08-21
《列夫·托尔斯泰》茨威格1【教学目标】1、知识目标:⑴积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。⑵收集整理托尔斯泰和茨威格的资料。2、能力目标:⑴揣摩语言,学习课文运用神奇的夸张和连珠...
11-08
《格列佛游记》斯威夫特1在这国庆七天大假中,我读了斯威夫特的长篇小说——《格列佛游记》。这本书的主人公是格列佛,因为对旅行有浓厚的兴趣,他到一艘商船做外科医生。后来由于种种原因,作者误打误撞地来到了利立浦特王...
03-23
导语:列夫·托尔斯泰是世界文豪,他长像平平,却有一双锐利异常、能够洞察世事的眼睛。现在,就让我们跟随茨威格,去凝视托尔斯泰的眼睛,并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。下面是小编收集整理的茨威格《列夫·托尔斯泰》原...
05-19
列夫托尔斯泰1一、教材分析(一)教材简析本文是用文字给人画肖像画。作者运用极其巧妙的比喻、夸张等修辞手法,把人们带进无穷的想象空间,似乎在精雕细刻一座永恒的雕塑,给读者留下难以磨灭的印象。(二)教材所处的地位和...