分数的基本性质的教案
分数的基本性质的教案教学目标：1、理解分数的基本性质，并了解它与除法中商不变的规律之间的联系，分数的基本性质。2、理解和掌握分数的基本性质。3、培养学生观察、理解。4、较好实现知识教育与思想教育的有效结合。教学...
《分数基本性质》的教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《分数基本性质》的教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《分数基本性质》的...
分数的基本性质五年级数学教案
教学目标1、进一步理解分数基本性质的意义，掌握约分的方法。2、促进学生初步形成约分的一般技能技巧，约分（约成最简分数）的正确率90％。教学重难点约成最简分数教学准备：分数卡片口算卡片教学过程一、自主回顾回顾一下对约分...
《分数的基本性质》教案
教学内容：苏教版小学数学教材第十册，第95~96页，例1、例2，分数的基本性质。教学目标：1、通过直观操作体会分数的基本性质的实际含义，能正确叙述分数的基本性质。2、能正确理解分数的基本性质，能应用分数的基本性质，把一个分数...
分数的基本性质课件
引导语：分数的基本性质这部分内容，在分数教学中占有重要的地位，在小学数学学习中起着承前启后的作用。下面是小编为你带来的分数的基本性质课件，希望对你有所帮助。一、说教材1、教学内容《分数的基本性质》是人教版小学...
分数的基本性质教案
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（下册）75—78页。设计思路：《分数的基本性质》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（下册）第四单元《分数的意义和性质》的第三节内容。它是在学生已...
数学分数的基本性质教学反思
“分数的基本性质”是人教版小学数学五年级下册的内容，在小学数学学习中有着承前启后、举足轻重的作用。以下是小编整理的数学分数的基本性质教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。篇一：数学分数的基本性质教学反思“分数的...
数学《分数的基本性质》教学反思
1、在教学分数的基本性质的感知、理解、提升、归纳、概括方面，我注重对学生数学思维的表达、辨析、质疑的训练，尽量不给学生的数学思维加上框框，让学生展开思维，大胆思考，学生也提出了不少有价值的问题，如：这相同的数能不能...
《分数的基本性质》教案范文
教材简析：分数的基本性质是以分数大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同，两个分数的大小相等，并不意味着两个分数的分子、分母分别相同。教学时，可引导学生观察一组相等分数的分子、分母是按什么规律变化的，再结合...
分数的基本性质教案指导
分数的基本性质教案指导分数的基本性质教学内容：分数的基本性质教学目标：1、知识目标：理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。2、能力目标：培养学生观察、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力...
《分数的基本性质练习》教案
教学目的：理解分数的基本性质，并了解它与除法中商不变的规律之间的联系。2．理解和掌握分数的基本性质。3．较好实现知识教育与思想教育的'有效结合。教学难点：理解和掌握分数的基本性质，并运用分数的基本性质解决问题，进一步...
分数的基本性质的教学反思
分数的基本性质这节课是在学习商不变规律以及前面所学知识的基础上进行教学的，为后面学习约分和通分奠定基础。成功之处：1.重视知识的衔接，找准知识的生长点。在新知教学之前，我通过出示两道除法商不变规律的问题，让学生发...
分数基本性质优秀教案
分数基本性质优秀教案教学目标：1.经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。2.经历观察、操作和讨论等学习活动，并在探索过程中，能进行有条...
《分数基本性质》教学反思
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《分数基本性质》教学反思，希望对大家有所帮助。《分数基本性质》教学反思1数...
《分数的基本性质》教学案例及反思
案例：1、出示1÷3、2÷6提问：这两道算式有什么关系？你能再说出一道和它们相等的算式吗？（板书：3÷9）你能用分数表示这三道算式吗？（出示1／3=2／6=3／9）2、创造相等的分数。（1）用一张正方形纸，折出它的1／2。（2）继续对折，找出几个和1／2相等的分数...
分数的基本性质
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。概念：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（这儿讲的倍数除0外），分数的大小不变。分数是指整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部...
分数的基本性质教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的分数的基本性质教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。分数的...
《分数的基本性质》数学教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《分数的基本性质》数学教学反思，欢迎阅读与收藏。《分数的基本性质》...
《分数的基本性质》教学反思
身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的《分数的基本性质》教学反思，欢迎阅读与收藏。《分数的基本性质》教学反思篇1...
分式的基本性质教案
分式的基本性质教案学习目标1.理解分式的基本性质.2.会用分式的'基本性质将分式通分。教学重点理解分式的基本性质.掌握通分。教学难点灵活应用分式的基本性质将分式变形。教学方法自主学习、合作探究学生自主活动材...
分数的基本性质的教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的分数的基本性质的教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。分...
分数的基本性质教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的分数的基本性质教学设计，欢迎阅读与收藏。分数的基本性质教学设计...
《分数的基本性质》的教案设计
教学目标：1、理解分数的基本性质。2、初步掌握分数的基本性质。3、培养学生观察、比较、综合、概括的能力和初步的逻辑推理能力。教学重点：理解与掌握分数的基本性质。教材分析：分数的基本性质是在学习了商不变性质及分...
分数的基本性质数学教案
教学目的1．使学生理解和掌握分数的基本性质．2．培养学生观察、思考、动手操作和自学能力．教学过程一、导入新课．故事引入：中秋节，妈妈买了一个大西瓜，分给哥哥这个西瓜的，（板书：）．分给组组这个西瓜的，（板书：）．分给弟弟这个西瓜的，（板书：）．哥哥...
《分数的基本性质》教学设计
教学目标：1、理解分数的基本性质，并了解它与除法中商不变的规律之间的联系。2、理解和掌握分数的基本性质。3、培养学生观察、理解。4、较好实现知识教育与思想教育的有效结合。教学重点：理解和掌握分数的基本性质。教学...