汹虎借尾巴的教案
汹虎借尾巴的教案25小壁虎借尾巴一、导入新课：同学们，上节课我们学习了课文的一、二自然段，谁来说说：小壁虎为什么要借尾巴？（因为小壁虎的尾巴挣断了，所以他要借尾巴。请大家回忆一下课文内容，小壁虎向谁借尾巴了？（指答）（出示：小鱼...
《小壁虎借尾巴》教案(15篇)
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《小壁虎借尾巴》教案1第一课时一、导入新课，示题质...
《小壁虎借尾巴》 教案
教学目的：1．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2．学会生字虎、蚊、想、甩、伯、阿和偏旁虍。3．能正确、流利、有感情地朗读课文；认识感叹号，并正确读出感叹的语气。教学重点：反复读小...
汹虎借尾巴 学案设计(人教版一年级下册)
教学目标:1.了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并从中感悟意境，积累语言。3.能结合课文内容大胆想象，并乐于表达，练习有礼貌地与人交流。教学重点:...
《小壁虎借尾巴》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《小壁虎借尾巴》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小壁虎...
小壁虎借尾巴教案
教学要求1．学会本课8个生字和7个词语，认识6个字。2．正确、流利有感情地朗读课文。3．通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴有再生功能的特点。教学重点难点重点是准确掌握生字的读音...
《小壁虎借尾巴》教案15篇
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《小壁虎借尾巴》教案，欢迎大家分享。《小壁虎借尾巴》教案1第一课时一、导入新课，示...
小壁虎借尾巴的教案
小壁虎借尾巴的教案活动目标：1、初步了解动物（小鱼、老牛、燕子）尾巴的作用。2、培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜...
汹虎借尾巴教案范文
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的用处。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解小鱼、老黄牛、燕子尾巴用处的词、句，并了解它们尾巴的功能。教学难点：读准、读懂...
汹虎借尾巴 教案教学设计
伍成美一、教学目标1、认识9个生字，会写“河、姐”等6个字。2、人感情地朗读课文，读好对话的不同语气，初步了解一些动物尾巴的作用。3、在读中感受人与人之间的相处要互相关心，要有礼貌。二、教学重难点1、有感情地朗读课...
《汹虎借尾巴》说课稿
一、说教材1．教材分析《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的...
《汹虎借尾巴》第二课时的教案
设计理念：《语文课程标准》强调，低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读，有浓厚的阅读兴趣。”本节课的教学立足以创新教学为理念，着力于体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性。以生为本，从学生的实际出发，利用多媒体辅...
《汹虎借尾巴》教学设计 (人教版一年级下册)
《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标：1.了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。2.在语感训练和表演中深入理解课文内容。3．培养学生的口语表达能力和想象能力。教学重点：会认9个生字，会写6个...
小壁虎借尾巴优秀教案
课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能，课文浅显易懂，线索明...
汹虎借尾巴(网友来稿) 教案教学设计
师：请听老师朗读下列句子，看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。（出示：1．小壁虎说：“鲤鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗”2．小壁虎说：“鲤鱼，你把尾巴借给我。”）生：第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼叫作鲤鱼姐姐，还用“...
汹虎借尾巴教案 (人教新课标一年级下册)
17小壁虎借尾巴教学目标：1、会认“壁、虎”等9个字，会写“和、姐”等6个字。2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。3、初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点：读好对话的不同语气，了解动物尾巴的作用。信息资...
《汹虎借尾巴》教学设计
一、教学目标1、认识9个生字，会写“河、姐”等6个字。2、人感情地朗读课文，读好对话的不同语气，初步了解一些动物尾巴的作用。3、在读中感受人与人之间的相处要互相关心，要有礼貌。二、教学重难点1、有感情地朗读课文，读好...
汹虎借尾巴 教学设计(网友来稿)
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的用处。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解小鱼、老黄牛、燕子尾巴用处的词、句，并了解它们尾巴的功能。教学难点：读准、读懂...
《汹虎借尾巴》教案(人教版一年级教学设计)
《小壁虎借尾巴》教案【教学要求】1.抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容；2.掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词；3.正确、流利、有感情地朗读课文；练习分角色朗读。【教学重点】理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴...
《 小壁虎借尾巴》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，希望能够帮助到大家。《小壁虎借尾巴》教案1教学要求：1...
一年级语文下册《汹虎借尾巴》教学设计
设计说明经过前面课文的学习，学生已经掌握了一些读文的方法。因此，本课教学主要体现在以下两点：1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联系生活实际等方法了解课文中重点词句的意思，激发学生的学习兴趣。2....
《汹虎借尾巴》名师教案(人教版一年级下册)
教学目标：1、认识“壁、墙、蚊”等12个生字，会写“捉、条、爬等”7个生字，认识“户、车”2个偏旁。2、理解课文内容，知道小鱼、老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。...
汹虎借尾巴 教学教案设计(人教版一年级下册)
教学目标1、会认“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。二、教学重难点1、认识9个生字，会写6个字；有感情地朗读课文。2、读好对...
汹虎借尾巴第二课时教案 (人教版一年级下册)
小壁虎借尾巴（第二课时）一、学习目标：1、复习本课生字新词。2、熟读课文并背诵。3、通过学习课文知道动物的尾巴有各自不同的作用。培养学生对大自然的兴趣。4、以拓展的方式训练学生说话和想象的能力。5、积累词语。二...
一年级下册语文《汹虎借尾巴》教案
教学目标：1．能正确认读13个生字，会写7个生字，认识一个偏旁。2．能正确通顺有感情地朗读课文。3．通过学习，让学生了解小壁虎尾巴断了能再生的知识。教学重点：识字写字，感悟文意。教学难点：朗读课文，感悟情感。教、学具准备：生字卡片...