02-10
设计思路:小班的孩子以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。独占意识较强,有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸,不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡屡发生,有的孩子拿到玩具就自己玩,不愿给别人玩;有的孩子见...
11-08
设计背景:《纲要》在语言领域中明确指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而发展语言的途径是通过互相渗透的个领域的教育丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经...
07-08
设计意图:它是属于社会领域范畴的一个活动,由于托班的宝宝刚从家庭走向幼儿园,多数又是独生子女,在家都是以“自我为中心”,离开了熟悉的家庭环境来到幼儿园,初次进入一个陌生的大集体,对幼儿园的一切感到陌生和出现不合群现...