三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿范文（精选3篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级...
北师大版《辨别方向》的教学设计
北师大版《辨别方向》的教学设计教学内容：北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册“辨认方向”。教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个...
《辨别方向》教学反思范文
前几天的练习的教学中，有一道利用太阳辨别方向的题目，要求学生掌握“面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。因为二年级的孩子对类似的抽象的方向感辨别比较差，所以识记的过程显的比较吃力，在反复讲解，指导记忆数遍...
三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级下册《位...
二年级数学《辨别方向》教学设计与反思范文
教学内容：北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册辨认方向。教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位...
三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿范文（精选5篇）
作为一名教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级下...
我会辨别方向了作文400字
今天是星期天，我非常想念我乡下的爷爷、奶奶我写完了作业，让爸爸妈妈和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、妈妈坐车到奶奶家。一路上，看到窗外的景色真美，妈妈说：“快看，南边那座山真高呀，你看，山的西边有什么？”“这难...
《辨别方向》的教学反思范文
前几天的练习的教学中，有一道利用太阳辨别方向的题目，要求学生掌握“面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。因为二年级的孩子对类似的抽象的方向感辨别比较差，所以识记的'过程显的比较吃力，在反复讲解，指导记忆数...
《辨别方向》教学设计
《辨别方向》教学设计教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。教学重难点：能结合具体情境给定一个方向（东...
辨别方向教学反思范文
篇一：辨别方向教学反思本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。这个内容我们不能把它作为知识点去讲授，而是要让学生在充分的活动中加深体验。这节课共设计...
辨认方向说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编整理的辨认方向说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《辨认方向》是北师大版小学...
辨认方向教学反思案例
身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的辨认方向教学反思案例，仅供参考，大家一起来看看吧。辨认方向教学反思案例1...
《辨认方向》的教学反思
《辨认方向》的教学反思本课是让学生学会辨认东、南、西、北四个方向，活动内容与学生的生活密切联系。它不仅要求学生能在平面图上认方向，还要求能运用到实际生活中去。所以在教学中我设计了以下环节：1、通过太阳的东升...
《辨认方向》教学反思14篇
身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《辨认方向》教学反思，欢迎大家分享。《辨认方向》教学反思1...
《辨认方向》说课稿范文
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编整理的辨认方向》说课稿范文，欢迎大家分享。《辨认方向》说课稿1一、说教材我说课...
《辨认方向》的说课稿
一、说教材我说课的内容是北师大版第四册第三单元《辨认方向》，这一课是以“多元智能理论”为指导设计教学环节的。辨认“东南、东北、西南、西北”是在学生已经学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上进行教学的，能正...
辨认方向教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的辨认方向教学反思，欢迎阅读与收藏。辨认方向教学反思1这一节课是一堂让学生...
辨别假玉的方法总结
辨别假玉的方法总结辨别假玉的方法常见的假玉一般用塑胶、玻璃加工而成，它们都是非晶质材料，硬度低，密度小，还有材料本质的特征。如塑胶能用钢针挑得动，或能刻出划痕，拿在手中轻飘。玻璃在灯光或阳光下内部显示气泡，偏光镜下...
辨认方向教案设计
教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：结合具体情境给定...
辨认方向的教学反思
教学本课时，我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上，进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学体现了以下几个特点。一、创造性地使用教材生活数学并不能永远停留在生活情境中，要对数学知识...
辨认方向教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的辨认方向教学设计，欢迎大家分享。辨认方向教学设计1一...
《辨认方向》教学设计
《辨认方向》教学设计教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)，能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。教学重难点：能结合具体情境给定一个方向...
《辨认方向》教学反思
作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《辨认方向》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《辨认方向...
北师大版辨认方向课件
教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：结合具体情境给定...
《辨认方向》教学反思范文
教学本课时，我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上，进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学体现了以下几个特点。一、创造性地使用教材生活数学并不能永远停留在生活情境中，要对数学知识...