东莞寮步镇石步小学学区划分范围
寮步石步小学最初成立于1953年，校舍简陋。下面是小编分享的东莞寮步镇石步小学学区划分范围，文章内容希望大家喜欢。东莞寮步镇石步小学学区划分范围石步小学的划分范围主要是石步村，还有户口本地址是鼎峰品筑、风临花语...
《化石吟》同步训练
一、基础演练1．给下列加点字注音潜行（）卓越（）葱茏（）猛犸（）档案（）长吼（）地壳（）千载难逢（）2．根据拼音写汉字hǎi()骨guǒ（）藏f（）朽化为wū（）有3．填空根据表达方式的不同，诗歌一般可分为_________、___________、___________等，《化石吟》属于______...
《化石吟》同步达纲练习
1、下列加粗字的注音全对的一组是()A、潜行(qián)装载(zài)万载(zǎi)骸骨(hái)B、地壳(qiào)档案(dǎng)卓越(zhuō)猛犸(měngmǎ)C、笼络(lǒng)旋转(zhàn)滑稽(jī)引颈(j&ig...
化石吟教学步骤
《化石吟》运用了拟人的手法。作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称你来称呼它，显得自然亲切。教学时要注意诗的韵律，通过反复诵读，体会诗歌的音乐美。【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进...
搭石的同步训练题
一、我能看拼音写词语，还能把字写得很漂亮súyǔkùziyǒuxùměngzhǎngshānhóngbàofāqīngbōyàngyàngbáochípínghéng二、我能为下面的字加偏旁成为另一个字，并组成词语急──（）（）共──（）（）孟──（）（）见──（）（）生──（）（）俞─...
《化石吟》同步练习
【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。【基础练...
七颗钻石同步练习题
一、考考你的眼力。干涸(hégù)凑上去(còuchòu)忍住(rěnyǐng)一瞬间(shùnshà)清澈(zhéchè)涌出(yǒngrǒng)二、找出下列词语中的错字并改正过来。勿勿忙忙()唾末()脚低下()喜出往外()焦喝()感紧()七棵钻石(...
《小石潭记》同步习题
一、积累与运用1.给下列加点的字注音。篁（）冽（）坻（）缀（）翕（）怆（）邃（）?（）2.解释加点字词的意思。①如鸣佩环（）②为坻，为屿，为?，为岩（）（）③潭中鱼可百许头（）④影布石上，?然不动（）⑤凄神寒骨，悄怆幽邃（）（）（）⑥隶而从者（）（）3.指出下列加点词的意义和用法。①从小丘...
《化石吟》教学步骤设计
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐想。下面是《化石吟》教学步骤设计，和小编一起来看一下吧。一、导语设计(多媒体显示古生物化石图片)同学们，每当走进自然博物馆，面对复原的古生物时，思绪总...
美哉,石桥步优美散文
草长莺飞的三月，“野渡无人舟自横”的石桥步，桃花缀满枝头，油菜一片金黄，身穿五颜六色服装的游客穿行在红花绿叶之中，或摄像、或欢歌、或笑语、或赋诗、或填词……时有欢快的歌声飘出树梢，红的桃花、白的梨花、黄的杏花……...
化石吟同步训练
《化石吟》一文中，作者张锋用诗歌的方式为我们展现了一副神奇而奇幻的远古世界，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪。1、给下列加点字注音：(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2、《化石吟》是一首...
《河中石兽》同步练习
《河中石兽》同步练习第一部分：1、本文选自，作者是人。2、给下列加点字注音：棹小舟()曳铁钯()湮()啮()溯流()臆断()3、阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是;讲学家判断其在，理由是;老水兵则判断其...
《化石吟》同步练习题
《化石吟》抒情议论中收束全诗，不但独具匠心，而且强化了主旨。下面是小编分享的《化石吟》同步练习题，一起来看一下吧。1、下列加粗字的注音全对的一组是()A、潜行(qián)装载(zài)万载(zǎi)骸骨(há...
河中石兽同步练习题
一、双基测评1.给下面加线的字注音。山门圮于河()棹数小舟()曳铁钯()为暴涨携之去()湮于沙上()啮沙为坎穴()石必倒掷坎穴中()溯流逆上()据理臆断()2.解释下面句中加线的词。(1)一寺临河干临：___________干：___________(...
搬石工的脚步读后感
当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的搬石工的脚步读后感，希望能够帮助到大家。作为一个学生读书是少不了的，读书...
云南石林移步作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的云南石林移步作文，欢迎大家分享。云南的石林是个奇...
《化石吟》教学步骤
《化石吟》在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，诗歌因之而更具深意。一、导语设计(多媒体显示古生物化石图片)同学们，每当走进自然博物馆，面对复原的古生物时，思绪总会把我们带进曾留下生命痕迹的远古洪...
《化石吟》的教学步骤
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗。作者先通过问句的形式引发读者的想像，然后具体书写遐思的内容。【本教案设计思路】语文课程标准提出：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师是学习活动的引导者和组织者。...
钻石花的折法步骤
折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的'象征手段，也是一个极佳的消遣方式。那么钻石花的折法步骤是怎样的？以下仅供参考！具体步骤：第1步：准备一张纸(照图叠痕迹)第2步：第3步：叠一个双三角...
《化石吟》课后同步练习
[学法导引]《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。全诗共7节，可分三层。1—2是第一层，通过问句的形式，引发读者对亿年前神秘世界...
化石吟课文教学步骤
《化石吟》是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明，声调和谐，感情丰富。值得我们反复诵读，细细品味。一、导入新课教师展示有关化石的图片，并配以音乐、旁白解说，引起学生阅读的兴趣。茫茫宇宙，地老天荒;海枯石烂，沧海桑田。但无论多...
《化石吟》课文教学步骤
《化石吟》作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称你来称呼它，显得自然亲切。【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的兴趣。3、自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用一课时教读。【课...
化石吟同步测试题
【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。【基础练...
《化石吟》的同步练习
《化石吟》的同步练习【学习目标】1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。【重点难点】重点：有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情...
《化石吟》课堂教学步骤
《化石吟》是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明，声调和谐，感情丰富。应指导学生反复诵读，细细品味。体会作者由衷的赞美之情，感受诗歌的韵律之美，激发学生热爱文学的热情。第一课时一、预习课文1.借助工具书，给生字新词注音释义。...