老山界(苏教版八年级必修) 教案教学设计
三老山界[设计思路]这个设计旨在引导学生发挥想象，和红军一起长征，感受红军的革命精神。达到这一目标的具体方法是感知课文，体会作者合理地按时间变化和地点转移安排材料的特点，抓往重点语句进行赏析背诵。最后一块是片断...
《窗》教学设计(苏教版八年级必修教案设计)
教学目标：1、通过梳理情节、分析人物，能说出“窗”的深刻内涵。2、重点赏读小说结尾，体会小说结尾的作用和特点。教学过程：1、导入：2003年，一首题目是《打开窗帘，阳光只有一种颜色》的诗，打开了高考作文改革的窗口，从此高考作...
《雪》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计
《雪》教案孟津双语实验学校王巧萍设计理念一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。通过文字，了解文章所写的内容，这是最浅层面的阅读。深一层的，是对作品文学性的欣赏。而语文课的...
《石榴》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计
教学目标：1、知识与技能1.通过寻找关键语句，能归纳说出石榴的形态美和精神美。2.能联系时代背景理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。3.能运用正确的方法品析、朗读本文形象生动、准确凝练的语言。4.学习文...
《枣核》(苏教版八年级必修) 教案教学设计
《枣核》一、教材内容分析《枣核》是九年义务教育苏教版语文教材八年级上册第二单元的一篇特写。它以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华...
《背影》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计
教学目标：（一）知识与技能：１、积累词汇，明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。２、整体感知课文，归纳中心意思。３、学习文章饱含深情的、朴素的语言。（二）过程与方法：１、反复诵读，深入体会文中表现的...
《错过》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计
《错过》教案一.教学目标：1.知识和能力：理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。2.过程和方法：通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。3.情感态度和价值观：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的...
《散步》教学设计(苏教版八年级必修教案设计)
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩关键语句的含义，品味语言美。3、感悟亲情美，培养尊老爱幼的美德，提高学生的人文素养。教学重点：合作探究，揣摩关键语句的含义，品味语言美。教学难点：理解中年人的责任感，感...
窗(苏教版八年级必修) 教案教学设计
窗教学目标知识与能力简单了解泰格特的有关知识；理清小说的情节；理解小说的主题。过程与方法学习小说运用对比刻画人物，借助关键词、独特的环境展现人物性格的方法。情感价值观感受人性的美与丑，树立正确的审美观，培养自己...
苏教语文教案散步(苏教版八年级必修) 教案教学设计
散步常州市第二十四中刘霞一、导入新课你家有散步的习惯吗？一家四口在初春散步，一定会很温馨，很甜美,今天，就让我们跟随他们一起去做一次心灵的散步，去感受这个四口之家浓浓的亲情。二、巧换题目请同学们边听课文朗读录音,...
《枣核 》教案(苏教版八年级必修) 教案教学设计
一、教学目标：（一）学习作者设置悬念的巧妙构思；（二）体会文中包含深情的语言；（三）理解海外华人依恋故土的民族感情，增强爱国主义情感。二、教学重点：学习作者巧设悬念的构思三、教学难点：思乡之情在文中的具体体现四、教学设想（一）教...
有的人(苏教版八年级必修) 教案教学设计
教学目标1.知识与技能⑴理解诗歌中所表达的“活”与“死”的深刻含义。⑵把握这首诗运用对比、反复抒发感受的写法。⑶品味诗歌形象、意味深远的语言。2.过程与方法反复诵读，加强学生个性化的情感体验，从而带动对诗歌的...
孔已己(苏教版八年级必修) 教案教学设计
教学目的]1：学习课文精巧的布局和社会环境描写，学习在典型环境中刻画典型人物的手法。2：认识孔乙己这个人物形象，体会他性格特征，理解这个形象的深刻意义。3：把握小说反映的是时代特征，理解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病...
《马说》教学设计(苏教版八年级必修) 教案教学设计
一教学任务分析人教版八年级语文(上.下)课本第五第六单元都是文言文单元,《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文.该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时,作者出登仕途.,很不得意...
《活板》教学设计(苏教版八年级必修) 教案教学设计
[教师心语]300字,却准确、朴实、洗练地介绍了印刷史上的飞跃--活字印刷。程序说明，以“活”为征，给人以明晰、完整、系统的印象。锐化工具、涵盖人文，如何融合？初步思路为：先读其“文”再品其“味”，以线（文含内容）串珠（文言词...
《窗》(苏教版八年级必修) 教案教学设计
教学实录：一、听课老师通过录像观看学生前两节课的学习情景。情景一：老师发放《窗》教材，教材作了处理（删除"但是"后面的小说结局部分），布置学习任务：人性理解，小说情节结构，心理描写。各组长组织小组成员讨论学习的方法，分派...
《草》教案(苏教版八年级必修教案设计)
[教学目标]1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。[重点难点]1、重点：理解文中关键语句的深刻含义。2、难点：理清课文的线...
陋室铭(苏教版八年级必修) 教案教学设计
陋室铭一学时一、学习目标1、了解一些文言实词、虚词的意义和用法2、在诵读理解的基础上理清作者的行文思路3、理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度二、学习重点、难点1、诵读、品味优美的语言2、理解作者不慕荣利...
三 老山界 教案(苏教版八年级上)
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编整理的三老山界教案(苏教版八年级上)，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学目标：1。理解课文的思想...
马说(苏教版八年级必修) 教案教学设计
马说小圩中学衡广仁教学目标：一、知识与能力：了解“说”的文体特点、学习、积累文言词语。学习“托物寓意”的写法。二、过程与方法借助工具书和注释，初步感知文章大意。反复诵读，理解“千里马”、“伯乐”、“奴隶人”的...
别离(苏教版八年级必修) 教案教学设计
【学习目标】1、把握意象的内涵，准确理解诗歌所表达的情感。2、能通过本模块的学习，掌握阅读鉴赏诗歌的基本方法。3、了解诗歌这种文学体裁的特征和感情表达的基本方法。【学法建议】这首诗没有具体的叙事情节，应从意象...
散步(苏教版八年级必修) 教案教学设计
［教学实录］师：世间万物，皆需珍惜，其间也包括亲情。所以，自古以来，就有孔子“父母在，不远游”的教诲，有“香九龄，能温席”的孝行，有“子欲养，亲不待”的慨叹。今天，让我们来阅读莫怀戚写的散文《散步》，看看它带给你的，又会是怎样的感...
《马说》（(苏教版八年级必修) 教案教学设计
学习目标：1能准确的朗读课文，读准字音，把握节奏。2、能用现代汉语讲述课文内容，识记文言字词。课前学习：1、收集古代名马的故事2、借助工具书扫清阅读障碍，熟读课文。3、收集、整理作者生平及成就。课堂学习：一、有感情的朗...
《望岳》(苏教版八年级必修教案设计)
一、学习目标1、围绕“望”，表现泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。2、名句蕴含的人生哲理。3、青年杜甫的豪情。二、教学过程（一）导语柳宗元带我们领略了小石潭的凄寒幽静，吴功正带我们欣赏了阿里山的静谧神奇，马信德带我...
错过(苏教版八年级必修) 教案教学设计
课题：错过教学目标1.诵读课文，熟悉内容，把握文章的结构。2.理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3.学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。教学重难点文艺性政论文的特...