课文《地图上的发现》教学设计
课文《地图上的发现》教学设计教学准备1.教学目标1．大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。2．引导学生了解魏格纳发现大陆漂移的过程。2.教学重点/难点教学重点理解有关地理知识，...
《世界地图引出的发现》教案设计
【教学目标】１、认识７个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考、反复论证的重要意义。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并在读文后能将自...
世界地图引出的发现的教学设计范文
教学目标：1、认识7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考、反复论证的重要意义。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并在读文后能将自...
《世界地图引出的发现》的教学设计
【教学目标】１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点】从...
人教版《世界地图引出的发现》教学设计
【教学目标】１、认识７个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。【教学重点】了解魏格纳...
《世界地图引出的发现》教学设计
一、教材分析：这是第七册第二单元安排的一篇略读课文，叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷~魏格纳首创大陆漂移学说的故事。本文教学的重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，难点是理解有关的地理知识。因为是略读课文，所...
《地图上的发现》第一课时的教学设计
一、教学目标：知识目标：自学本课生字新词，能借助字典和联系上下文，理解“轮廓、吻合、拼接”等词语。准确理解词句的意思。能力目标：有感情地朗读课文。大体了解课文内容和文章的叙述顺序。弄清大陆漂移说的由来。情感目标...
《世界地图引出的发现》课文教学设计
教学目标：1．认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2．了解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能和同学们交流读后的感受。教学重点：了解魏格纳发现大陆漂移...
关于《世界地图引出的发现》教学设计
教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。教学重点了解魏格纳发现大陆漂...
语文《世界地图引出的发现》教学设计
【教学目标】１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点】从...
《世界地图引出的发现》教学设计范文
教学目标1．认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。教学重点难点从魏格纳提出...
小学《世界地图引出的发现》教学设计
【教学目标】１、认识７个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。【教学重点】了解魏格纳...
《世界地图引出的发现》教学设计13篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《世界地图引...
《地图上的发现》教学反思范文
《地图上的发现》这篇课文，叙述的是德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。教学重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，即魏格纳是怎样发现大陆漂移的。难点是理解有关的`地理知识。所以，在上课前，我就准备了一个...
《世界地图引出的发现》最新教学设计
教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。教学重点了解魏格纳发现大陆漂...
四年级上册《世界地图引出的发现》教学设计
【教学目标】１、认识７个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、了解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能和同学们交流读后的感受。【教学重点】了解魏格纳发...
课文世界地图引出的发现教学设计范文
教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。教学重点：了解魏格纳发现大陆漂...
课文《世界地图引出的发现》教学设计
【教学目标】1、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点...
《世界地图引出的发现》教学设计模板
【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。【教学重点】了解魏...
世界地图引出的发现的教学设计
教材分析：本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一...
《世界地图引出的发现》的教学设计范文
【教材内容】《世界地图引出的发现》人教版新教材第七册第二单元第八课。(需一课时)【教材分析】本文讲述的是德国物理学家首创大陆漂移学说的故事。【学情分析】作者选编这篇课文的目的主要是为了培养学生善于观察事...
《世界地图引出的发现》课堂教学设计
【教学目标】1、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点...
地理《世界地图引出的发现》教学设计
地理《世界地图引出的发现》教学设计【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的...
世界地图引出的发现优秀教学设计
世界地图引出的发现优秀教学设计【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、了解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能和同学们交流读...
世界地图引出的发现教学设计
《世界地图引起的发现》教学设计一教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交...