七年级《行道树》教案
一、教学目的：1理解行道树的喻意：无私奉献者。2理解文章中形象而又深刻的语言。3学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨。二、教学重点：在理解和体验散文阅读方法的同时，训练并形成一种阅读散文的方法。三、教学安...
《行道树》 教案教学设计
《行道树》教学设计重庆万州凉风中学王一●教学目标知识目标1．理解、积累“堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、”等词语。2．辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”。3．背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。能力目...
七年级《行道树》教学设计
作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的七年级《行道树》教学设...
初中语文人教版七年级行道树说课稿
一、教材来源《行道树》是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课《短文两篇》中的一篇。二、教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘了以制造清新，献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。表达无私奉献...
《行道树》学案(人教版七年级)
教学目标：1、识记生字、新词，提高阅读能力2、理解行道树的形象3、揣摩形象而又含蓄的语言4、认同自我牺牲精神的崇高，立志做一名奉献者教学重点：行道树的象征意义教学难点：形象而又含蓄的语言教学方法：1、通过阅读注释和查...
行道树 教案教学设计
行道树一、导入新课：1、同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话...
《行道树》《第一次真好》 学案设计(人教版七年级上册)
学习目标：1、理解并积累字词2、理解课文《行道树》中的两个对比，体会他们的自我牺牲精神。3、掌握《行道树》运用内心独白进行诗意的抒情的写法。课时安排：一课时【使用说明与学法指导】1、自查工具书，认记字词，牢记文学常...
初中语文人教版七年级《行道树》说课稿
一、教材来源《行道树》是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课《短文两篇》中的一篇。二、教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘了以制造清新，献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。表达无私奉献...
《行道树》 教案教学设计(人教版七年级上册)
教学目标：1.引导学生抓住哲理性的语句和“神圣”“痛苦”“深沉”三个关键词，把握课文的精神实质，体会行道树的自我牺牲精神。2.培养学生独立质疑和合作研讨的学习习惯。3.使学生从行道树的无私奉献中汲取力量，做一个无私...
《行道树》优秀教案设计
一、教学目的：1理解行道树的喻意：无私奉献者。2理解文章中形象而又深刻的语言。3学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨。二、教学重点：在理解和体验散文阅读方法的同时，训练并形成一种阅读散文的方法。三、教学安...
课文《行道树》教案范文
【教学目标】１、理解行道树的无私奉献精神。２、培养学生独立思考质疑和合作探究的学习习惯。３、反复朗读课文，体会形象化的语言。【教学重点】抓住关键语句，探究、把握课文主旨，领会写作意图。【教学难点】联系生活体验，辩证...
七年级语文《行道树》教学反思
《行道树》是台湾女作家张晓风的散文名篇，借立在城市的飞尘里的行道树之口，表达神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们这一深刻哲理，赞颂了那种以奉献为神圣，甘愿自我牺牲，以苦为乐的高尚胸襟和情怀。全...
《行道树》教学过程(人教版七年级教学案例)
一、导语当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。却有一排排站在路边的行道树，在寂静里，在黑暗里，在不被了解的孤独里，默默地苦熬着。那么，你们知道它们正在想什么吗？台湾女作家张晓风就曾经站在行道树的立场上...
《行道树》教案 (人教版七年级上册)
教学目标：①理解行道树的形象，揣摩形象而又含蓄的语言。②学会抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。③联系自身生活实际，体会行道树无私奉献的精神。教学重点：①行道树的象征意义。②体会行道树的无私奉献精神。教学难点：《...
初一语文教案《行道树》
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的初一语文教案《行道树》，欢迎大家分享。教学目标：1、识记生字、新...
《行道树》教案设计
一、导入同学们刚刚进行了描写一种植物外形的训练。老师在评改时，发现许多同学都描写了树，有大榕树、木菠萝树、扁桃树、玉兰树等等。大家把这些树的外形都写得很美，而且形态各异，现在请同学们看黑板。（板书课题：行道树）二、...
《行道树》教案
一.导入同学们,假如你是一棵树,你希望自己生长在何处?为什么?生:原始森林,宁静的小山村,公园,街道……生长在不同地方的树都有他们各自的心声,下面看这幅图,告诉老师,我们把它叫做什么啊?谁能向大家介绍一下行道树呢?...
《行道树》教案(人教版七年级必修) 教案教学设计
教学目标：知识与能力目标1、理解、积累“贪婪、堕落、冉冉、丰硕、红灯绿酒”等词语词语。2、领悟本文的思想意义和深刻内涵。3、学习提炼关键词。二、过程和方法目标反复朗读，在读中领悟中心，理清层次，感知内容；抓住议论...
人教版七年级语文上册《行道树》的说课稿
各位领导、老师：大家好！很高兴能参加今天的说课活动，我说课的课题是《行道树》。我准备从以下几个方面来进行说明：一、教材简析《行道树》是人教版七年级语文上册第二单元第七课的一篇文章。本文通过《行道树》的自述，对自...
行道树教学设计案例
【教材把握】《行道树》(人教版课标教材七年级上册第七课)是台湾著名散文家张晓风关注自然、礼赞生命系列散文中的代表性作品。作者将目光投注到平凡而普通的物象──行道树的身上，赋予它以人的生命、人的思想、人的情...
《短文两篇行道树第一次真好》教案（人教版七年级上册） (人教版七年级上册)
教学目标：知识储备点：1.感悟并珍视人生“第一次’’的经验。2．揣摩形象化的语言。能力培养点：了解以小见大和夹叙夹议的写法。情感体验点：1．理解行道树--无私奉献者的形象2．体验人生第一次的真切感受。教学重点：理解两篇课文...
行道树七年级语文说课稿
一、教材来源《行道树》是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课《短文两篇》中的一篇。二、教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘了以制造清新，献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。表达无私奉献...
《行道树》七年级语文说课稿
一、教材来源《行道树》是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课《短文两篇》中的一篇。二、教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘了以制造清新，献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。表达无私奉献...
《行道树》教案设计范文
一、教学目的：1理解行道树的喻意：无私奉献者。2理解文章中形象而又深刻的语言。3学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨。二、教学重点：在理解和体验散文阅读方法的同时，训练并形成一种阅读散文的方法。三、教学安...
《行道树》教案6篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《行道树》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《行道树》教案1【教...