《桃花心木》优秀教学设计
《桃花心木》优秀教学设计教材简析：本文借种树喻育人，写一个种树人让“树木自己学会在土里找水源”的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。文章先写乡下老屋旁的大片空地，被人租种桃...
《桃花心木》教案设计
【教材分析】桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文。这是一篇借物喻人的文章，借种桃花心木树苗人的种树之道，比育人之理。文章蕴涵道理深刻。说明育人同植树一样，同样应该在不确定的生活环境中，培养人的自我生长能力。并运...
《桃花心木》的优秀教案设计
一、教师思考新的课程改革的重点之一，就是要改变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体如何发展的最基本形式，要求个体对为什么学习、是否学习、学习什么、如何...
课文《桃花心木》的优秀教学设计范文
课前准备1．预习课文，自学生字词。2．查找桃花心木的资料，通过资料了解林清玄，搜集并阅读他写得其他文章。教学过程第一课时一、图片导入，揭示课题1．出示长大成才的桃花心木的图片。同学们，你们认识这种树吗？谁能用自己的话描述...
有关《桃花心木》优秀的教学设计
教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。同学们，当你有那么一...
《桃花心木》教学设计范文
《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇哲理散文，作者从种树人怎样给桃花心木浇水的事实和与种树人的交谈中获得启迪，感悟人才成长的规律。从生活小事入手，洞见人生智慧，是林清玄作品的基本特点。教学时，应根据课文特点，引导学...
桃花心木优秀教学设计范文
课前准备1．预习课文，自学生字词。2．查找桃花心木的资料，通过资料了解林清玄，搜集并阅读他写得其他文章。第一课时教学过程一、图片导入，揭示课题1．出示长大成才的桃花心木的图片。同学们，你们认识这种树吗？谁能用自己的话描述...
《桃花心木》优秀教案设计范文
教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。同学们，当你有那么一...
课文《桃花心木》优秀教学设计
教学目的：1理清课文脉络.2理解课文借种树喻育人所蕴含的深刻道理.3理解作者要表达的见解.教学重点：1理解课文借种树喻育人所蕴含的深刻道理.,体会含义深刻的句子.2引导学生联系生活实际,表达自己的见解.教学过程：一、复...
《桃花心木》优秀教案
一、素质教育目标（－）知识教学点1．学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（二）能力训练点1．训练学生能理解含义深刻的...
桃花心木的教学设计
【教材分析】人教版小学语文第十二册课文《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文。文章先写我于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育桃花心木苗时显得不按规...
《桃花心木》优秀教学设计方案
【教学目标】１、学会本课９个生字，正确读写新词。２、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。３、理解课文内容，感悟课文借物喻人说明的深刻的道理。【教学重点、难点】１、在品读重点语句的基础上，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理...
桃花心木教学设计模板
《桃花心木》是著名作家林清玄写的一篇中心突出、寓意深刻的散文。下面是小编收集整理的桃花心木教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1、以教材为凭借，引领学生关注生活现象，引发深入思考，产生独特体验，发表独到见解。2、在...
《桃花心木》优秀教案设计
教学目标：1、学会本课9个生字，正确读写新词。2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学重点：理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深...
《桃花心木》教学设计11篇
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《桃花心木》教学设计，希望对大家有所帮助。《桃花心木》教学设计1【...
桃花心木教学设计三篇
桃花心木教学设计（一）教学目标1、会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。4、体会借物喻人的写作方法。教学重难点种树人的话和“...
六年级下册《桃花心木》优秀教学设计
作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的六年级下册《桃花心木》优秀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
桃花心木教学设计优秀范文
一、素质教育目标（－）知识教学点1．学会本单元9个生字，掌握枯萎汲水依赖一旦一番锻炼优雅勃勃生机等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（二）能力训练点1．训练学生能理解含义深刻的句子。2．训练学生阅读要有自己的见...
桃花心木教学教案设计
教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。同学们，当你有那么一...
桃花心木教学设计
一、教师思考新的课程改革的重点之一，就是要改变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体如何发展的最基本形式，要求个体对为什么学习、是否学习、学习什么、如何...
《桃花心木》教学设计
教学目标：1、学会本课9个生字，正确读写新词。2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。教学重点：理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深...
桃花心木语文教学设计
一、教学目标（一）知识教学点1、学习本课生字、新词。2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。（二）能力培养点1、培养学生理解含义深刻的句子。2、培养学生阅读要有自己独特的见解。（三）德育渗透点使学生感悟到作者接种树...
《桃花心木》优质教案设计
【教材分析】桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文。这是一篇借物喻人的文章，借种桃花心木树苗人的种树之道，比育人之理。文章蕴涵道理深刻。说明育人同植树一样，同样应该在不确定的生活环境中，培养人的自我生长能力。并运...
桃花心木优秀教学设计
教学目标1.学会本课9个生字，正确读写和理解下列词语：“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机”等。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，联系生活实际谈自己的看...
五年级下册《桃花心木》优秀教学设计
五年级下册《桃花心木》优秀教学设计课时数:2教材解读:桃花心木是一种红色硬木，属世界名贵木材品种，是做高档家具、车船的重要材料。课文虽以“桃花心木”为题，但意图是通过种植桃花心木的过程来揭示一定的道理。本文语...