《鉴赏家》(苏教版高二选修教学设计)
教学目标知识与技能：学生通过阅读作品，把握小说的主要情节和基本风格。过程与方法：细读文本，通过语言、动作、环境等，把握叶三这一人物的独特形象。情感态度与价值观：培养学生热爱生活，欣赏美的习惯。教学重点难点1、细读文...
日喻(苏教版高二选修) 教案教学设计
教学目标：1、理解寓言表达的主题；2、鉴赏“螺旋式”比喻的妙处；3、品味夹叙夹议的语言特色。教学重点：寓言的哲理。教学难点：“螺旋式”比喻构成的变化多端的结构。教学进程：一、疏通课文重点词语提示如下：尝见而求之无异于...
《秋声赋》教学设计(苏教版高二选修教学设计)
枣庄市第六中学龙广春【学习目标】：1、学习作者运用比喻、描写等手法，将无形的秋声写得具体可感。2、体会作者在描写中融入的感情。【学习重点】：学习文章采用多种手法，将无形的秋声写得具体可感。【学习难点】：体会作者在...
《铃兰花》(苏教版高二选修教学设计)
教学目标：1、把握课文主旨。2、学习铺垫的技巧。教学重点：理解课文主旨。教学时数：一课时教学过程：一、导入。玫瑰象征纯洁的爱，美丽的爱情；百合象征百年好合，事业顺利；康乃馨象征真情和纯洁。那么铃兰花，象征什么呢？象征幸福。...
赵世家(苏教版高二选修) 教案教学设计
赵世家淮海高级中学杨奇教学目标：1、积累学习一些重要的文言实词和虚词，了解掌握一些重要文言句式。2、了解《赵世家》的相关内容以及“胡服骑射”的意义。3、借鉴本文是通过激烈的矛盾冲突刻画人物形象的方法。教学重...
《画人记》赏析(苏教版高二选修) 教案教学设计
《画人记》赏析王学东贾平凹是以小说创作而成名的，而他发表得最早的却是散文，近年来，他在小说创作的同时，也仍然坚持散文写作且逐步引起散文界的重视。贾平凹的散文内容浩瀚，五彩缤纷，从抒写的内容和笔调去看，可以归成五类：第...
送别诗鉴赏(苏教版高二选修)
送别诗鉴赏在古代，由于交通工具和通讯技术都不发达，人们往往一别数年便再难相见，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。离情别意是古代文人...
《丹柯》(苏教版高二选修) 教案教学设计
《丹柯》一、导入话题师：很多同学都喜欢读小说，在这里老师先送给大家一句话，这是我读小说的一点感受（幻灯）：读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！为什么小说有如此大的作用？主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、...
预言(苏教版高二选修) 教案教学设计
《预言》教案教学目的：1、领略现代诗歌的魅力。2、体味诗人高尚的精神力量。教学重点、难点：1、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。2、把握本诗的感情线索，理清结构层次。3、品味形象生动的语言。教学方法：1、诵读法...
苏东坡传(苏教版高二选修) 教案教学设计
苏东坡传江苏省淮州中学韩维加教学目标1、通过《苏东坡传》的阅读，全面认识苏轼的生平事迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼人格魅力及在中国文化史上的影响和意义；2、研读教材所选文本，分析传记文学是如何化用素材，再现历史，重...
鉴赏家(苏教版高二选修) 教案教学设计
江苏省淮州中学韩维加教学目标:一、掌握“别扭恪守埋怨绰号干瘪窥视”等词语的意义和用法。二、了解汪曾祺小说的风格三、把握小说的主旨和人物形象四、赏析“融画入文”的叙事手法教学重难点：一、把握小说的主旨和人...
将进酒(苏教版高二选修)(苏教版高二选修教案设计)
一、导入在中国文学史上，诗与酒从来都是相依相随的，似乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒，酒后佳作更是不不胜枚举。其中有一位唐代诗人最著名，人们称他“诗仙”，他却称自己为“酒中仙”。这位诗人就是--李白。我们今...
