再续敬业爱生(苏教版八年级必修)
再续敬业爱生庆安四中王轩1995年，我走上了工作岗位。从教十四年来一直担任班主任工作，一颗永无止境进取的心，使我孜孜不倦地奉献着诚挚的爱；一股不断提升自我的执着追求，使我始终展示着青春的活力和风采。教书育人，对我不仅...
热爱生命(苏教版九年级必修) 教案教学设计
热爱生命学习目的：1.了解小说的传奇色彩。2.体味小说中的心理和行动描写。3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。学习过程：一、一、简介1、课文19世纪末，在和美国北方领土阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。...
海燕(苏教版八年级必修教学设计)
第一课海燕●教学目标1、知识与能力：学习本文象征的手法，学会带有感情地朗诵散文诗，想像海燕在暴风雨来临之际恶劣的环境中勇敢乐观的形象；积累品味语言。2、过程与方法：这是一篇托义于物的散文诗，学习本文以朗读训练为主，内...
出师表(苏教版九年级必修)
教学目的一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。二、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。三、了解“...
《马说》（(苏教版八年级必修) 教案教学设计
学习目标：1能准确的朗读课文，读准字音，把握节奏。2、能用现代汉语讲述课文内容，识记文言字词。课前学习：1、收集古代名马的故事2、借助工具书扫清阅读障碍，熟读课文。3、收集、整理作者生平及成就。课堂学习：一、有感情的朗...
石榴(苏教版八年级必修教学设计)
第三课石榴教学目标：1、知识与能力：学习本文根据表达感情的需要将事物的外在特点和内在品质结合起来、形神兼备地描述事物的写法；学习本文生动形象的语言特点，能够按照一定顺序描述事物，通过对其形态美和精神美的展现来表...
窗(苏教版八年级必修) 教案教学设计
窗教学目标知识与能力简单了解泰格特的有关知识；理清小说的情节；理解小说的主题。过程与方法学习小说运用对比刻画人物，借助关键词、独特的环境展现人物性格的方法。情感价值观感受人性的美与丑，树立正确的审美观，培养自己...
马说(苏教版八年级必修教学设计)
第四课马说教学目标1、知识与能力：理解短文《马说》所阐明的深刻道理；学习托物言志的构思方法；掌握短文中的主要实词和虚词的用法。2、过程与方法：通过多种形式的朗读，训练学生的文言语感，逐步加深对文章的理解，完成教学任务...
马说(苏教版八年级必修) 教案教学设计
马说小圩中学衡广仁教学目标：一、知识与能力：了解“说”的文体特点、学习、积累文言词语。学习“托物寓意”的写法。二、过程与方法借助工具书和注释，初步感知文章大意。反复诵读，理解“千里马”、“伯乐”、“奴隶人”的...
《窗》(苏教版八年级必修) 教案教学设计
教学实录：一、听课老师通过录像观看学生前两节课的学习情景。情景一：老师发放《窗》教材，教材作了处理（删除"但是"后面的小说结局部分），布置学习任务：人性理解，小说情节结构，心理描写。各组长组织小组成员讨论学习的方法，分派...
别离(苏教版八年级必修) 教案教学设计
【学习目标】1、把握意象的内涵，准确理解诗歌所表达的情感。2、能通过本模块的学习，掌握阅读鉴赏诗歌的基本方法。3、了解诗歌这种文学体裁的特征和感情表达的基本方法。【学法建议】这首诗没有具体的叙事情节，应从意象...
敬业与乐业(苏教版八年级必修) 教案教学设计
【教学目标】知识和能力：1.了解梁启超及其作品2.了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力3.掌握议论的基本知识：三要素、基本结构以及论证方法4.对“敬业与乐业”精神的品味与领悟、反思与批判过程和方...
枣核(苏教版八年级选修)
一.设计思想：素质教育的开展是我国教育史上的深刻变革，也是时代发展的必然要求。苏联教育家赞可夫说："不管教学大纲编得如何好，学生中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新的技术，他们必须独立地进行学习。"...
散步(苏教版八年级必修) 教案教学设计
［教学实录］师：世间万物，皆需珍惜，其间也包括亲情。所以，自古以来，就有孔子“父母在，不远游”的教诲，有“香九龄，能温席”的孝行，有“子欲养，亲不待”的慨叹。今天，让我们来阅读莫怀戚写的散文《散步》，看看它带给你的，又会是怎样的感...
《雪》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计
《雪》教案孟津双语实验学校王巧萍设计理念一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。通过文字，了解文章所写的内容，这是最浅层面的阅读。深一层的，是对作品文学性的欣赏。而语文课的...
雪（鲁迅）(苏教版八年级必修教学设计)
【教学目标】1.通过朗读，用简洁的语言描绘文中的写景画面，概括江南雪和朔方雪的特点。2.结合背景和相关材料，理解作者笔下江南雪和朔方雪的不同特点及作者寄寓的情感。3.品味文中精炼传神富有表现力的语句，领会朔方雪的象...
《陋室铭》说课稿(苏教版八年级必修)
《陋室铭》说课稿一、教材分析（一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标《陋室铭》是编排在苏教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下册第二单元的课文。（二）本课教学目标和重点难点的确立根据《初中语文课程标...
《草》教案(苏教版八年级必修教案设计)
[教学目标]1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。[重点难点]1、重点：理解文中关键语句的深刻含义。2、难点：理清课文的线...
再塑生命(人教版八年级必修教案设计)
5．再塑生命海伦凯勒教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一课时。教学过程一...
《望岳》(苏教版八年级必修教案设计)
一、学习目标1、围绕“望”，表现泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。2、名句蕴含的人生哲理。3、青年杜甫的豪情。二、教学过程（一）导语柳宗元带我们领略了小石潭的凄寒幽静，吴功正带我们欣赏了阿里山的静谧神奇，马信德带我...
再别康桥(苏教版七年级必修) 教案教学设计
课时安排：一课时教学目标1知识能力目标有感情的朗诵课文。2过程与方法目标品味诗歌的语言，体会诗歌的感情，学会欣赏诗歌。3情感态度价值观目标感受离别情感，体验人间真情。教学重点与难点意象的品味与朗读；把握诗情。教学...
桃花源记(苏教版八年级必修说课)
《桃花源记》说课稿各位评委：今天我说课的题目是陶渊明的《桃花渊记》，下面，我将从教材、教法、学法、教学过程、板书五方面对本课的设计进行说明。第一、分析教材。1．课文的地位及作用。《桃》是苏教版语文初二下册第一...
治水必躬亲(苏教版八年级必修教案设计)
课题治水必躬亲课时：1执教学习目标1．能准确流畅地朗读文言文，并能当堂背诵。2．能说出治水必躬亲的道理。难点重点1、重点：读懂课文，理解文言实词和虚词在句中含义的基本方法，能理解“治水必躬亲”这一基本道理。2、难点：读好...
错过(苏教版八年级必修) 教案教学设计
课题：错过教学目标1.诵读课文，熟悉内容，把握文章的结构。2.理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3.学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。教学重难点文艺性政论文的特...
《枣核》(苏教版八年级必修) 教案教学设计
《枣核》一、教材内容分析《枣核》是九年义务教育苏教版语文教材八年级上册第二单元的一篇特写。它以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华...