李白《早发白帝城》优质课教学设计
教学目标：1、朗读、背诵并默写古诗。2、学习利用注释，展开想象，读懂古诗。3、理解诗句意思，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖国大好河山的热爱。教学重点、难点：通过理解诗句，感受诗的意境...
早发白帝城李白
早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。作品译文早晨才辞别了五彩云霞映照中的白帝城，一天时间就回到了千里之遥的江陵。只听见两岸山间猿啼的声音连续不停，轻快的小舟已经从...
《早发白帝城》李白
早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白诗鉴赏《早发白帝城》，又作《白帝下江陵》安史之乱爆发后，中年李白怀着强烈的爱国主义和政治热情，参加了永王李璘的幕府，希望能够挥戈扫...
李白《早发白帝城》唐诗
早发白帝城李白朝辞白帝①彩云间，千里江陵②一日还③。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【注释】①白帝：今四川省奉节。②江陵：今湖北省江宁县。③一日还：一天就可以到达。【简析】诗是写景的。唐肃宗乾元二年(759)，诗人流...
《早发白帝城》的教学设计
《早发白帝城》的教学设计教学内容：学习古诗《早发白帝城》教学目的：1学会本首古诗中的生字新词。2在弄懂词句意思的基础上，了解诗歌内容，体会思想感情。3能正确、有感情的朗读古诗。重难点：有节奏、有感情的朗读古诗。教...
《早发白帝城》教学设计7篇
作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《早发白帝城》教学设计，欢迎阅读与收藏。《早发白帝城》教学设...
早发白帝城 李白赏析
《早发白帝城》由李白创作，这首诗运用夸张的手法和通俗的语言，竭力描述了长江水流之急，小船的轻快，并借此抒发了诗人流放遇赦的轻松、喜悦的心情。《早发白帝城》作者：李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻...
李白《早发白帝城》
早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。唐肃宗乾元二年(759)春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，惊喜交加，旋即放舟东下江陵，故诗题一作下江陵。此诗...
李白《早发白帝城》教学设计
教学目标：1、利用多种认字方法认识本课7个生字，写10个生字。2、理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情。3、有感情地朗读，会背诵古诗。教学建议：759年，李白被流放到夜郎(今贵州省)，行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。轻舟...
《早发白帝城》《绝句》教学设计
一、教学目标观察1、2句和3、4句，看看它们在结构上有何特点（2）理解1、2句，重点理解翠、青、青天（3）比一比，看谁说得好：先默读诗句，再闭眼想象诗句所描绘的景象，然后再用自己的话说一说。先小组讨论；再全班交流。（4）了解作者的叙述...
《早发白帝城》优秀教学设计
《早发白帝城》优秀教学设计教学目标:知识与技能：1、用自己喜欢的方法认识7个生字，会书写8个生字，学会多音字"还"。2、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。3、有感情朗读古诗，背诵古诗，提高学生的审美鉴赏能力...
《早发白帝城》-李白
《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【诗文解释】早晨告别彩云缭绕的.白帝城，一天之间就回到了千里之外的江陵。两岸猿猴的啼鸣声回荡不已，轻快的小舟已驶过了千重山峦。...
《早发白帝城》教学设计8篇
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《早发白帝城》教学设计，欢迎阅读与收藏。...
《早发白帝城》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《早发白帝城》...
李白《早发白帝城》赏析
【作者简介】李白(701年2月8日—762年12月)，字太白，号青莲居士，又号谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。与杜甫并称为李杜，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即小李杜区别，杜甫与李白又合称大李杜。其人爽...
李白《早发白帝城》教学设计及反思
早发白帝城教材分析：这是唐代诗人李白写的一首千古名诗，全诗共4行2句，写诗人乘船从白帝城返回江陵时的愉悦心情，前两句写早晨辞别了朝霞缭绕的白帝城，顺长江而下，一日之间就可以到达千里之遥的江陵。后两句写三峡两岸树木中...
李白《早发白帝城》教学设计范文（精选3篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的李白《早发白帝城》教学设计，欢迎大...
早发白帝城、绝句教学设计
【教学目的】１、学会本课８个生字。２、理解《早发白帝城》诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。３、学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。〖教学重点理...
《早发白帝城》教案设计
教材简析：这是唐代诗人李白写的一首千古名诗。全诗共4行2句，意思是：早晨辞别了朝霞缭绕的白帝城，顺长江而下，一日之间就可以到达千里之遥的江陵，小船经过的长江三峡段，两边是连绵不断的高山，峡谷里水流湍急，两岸树林中猿声响成...
早发白帝城 李白
早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。作品译文早晨才辞别了五彩云霞映照中的白帝城，一天时间就回到了千里之遥的江陵。只听见两岸山间猿啼的声音连续不停，轻快的小舟已经从...
《早发白帝城》优秀教案设计
教学目标1、学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。2、朗读、背诵并默写古诗。3、学习利用注释，展开想象，读懂古诗。4、理解诗句意思，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖国...
李白早发白帝城古诗
作者简介：李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。汉族，祖籍陇西成纪，出生于碎叶城（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦），4岁再随父迁至剑南道绵州。李白和杜甫并称“李杜”。李白存世诗文千余篇，有《...
《早发白帝城》《绝句 》教学设计
【教学目的】１、学会本课８个生字。２、理解《早发白帝城》诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。３、学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。〖教学重点理...
早发白帝城 教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的早发白帝城教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
李白早发白帝城鉴赏
唐代诗人李白的诗《早发白帝城》，一起欣赏这首诗。这首有名的七绝，不无夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，美轮美奂，但又不假雕琢，随心所欲，自然天成。一般读者不必知道作者写诗时的心境，只单纯地体会诗中所传达出来的三峡顺水...