小学语文《失物招领》教案设计
第一课时一、情境导入1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2、揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音。）谁知道什么叫失物？那么借给别人的东西叫不叫失物？3、今天，我...
《失物招领》教学设计15篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《...
失物招领教学设计范文
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的失物招领教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、认识“...
《失物招领》教学设计3篇
《失物招领》是小学一年级下册语文中的一篇课文，这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢？以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计，欢迎大家阅读...
《失物招领》教案设计及教学实录
一、教学目标：1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、理解课文内容，继续渗透环保意识。第一课时一、质疑揭题导入1、师板书题目，指名读2、议一议：“失物”是什么意思？师：我...
失物招领教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的失物招...
课文失物招领教学设计
第一课时一、情境导入1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2、揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音。）谁知道什么叫失物？那么借给别人的东西叫不叫失物？3、今天，我...
《失物招领》精品教学设计
教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为失物，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意识地...
《失物招领》教师教学设计
课前准备：1.学生借助拼音朗读课文3遍。2.准备一个塑料袋，内装一些饮料罐、香蕉皮、餐巾纸等废品。教学过程：一、读通读顺采取一些常用的教学方法指导学生把课文读通读顺。二、扣题设疑板书课题后，引导学生围绕课题提问。...
《失物招领》教学设计模板
第二课时一、复习字词，引导积累。1、开火车读生字词。2、引导积累。读读书上的读读比比中的词语。a、在小组内读读比比，说说发现了什么。b、全班交流，说说每组字的不同之处。3、当个小老师考考大家。（如区分平翘舌音、前...
《失物招领》的教案设计
【课前透视】这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”，这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师要紧紧抓住这些线索引导学生自悟自得，提高读...
失物的招领小学教学设计
教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，想一想，你所在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫失物，为什么要这么叫呢？这些失物的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是...
《失物招领》教案设计
《失物招领》教案设计12失物招领教学目标：1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、理解课文内容，继续渗透环保意识。教学重点：认识生字，加以运用，理解课文。教学难点：区分易...
失物招领课文教学设计
教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为失物，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意识地...
语文课文《失物招领》教学设计
教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，想一想，你所在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫“失物”，为什么要这么叫呢？这些“失物”的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢...
《失物招领》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的《失物招领》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《失...
《失物招领》最新教案设计
作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的《失物招领》最新教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、认识“失...
课文《失物招领》教学设计
一、情境导入1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2、揭题。刚才这叫“失物招领”。（出示，练读，注意读准“失“的字音。）谁知道什么叫“失物”？那么借给别人的东西叫不叫“失物”？3...
课文《失物招领》的教学设计
【教学目标】１、认识“失、级”等１４个字，会写“同、工”等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、养成爱护环境卫生的习惯。【教学的重点】识记生字，通过感情朗读理解课文内容。【教学的难点】规范的书写生字。【教学时...
《失物招领》教案
第一课时一、情境导入1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2、揭题。刚才这叫“失物招领”。(出示，练读，注意读准“失“的字音。)谁知道什么叫“失物”?那么借给别人的东西叫不...
失物招领 教案教学设计
学习目标：1、认识14个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫生的习惯。4、激发学生留心观察周围的事物，从中感悟卫生的环境是美丽的。重难点：识字写字。通过朗读理解课文内容，理解爱护环境...
《失物招领》语文教案
《失物招领》语文教案《失物招领》的语文教案教学目的：1．认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个字。2．积累词句，感误引号的特殊用法。3．培养学生正确、流利朗读课文的能力。4．让学生养成爱护环境卫生的好习惯。教学...
失物招领教案
教学目标：1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、理解课文内容，继续渗透环保意识。教学重点：认识生字，加以运用，理解课文。教学难点：区分易混的字。课时安排：2课时第一课时...
失物招领教案设计范文
教学目标：1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫生的习惯。教学准备：生字卡片，课文录音及插图。笫一课时教学目标：1、认识“失”级”等14个生字。2、正确、...
失物招领优秀教学设计
教学目标：1、认识失、级等14个生字，会写同、工6个字。2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。教学重点：识记生字，有感情的朗读课文。教学难点：理解失物招领的...