少年聂耳课文内容
少年聂耳课文内容你了解是什么了吗，怎么教这篇课文呢？下面一起去看看吧！少年聂耳课文内容聂耳是我国杰出的音乐家。他一生创作了许多革命歌曲，我国的国歌《义勇军进行曲》就是他谱曲的。聂耳诞生在云南省玉溪县，少年时代他...
课文《少年聂耳》的教案
教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4、能划出课文中具体描写聂耳少年时...
少年聂耳教学课件
少年聂耳教学课件分享，一起来学习吧。教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用每当总会造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4、...
《少年聂耳》教学内容设计
《少年聂耳》教学内容设计教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4...
《少年聂耳》课件教学设计
教学目标I．学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释，5《少年聂耳》。2．能照样子，用“每当……总……”写句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4．知道聂...
《少年聂耳》优秀教学设计
教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用每当总会造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4、能划出课文中具体描写聂耳少年时代就...
第七册少年聂耳三课时教案
教学目标I.学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2.能照样子，用每当总写句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4.知道聂耳之所以成为杰出的音乐家...
《少年聂耳》课堂教案
在教《少年聂耳》第二课时，我设计了一个课堂制高点——从文中找出能看出聂耳喜欢音乐的句子。学生们分成四人小组展开自学和讨论之后，进行交流反馈。我就按小组提出的答案把几句重点句一一给教下来了，也一次次让学生深刻...
《少年闰土》课文内容
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也...
《少年聂耳》教学设计4篇
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《少年聂耳》教学设计，仅...
少年聂耳教案
教学目标I．学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2．能照样子，用“每当……总……”写句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4．知道聂耳之所以成为...
小学语文《少年聂耳》教学设计
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学语文《少年聂耳》教学设计，希望对大家有所帮助。...
《少年聂耳》第二课时说课稿范文
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《少年聂耳》第二课时说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、说教材理解1...
《中华少年》课文内容
甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊！神州大地生长的希望，...
《少年聂耳》说课稿
一、说教材理解1．教材特色。《少年聂耳》是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事写人的文章。作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的祟敬心情，用简洁明白而又略带诗意的语言记叙了聂耳少年时代非常喜爱音...
第七册少年聂耳教案
教学目标I.学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2.能照样子，用“每当……总……”写句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4.知道聂耳之所以...
《少年聂耳》教学设计
教学目标1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用每当总会造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4、能划出课文中具体描写聂耳少年时代就...
四年级语文 《少年聂耳》说课稿范文
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文《少年聂耳》说课稿范文，欢迎大家借鉴与...
《少年聂耳》教学课时设计
《少年聂耳》教学课时设计教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4...
第七册少年聂耳优秀教案
教学目标I．学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2．能照样子，用每当总写句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4．知道聂耳之所以成为杰出的音乐家是和...
《少年聂耳》教案
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的《少年聂耳》教案，希望能够帮助到大家。《少年聂耳》教案1教学目标：知识目...
少年王勃课文内容
《少年王勃》是三年级语文下册第九课的课文。以下是小编为大家整理的少年王勃课文内容，希望能帮到大家！少年王勃课文内容有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时,滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王...
《少年聂耳》第二课时说课稿
一、说教材理解1．教材特色。《少年聂耳》是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事写人的文章。作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的祟敬心情，用简洁明白而又略带诗意的语言记叙了聂耳少年时代非常喜爱音...
《少年聂耳》说课稿范文
作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的《少年聂耳》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、说教材理解1．教材特色。《少年聂耳》是浙江省编...
少年聂耳语文教学反思
这篇课文主要写了少年时代的聂耳非常喜欢音乐的事。在学生读通课文后，我就提出了一个统领全篇的问题：从哪些地方可以看出聂耳非常喜欢音乐？这个问题的答案不是唯一的，几乎全篇字字句句都在向我展示一个喜欢音乐的聂耳，但学...