给风打分数生活随笔
风力小的时候，风是我们的朋友。夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就会觉得一点风也没有，我们给它打个0分。软风...
真分数和假分数的课件
真分数和假分数的课件1教学内容：人教版五年级下册第53页的例1、例2。教学目标：1、认识真分数和假分数，理解并掌握真分数和假分数的意义和特征，能辨别真分数和假分数。2、在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动...
《分数乘分数》数学教学反思范文
周四下午小组内进行了课前备课，因为这节课的的学习目标有两个，（1）掌握一个数乘分数的意义（2）一个数乘分数的的计算法则，文本上首先出示的是一个工人师傅每小时刷一面墙的，小时刷这面墙的几分之几？其实对于孩子来说列式没有问题...
小学分数乘分数的课件
教学内容：人教版五年级数学下册第四单元p45,p46页的第一课时教学目标：知识与技能：知道分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的，能正确理解单位“1”，掌握分数的意义以及分数单位的意义。过程与方法：通过折一折，分一分，观察...
分数啊分数的作文500字
今天是新学期第一次月考后的周一，班里唧唧喳喳闹成一片，无不想着自己考得好不好。“老板来了”，“注意老板来了！”坐在窗前放哨的“萝卜头”冲着班里大喊，教师里立刻安静下来，同学们都坐直了身子。果然，不到两分钟，“老板”就...
《分数乘分数》教学设计
作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《分数乘分数》教学设计，希望对大...
《小数分数百分数和比》教学反思
本节课紧密结合学生已有的生活实际，发动学生通过各种手段收集数据及相关资料，体会分数、小数出现的必要性为入手，进一步体会这些数的意义及应用。巩固加深了学生对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系...
分数乘分数评课稿
评课是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断，接下来就由小编带来分数乘分数评课稿，希望对你有所帮助！分数乘分数评课稿篇1一、量体裁衣，重视学生已有的经验。《分数...
《分数乘分数》评课稿
蔡老师执教的《分数乘分数》这一课，它是建立在学生理解分数乘整数意义的基础上进行教学的，重点在于使学生理解分数乘分数的意义及计算方法，这也是本单元的难点。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂...
分数除以分数练习题
1、58÷512=58×()()=25÷34=25×()2、计算下列各题：34÷56=18÷52=37÷78=45÷45=3、解方程。(1)45=815(2)49÷=16214、朱大伯23小时编了25米长的竹篱笆，他1小时能编竹篱笆多少米?5、列式计算.(1)56是512的几倍?(2)一...
《分数乘分数》教学反思
身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的《分数乘分数》听课教学反思，欢迎大家分享。《分数乘分数》教学反思...
《分数除以分数》教学设计
作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《分数除以分数》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《分数除以分数...
分数乘分数教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的分数乘分数教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。分数乘分数教学反思1周四下...
数学分数乘分数教学反思
作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的数学分数乘分数教学反思，希望能够帮助到大家。数学分数乘分数教学反思11、教学...
百分数和分数、小数互化教案
百分数和分数、小数互化教案教学目标：1、使学生更深地掌握白分数和分数、小数变化的方法。2、通过计算，比较和找规律，发展学生的抽象概括能力。教学重点：通过整理交流总结、梳理综合练习，找准知识间的联系与区别，完成知识构...
《分数乘分数》说课稿
作为一名教职工，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《分数乘分数》说课稿，希望能够帮助到大家。《分数乘分数》说课稿1说教材...
分数乘分数说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的分数乘分数说课稿，欢迎阅读与收藏。说教材“分数乘分数”这节课的...
真分数和假分数教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的真分数和假分数教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。真分数和假分数教案1一教学内容真...
数学谜语打一数字
在猜谜语的过程中，孩子会体会到，原来同一个事物，可以用不同的角度去观察和表述，进而打开孩子的.思维空间。下面就是小编整理的数学谜语打一数字，一起来看一下吧。谜题：二三四五六七八（打一成语）谜底：缺衣（一）少食（十）谜题：一加一不...
《分饼（真分数与假分数）》评课稿
五年级《分饼（真分数与假分数）》评课稿各位评委、老师：下午好！我是xx教学区的王xx，我代表我们团队对杨xx老师执教的《分饼》一课作一个本团队的自我评价。下面我从任xx老师提出的孩子的天性“好奇心、好探究、好分享、好秩...
真分数与假分数说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，一起来看看真分数与假分数说课稿，仅供大家参考！谢谢！一、说设计理念1、以学生发展为本，着力强化个人主体意识，同时关注...
分数乘分数的教学设计
分数乘分数的教学设计教具、学具准备1.根据例题制作的挂图、投影片或多媒体课件。2.每个学生准备一张长15cm、宽10cm的长方形纸。教学过程一、创设情境引入新课教师谈话，以学校粉刷教室或家庭装修新房等学生身边的实例...
关于分数乘分数的教案
关于分数乘分数的教案教学目标：1.通过知识迁移，使学生明确求一个数的几分之几是多少可以用乘法进行计算。2.通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，并经过观察、猜测、验证归纳出分数乘分数的计算方法，并能熟练计算。3....
数学分数与百分数课后训练题
1、的意义是()它的分数单位是()，它有()个()。2、有a人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生占。上台参加文艺演出的学生有()人。3、一根长2米的绳子，用去米，还剩下()米;如果用去2米...
分数与百分数教学反思
分数与百分数教学反思分数与百分数应用题是小学六年级的重点内容之一,也是学生最难掌握的,在课堂中就是要把教学设想转化成课堂教学行为。本节课中我本着以学生的发展为本的教育理念，着眼与学生的可持续发展，注重教学目...