朗读课文，背诵这首古诗。3、读懂诗句，体会感情，感受意境。4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河...
《饮湖上初晴后雨》课件
《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。下面是关于饮湖上初晴后雨课件的内容，欢迎阅读！一、教学目标1、知识教学点：学会本课生字，理解诗句的意思。2、能力训练点：有感情地朗读古诗，并能背...
饮湖上初晴后雨优秀公开课说课稿
引导语：饮湖上初晴后雨古诗通过对西湖晴天和雨天两种风光的描绘表达了苏轼对西湖的喜爱，下面是优秀公开课说课稿，欢迎大家阅读！教材分析《饮湖上初晴后雨》是人教版小学语文三年级上册第五组课文的第一课中的第二首古诗，是...
《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》公开课教案和课后反思
教材分析本课是第六单元的第二课。教材根据单元主题“水”选编了《浪淘沙》和《饮湖上初晴后雨》两首古诗。第一首的作者是唐代诗人白居易，作为实际主义诗人，他既用恢宏的笔触形象再现了海面的壮美广博，又用寥寥数语描写...
饮湖上初晴后雨课文
掌握苏轼创作的《饮湖上初晴后雨》中对自然景物的描写技巧是对同学们古诗的学习很有帮助的。欢迎阅读小编整理的饮湖上初晴后雨课文，希望能够帮到大家。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟①晴方好，山色空蒙②雨亦奇③。欲把西...
《饮湖上初晴后雨》
饮湖上初晴后雨二首宋·苏轼其一朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。其二水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。注释：⑴饮湖上：在西湖的船上饮酒。⑵朝曦：早晨...
饮湖上初晴后雨教学方案
设计理念：这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一，有人说“此诗一出，人人传诵，从此名湖佳人相映成趣。”西子是古代美女西施，苏轼的妙喻，让美丽的西湖和这位美女从此结缘，西湖又称“西子湖”。西湖之美如此传神...
《饮湖上初晴后雨》教案4篇
作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的《饮湖上初晴后雨》教案4篇，欢迎阅读与收藏。《饮湖上初晴后雨》教案篇1教学目标：1．让学生理解本诗...
饮湖上初晴后雨教案经典
饮湖上初晴后雨是苏轼的杰出作品，以下是小编为大家推荐的饮湖上初晴后雨教案，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览()。一、教学目标1、学会本课生字，理解诗句的意思。2、有感情地朗读古诗，并能背诵。训练学生自我感悟诗句意...
《饮湖上初晴后雨》的教案
导语：《饮湖上初晴后雨二首》不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《饮湖上初晴后雨》的教案，欢迎阅读!【教学目标】：1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。...
《饮湖上初晴后雨》教案
【教学目标】：1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、理解古诗的意思，感受诗的意境，想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学的重点、难点】：1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学准备...
饮湖上初晴后雨的教案
《饮湖上初晴后雨》首诗概括性很强，它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价，以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》教学设计，欢迎参考。《饮湖上初晴后雨》教学设计【教学目标】：1、有感情地朗读诗歌，...
饮湖上初晴后雨
《饮湖上初晴后雨》朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会，一杯当属水仙王。翻译：天色朦胧就去迎候远道而来的客人，晨曦渐渐地染红了群山。傍晚泛舟西湖，天上飘来了一阵阵雨，客人不胜酒力已渐入醉乡。西湖晴雨皆宜...
课文饮湖上初晴后雨
课文《饮湖上初晴后雨》是语文考试的重点，需要同学们格外的重视。下面是小编分享的课文饮湖上初晴后雨，希望能够帮到大家。课文饮湖上初晴后雨：水光潋滟晴方好，山色空濛余亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。课文饮湖上...
饮湖上初晴后雨教学教案
【教学目标】：１、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。２、理解古诗的意思，感受诗的意境，想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学的重点、难点】：１、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。２、想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学准备】：１、...
《饮湖上初晴后雨》教案8篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《饮湖上初晴后雨》教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《饮湖上初晴后雨》教案篇1一...