三年级下册第四组《绝招》习作教学设计
一、谈话导入1．同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。2．刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢...
三年级语文《绝招》教学设计
学习目标1三年级语文下册：《绝招》教学设计。2懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3独立阅读能力。一、理解课题，导入新课1薄熬招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2除了课题，你还理解了什么。二、初...
三年级语文下册《绝招》教学设计
学习目标：知识目标：认识本课生字词，正确流利的朗读课文。情感目标：理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。能力提高：1.激发努力学习本领，刻苦学习的愿望。2.培养独立阅读能力。课前准备：发动学生把自己的拿手本领和同...
小学三年级下册语文《绝招》教案
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学三年级下册语文《绝招》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【教材简说】这篇课文讲的是几个小...
人教版三年级下册《绝招》优秀教学设计
【教学目标】通过讲故事的方法，激发学生读书的兴趣。在听故事、读故事过程中学习字词，学会提问，并学习自已解决问题。在学故事中懂得绝招来自于立志，依靠刻苦的磨练。【教学过程】一、趣谈绝招１、同学们预习了课文，知道什么...
三年级语文下册《习作三》教学设计
教学目标：1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。3、尝试与人合作，共...
三年级下册语文《绝招》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的三年级下册语文《绝招》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮...
苏教版四年级下册第三单元《习作4》教学设计 (苏教版四年级下册)
习作4教学分析这篇习作教材，主要介绍了“戴老师”在一次习作前，组织班上的同学围绕“非典”这个社会热点发表看法的情况，习作的内容就是把大家讨论的情况写下来，“让人们了解我们的心声”。设计理念依据学生实际及教材特...
五年级下册第三组口语交际教学设计精选
铺厚、垫稳、抖得脆──人教版五年级下册第三组口语交际教学设计赵志祥甲：长安大剧院，从你家出来，坐六路公共汽车，往前坐三站，车上有位你就坐着，人多你就站着。乙：尽是废话！甲：下车以后你往对面走，从西边数第三个电线杆子，我在那...
三年级语文下册绝招教学设计
三年级语文下册绝招教学设计学习目标１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。４、培养独立阅读能力。教学重点１、...
习作三年级下册教学设计
习作三年级下册教学设计【教学内容】人教版小学语文实验教材三年级下册“语文园地四·习作”。【教学目标】１．学生挑选学习本领过程中感触最深的、最有趣的情境再现出来，表达自己的真情实感。２．说明白自己学的是什么本领，尽...
人教版三年级《绝招》教学设计
人教版三年级《绝招》教学设计【教材分析】这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊、好强，不服输。...
三年级语文下册《绝招》第二课时教学反思
在语境中培养学生的概括能力是本节课教学的重点。小学三年级的学生处于学习的转折点，是各种能力飞速发展的“腾越期”。尤其是语言概括能力。因此，在本课教学中我也着重培养学生的语言概括能力。如：请学生分别说说两次比...
四年级下册习作四教学设计范文
作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的四年级下册习作四教学设计范文，希望能够帮助到大家。教学目标:１...
四年级下册《习作四》教学设计
作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的四年级下册《...
三年级语文下册《绝招》第一课时教学反思
《绝招》是第六册语文第四组课文中的.一篇略读课文。这篇课文富有童心、童趣，刻画人物形象鲜明、生动。本节课侧重语文基础知识的学习。虽说是略读课文，但有些方面，诸如生字、词的学习还是不能忽略的。生字、词语乃语文...
三年级下册《绝招》第一课时教案
【教材分析】《绝招》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四组关于“童年”主题中的第四篇课文。课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他按下...
三年级下册《绝句》教学设计（通用6篇）
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下...
人教版小学三年级下册第四组《争吵》教学设计范文
第一课时一、谈话导入童年的生活是丰富多彩的，它如一条小河不停地翻腾着浪花，而每一朵浪花都有一段动人的故事，有时欢唱着优美的歌，有时倾诉着一丝烦恼。在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰，你与同学有争吵吗？请小组...
三年级语文下册《绝招》教案
作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的三年级语文下册《绝招》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标1、有感情地朗读课文。2、...
三年级下册第四单元我的绝招作文300字
我会很多的东西，这让我的生活很丰富，下面是小编整理的我的绝招作文，欢迎阅读。第一篇：我的绝招我会的本领很多，比如，足球，吹单簧管，跳绳等等。但今天，我只会介绍一个，那就是洗碗。洗碗之前，先要系上围裙，以防止洗洁精和油污弄脏了...
三年级下册《绝句》教学设计
三年级下册《绝句》教学设计一、教材分析：1、[注释]鹭：一种水鸟名，鹭鸶。西岭：指岷山。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停靠。2、[简析]这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣...
五年级下册第三组《语言的艺术》教学设计
【设计理念】1、以“单元整合·群文阅读”策略为指导，分享同步阅读教材成果，开拓视野，进一步激发学生学习语言的兴趣，提高语言表达的能力。2、以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学...
人教版三年级语文下册《绝招》优秀教学设计
人教版三年级语文下册《绝招》优秀教学设计【设计理念】本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识“再创造”，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基...
《绝招》三年级语文下册教案
一、谈话导入1、导入：同学们，先来欣赏图片。看后你又怎样的感受。2、拿什么是绝招呢?(绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。)3、在北方的山村中，有一些小朋友也...