《说“屏”》教学反思
作为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《说“屏”》教学反思，欢迎大家分享。《说“屏”》教学反思1《说“屏”》是...
说屏教学设计
[教学目标]1．朗读课文，积累词语。2．理解课文内容，了解屏的相关知识。3．了解文中引用的古诗词的意思。4．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。5．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。6...
《说“屏”》
教学目标1.理解课文内容，了解屏的相关知识。2.了解文中引用的古诗词的意思。3.把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。4.揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。教学过程一、走入“屏世界”用多...
《说“屏”》教案
《说“屏”》教案《说“屏”》教案教学目标1．理解课文内容，了解屏的相关知识。2．了解文中引用的古诗词的意思。3．把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。4．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。教...
《师说》教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的《师说》教学反思，希望对大家有所帮助。《师说》教学反思1《师说》...
《说屏》教学设计与反思 (人教版八年级上册)
[教学目标]知识与能力：1、把握课文内容，了解有关屏风的知识。2、理解作者对屏风的感情，体会本文生动的说明语言风格。过程与方法：自主、合作、探究情感态度与价值观：引导学生汲取传统文化知识，激发对我国传统文化艺术的兴趣...
《马说》教学反思
《马说》教学反思作为语文教师我一直很喜欢上古文，因为简单。也因为即使在中考中，更多的是要求字词的解释和语句的翻译。因此更多的时候我所做的也仅仅如此。前几天我上了《马说》，依照惯例我也让孩子们进行了翻译，对一些...
说“屏”教学设计
作为一名教师，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的说...
《荧屏前后》的教学反思
电视与我们每个人都息息相关，尤其是小学生，更为喜欢看电视，但是，对于电视背后，荧屏后面的工作者，学生却知之不多，所以，开设这个课题有利于弥补学生对这方面的空白。整节课时，我围绕着“让学生了解每一个电视节目凝聚着学多电视...
课文说屏的教学反思
说“屏”教后反思10月12日上午第四节课，在三十二中海顿校区，我和八（1）班的学生共同完成了《说“屏”》这篇文章的学习，四十分钟的课堂不知不觉中已结束，虽然这一节赛课上完了，但我的思考一直没有停止，从精心准备到反复磨课，从...
《银屏之歌》教学反思
身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编精心整理的《银屏之歌》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。“过程比结...
半屏山教学反思
半屏山,位于台湾高雄市境内,左营、楠梓两区交界之处,莲池潭之东北边,与龟山隔潭对峙,是一座呈东北—西南走向的小山,海拔曾经高约二百三十三米。以下是半屏山教学反思，欢迎阅读。第一课时【教学内容】学唱《半屏山》【...
说屏 教案教学设计
hcm8312122教学目标1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。3、整体感知课文，把握说明的对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。4、拓宽学生视野，培养学生对生活的观...
说屏 教学设计
说屏_教学设计说屏_教学设计●教学目标看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。理解课文内容，了解“屏”的有关知识。体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。以屏风为媒介，激发学生审美情趣，体会作者的感情。●教学...
《说“屏”》教学反思12篇
身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《说“屏”》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《说“屏”...
劝说教学反思
口语交际作为一种有目的的语言活动，是在动态的语境中运用口头语言接受对方信息，同时把自己的思想感情传递给对方的过程，它具有思维的及时性、时间的.突发性、情境的特定性、能力的综合性等特点。口语交际的这些独特性使...
八年级课文《说屏》教学反思
《说“屏”》是一篇事物说明文，学生对于本课介绍的事物不是很了解。本堂课教学着重体现“新课程下学生合作方式”的特点，整个教学过程有感知，有体验，有操练，线条非常清晰，不时引进学生鲜活的生活，增加了训练情趣，听、说、读、...
《银屏之歌》的教学反思
“过程比结果更重要”朱老师的这句话始终是我这次参赛的信念。真是报着这样的一种心态，从理论考试到说课到最后上课，我都是平静而自信的一路走过。比赛已结束，结果对我来说并不重要，重要的是提高了自己的教学业务水平，找回...
教学设计:说屏
下面大家要到的是中国闻名的著名古建筑园林专家陈从周先生所作的《说屏》教学设计，大家一起来欣赏下吧。1.准备：如果要搜集关于某方面的知识，有哪几种方法?运用刚才掌握的方法搜集关于“屏”的有关知识或诗词。读课文二...
《说屏》教学设计
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面是关于《说屏》教学设计的内容，欢迎阅读！【教学目标】知识和能力目标：1、掌握重点字词；2、了...
《说屏》的教案
《说屏》的教案教学目的：1理解课文内容，了解“屏”的有关知识，体会作者对屏的感情。2体会本文生动富有文采的说明语言。3以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。教学重难点1体会文章诗情画意的说明语言。2...
说屏教学说课稿
一、教材分析《说“屏”》是九年义务教育人教版初中语文教材八年级上册第三单元的第五篇课文。这个单元所选的课文，主要介绍了中国在其悠久历史，丰富文化中独具特色的几个精华，包括园林建筑，名胜古迹。共安排了五篇课文，其...
说屏的教案
教学目标：1掌握重点词汇，正确的朗读课文。2理解课文内容，了解“屏”的有关知识。3了解文章的说明方法，说明顺序，体味文章生动的说明语言。4以屏为媒介，激发学生的审美情趣。教学重点：1体味说明语言，了解文中古诗句的含义。2体...
《半屏山》教学反思
第一课时【教学内容】学唱《半屏山》【教材分析】歌曲为2/4拍,徵调式,单乐段，借一山两分、山水相连的自然景观，寄托了海峡两岸人民渴望祖国统一的思想情感。歌曲的节奏在平稳中略有顿挫，旋律则婉转起伏，优美流畅。共有四...
《说屏》的教学反思
《说屏》的教学反思“屏”是指“屏风”，是具有浓郁的民族特色。本文简单介绍了“屏风”的功能与种类，但这不是本文的重点内容，本文介绍屏风的目的在于提出期望：今天我们应更好的使用屏风。这篇课文特点鲜明，作为教学内容来...