送考(苏教版高二选修) 教案教学设计
[学习目标]1.复习人物描写的作用2.通过体会文中人物的思想感情，提高感悟和辨析能力3.体会本文的语言特点以及结构特点[学习过程]一.作者介绍丰子恺（1898.11.9-1975.9.15）原名丰润、丰仁。浙江崇德人。1914年入杭州浙江省...
边城(苏教版高二选修) 教案教学设计
边城一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时四、教...
路(苏教版高二选修) 教案教学设计
《路》教学目标：1、理解文章的基本思路，概括三部分的主要观点。2、能说出三部分的内在联系，分析论证的过程。3、理解一些重要语句的深刻含义。教学重点：分析层次间的逻辑关系，进而把握材料与观点的关系。教学难点：理解重要...
《父亲》教学设计 (苏教版高二选修)
王学东一、教学目标：1．学习本文叙事点面结合、细节生动传神、语言内涵丰厚等刻画人物的手法。2．体味苦涩、温馨、无私的父爱。二、教学课时：一课时三、教学过程：（一）导语有人说，家是爱的港湾，因为在这个温馨的家里，父母的爱无时...
客至(苏教版高二选修) 教案教学设计
客至教学目标：学会抓住关键词进行比较阅读。教学过程：一.导入今天我们来学习杜甫《客至》。读诗要从“头”开始，说明诗的题目对理解诗歌很重要。今天，我们试着通过题目来鉴赏一首诗。二.文本研读自学《客至》，结合诗歌的背...
《铃兰花》教学设计 (苏教版高二选修)
1.整体感知：（1）第1-4段，写地狱的环境及我对它的恐惧。（2）第5-22段，写“我”第一次被派到“地狱”去放牧。（3）第23-36段，“我”独自去为母亲采摘铃兰花。2.品析课文的表情艺术（1）铺垫艺术课文写到哪里才提到“铃兰花”？（教师追问：在多...
春江花月夜（苏教版高二选修） 教案教学设计(苏教版高二选修)
赵新惠教学目标：（1）理清思路，熟读成诵。（2）理解融情于景、虚实相生的艺术特点。（3）培养学生带着情感欣赏诗歌，有情地朗读诗歌的习惯。教学重点及难点：培养学生结合诗歌意境，运用自己的语言描绘诗歌内容，品味诗歌的情感，进而欣赏诗...
科学(苏教版高二选修) 教案教学设计
科学教学目标：1、能快速浏览课文，圈画出体现科学作为人类文化的特点及作者对这些特点进行评价的关键句。2、运用列提纲的方法，梳理课文的论述层次，理清作者的行文思路。3、在辨别筛选的基础上，用自己的话说出作者在文中对...
孔子世家(苏教版高二选修) 教案教学设计
第一课时教学目标1、研读课文1~5节。2、积累文言实虚词。3、了解孔子的生平事迹。4、学习孔子好学、乐学、善学的精神。重点难点1、积累文言实虚词。2、学习孔子好学、乐学、善学的精神。一、导入孔子，是儒家学派的创...
《探春理家》教学设计(苏教版高二选修) 教案教学设计
《探春理家》教学设计【教学目标】（一）知识与技能目标熟知课文情节所涉及到的主要事件和人物命运，归纳人物在事件中的不同表现和性格特点，了解本情节在表现作品主题方面的作用。（二）过程与方法目标通过合作和探讨，完成专题鉴...
《炮兽》(苏教版高二选修) 教案教学设计
《炮兽》【教学目的】同A案【教学重点和难点】结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能.【课时安排】一课时【教学过程】课前准备1,请学生上网查询雨果及'浪漫主义文学'的资料.2,阅读《简爱》的第十二...
安定城楼（苏教版选修教案）(苏教版高二选修) 教案教学设计
一、教学目标：1、引导学生运用一定鉴赏方法领悟诗人思想感情。2、增加学生相关积累。二、教学重点：勘破“情”关。以“知人论诗”、“诗中觅情”、“重敲尾联”、“破典而出”为抓手把握诗歌中的情感。三、教学过程：1、...
《鉴赏家》(苏教版高二选修教案设计)
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《鉴赏家》(苏教版高二选修教案设计)，欢迎阅读与收藏。一、了解汪曾祺小说的风...