东施效颦 导学案(北师大版六年级上册)
教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1...
《东施效颦》扩写作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的《东施效颦》扩写作文，仅供参考，希望能够帮助到...
东施效颦古文阅读答案
东施效颦比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。小编收集了东施效颦古文阅读答案，欢迎阅读。东施效颦《庄子》西施痛心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。...
成语故事东施效颦
导语：刻意地去模仿，结果只给后人留下“东施效颦”的笑话。下面是小编整理的东施效颦的成语故事，欢迎大家阅读!东施效颦的成语故事【典故】西施是中国历史上的“四大美女”之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，...
《东施效颦》改写作文
一个美丽的黄昏，你路过了西施的房间，看到她皱眉捧心的.样子，你不禁赞叹，西施真是美如天仙。你心想，大家都说你是丑妇人，既然皱眉能那么美，你为什么不让自己美起来呢？于是，你的心中闪出了一个念头：皱眉！接下来的日子里，你每遇到人...
东施效颦小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的东施效颦小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
《东施效颦》读后感
细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《东施效颦》读后感，欢迎阅读与收藏。《东施效颦》读后感1《东施效颦》是这样的一个寓言故...
东施效颦教案
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的东施效颦教案，欢迎阅读与收藏。东施效颦教案1[摘要]《东施效颦》是学生接...
《东施效颦》 教学设计
《东施效颦》教学设计1教材分析本课选编了两则古代寓言，《东施效颦》、《楚王好细腰》。这两则寓言都是以短小有趣的故事，讽刺性很强的寓言，揭示了一些深刻的道理。《东施效颦》中东施的做法是否为她增添了美感呢？《楚王...
《东施效颦》教案设计(北师大版六年级上册教学设计)
教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1...
东施效颦扩写作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的东施效颦扩写作文，希望能够...
中华少年导学案 (北师大版六年级上册)
*《中华少年》导学案班级小组名称学生姓名时间科目语文年级六编写人覃章寿课题*中华少年课时安排1学案导案学习目标1、我能抓住课文中的重点词语，理解课文中的重点句子的意思（重点）2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，...
东施效颦小学读后感
东施效颦比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。以下是小编带来东施效颦小学读后感的相关内容，希望对你有帮助。东施效颦小学读后感篇1最近，我读了《东施效颦》这...
东施效颦(北师大版六年级教学设计)
教学目标：1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。教学重点：1...
《东施效颦》教学设计
作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的《东施效颦》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《东施效颦》教学设计1教学...
东施效颦的近义词
一、【近义词】邯郸学步、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋二、【基本解释】【解释】：效：仿效;颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。【出自】：《庄子·天运》：故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其...
《东施效颦》教学设计(北师大版六年级上册教学设计)
教学理念：尊重和珍惜学生阅读中的自我体验，引导学生自己读进去，产生真实的体验，进而在师生交谈中完善体验并受到潜移默化、熏陶感染。突出学生阅读行为的自主性，重在学生通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。在强...
《一夜的工作》 导学案(北师大版六年级上册)
【预习问题生成单】1.查找并了解周总理的相关资料，和同学们交流。2.读通、读熟课文，自读课文3遍，会认会写本课新词并联系上下文理解这些词语的意思。3.能给课文分段并概括段意。4.找出文中作者抒情的部分读一读，初步体会...
《东施效颦》改写350字
一个美丽的黄昏，你路过了西施的房间，看到她皱眉捧心的样子，你不禁赞叹，西施真是美如天仙。你心想，大家都说你是丑妇人，既然皱眉能那么美，你为什么不让自己美起来呢？于是，你的心中闪出了一个念头：皱眉！接下来的日子里，你每遇到人就...
东施效颦的典故
寓言故事含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。【东施效颦的典故】春秋时代，越国有一位美女名叫...
续写东施效颦
众人皆知，西施是中国四大美女之一，有着沉鱼落雁、闭月羞花之容，那是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。这就是关于她的一则寓言。一天，靓女西施开着布加迪-威龙去逛街，突然感到心口痛，豆大的汗珠从西施嫩白的额头流下来，她捂住胸...
寓言《东施效颦》续写
尽管看见大家有所反应，东施回去时仍然一直捂着胸口，皱眉蹙额地从街上横行，她见街上连一只鬼影也看不见，立刻快步穿过富人门口，躲到一条小巷里，拿起镜子照了又照，拿起手帕擦了又擦，一切工程完成后，她觉得很是完美，便又收起镜子和...
北师大版六年级上册数学教案
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的北师大版六年级上册数学教案，希望能够帮助到大家。学情分析：学生在五年级...
东施效颦(北师大版六年级上册)
寓言二则教材分析这两篇寓言均有讽谏意味。东施效颦用简洁传神的描写，刻画了东施这个人物形象。楚王好细腰则讽刺那些阿谀奉承、投其所好者的下场。教学目标读懂字音，疏通字义，感知课文。反复诵读，体会作品的美感，明确寓意...
东施效颦阅读答案
在各领域中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编精心整理的东施效...