开国大典教案设计
开国大典教案设计开国大典（三课时）教材分析:本课记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然...
《开国大典》的拓展阅读教学设计
每天早晨目睹国旗的冉冉上升，在那庄严的时刻，同学们高唱国歌，当同学们学习到《开国大典》这课时，又再次感受了那更为神圣的一幕，他们不禁对开国大典的内幕、国歌、国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为共和国的诞生甘洒热血的...
人教版《开国大典》教学设计
一、导入１、同学们，你们谁去过天安门广场，你有什么感受？其他同学想不想去游览？今天老师就领大家一起去北京游览天安门广场？２、课前大家查找了有关资料，对于天安门广场，（出示图片）你们了解多少？天安门是中国明清两代皇城的正门，建于...
《开国大典》教学设计
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《开国大典》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《...
《开国大典》的教学设计范文
〖教学要求根据学习专题搜寻资料、进行整理，制作读书卡片。〖教学过程一、讨论小组活动计划，聘请指导老师二、启发谈话，提出要求１、师：通过上节课的广泛阅读，同学们对共和国的相关内容有了初步的了解，在习客讨论区也谈了自己...
小学课文《开国大典》教学设计
每天早晨目睹国旗的冉冉上升，在那庄严的时刻，同学们高唱国歌，当同学们学习到《开国大典》这课时，又再次感受了那更为神圣的一幕，他们不禁对开国大典的内幕、国歌、国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为共和国的诞生甘洒热血的...
《开国大典》教案设计
《开国大典》教案设计教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的...
开国大典教案
开国大典教案一教学目标1、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2、有感情地朗读课文，背诵第7自然段。重点与难点重点：体会开国大典盛况。难点：理解含义较深的句子...
小学《开国大典》教学设计
《开国大典》这篇课文记叙了１９４９年１０月１日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用“自主学习，合作探究”的学习方法，设计如下教学程序。一、创设情境，乐曲激趣１、播放中华人民共和国国...
《开国大典》优秀教学设计范文
每天早晨目睹国旗的冉冉上升，在那庄严的时刻，同学们高唱国歌，当同学们学习到《开国大典》这课时，又再次感受了那更为神圣的一幕，他们不禁对开国大典的内幕、国歌、国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为共和国的诞生甘洒热血的...
关于《开国大典》教学设计
一、导入1、同学们，你们谁去过天安门广场，你有什么感受?其他同学想不想去游览?今天老师就领大家一起去北京游览天安门广场?2、课前大家查找了有关资料，对于天安门广场，(出示图片)你们了解多少?天安门是中国明清两代皇城的...
开国大典教案10篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的开国大典教案，欢迎阅读与收藏。开国大典教案1教学目标1．毛泽东在建国初期的几...
《开国大典》第二课时优秀教案设计范文
【教学目标】1、学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。3、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，激发对祖国的热爱。4、领悟本课按照事情发...
《开国大典》拓展阅读的教学设计
〖教学要求小组合作，制作演示文稿。〖教学过程一、启发谈话，提出要求师：在前阶段的学习中，我们小组的每位同学根据自己研究的专题进行了广泛阅读，并把自己研究专题所需的资料制成了读书卡片，同学们的学习积极性很高。今天，我...
《开国大典》第一课时教学设计
１、读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。２、重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。３、抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。〖教学过程一、导入课题１、欣赏课文插图（《开国大典》油画）。２、看图...
《开国大典》的教学设计模版
《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用自主学习，合作探究的学习方法，设计如下教学程序。一、创设情境，乐曲激趣1、播放中华人民共和...
《开国大典》第二课时教学设计方案
【教学目标】１、学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。２、正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。３、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，激发对祖国的热爱。４、领悟本课按照事情发展顺...
《开国大典》第二课时教学设计
〖教学目标１、学习课文一、二两段的内容。２、感受开国大典中，人民群众高兴、激动的心情。３、能有感情的朗读课文。〖教学重点感受开国大典中，人民群众高兴、激动的心情。〖教学难点有感情的朗读课文；能用排比、比喻仿写句子...
《开国大典》教案精选
《开国大典》教案精选教学目标：情感、态度、价值观：1、热爱祖国，真是祖国的历史，热爱中国共产党2、树立奋发图强的爱国志向，增强民族的自信心、自豪感。能力：1、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的...
《开国大典》教学设计范文
〖教学目标１、指导学生广泛阅读导航资源的资料，并进行精读与泛读的结合。２、引导学生对自己感兴趣的问题在BBS发贴子。３、评议精彩帖子。〖教学过程一、启发谈话，明确要求１、我相信在学习了课文《开国大典》，同学们不禁对我...
开国大典(网友来稿) 教案教学设计
fanger_4506教学目的：一，通过阅读课文，了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。二，结合理解课文，训练学生适当提高阅读的速度。三，学习本课生字词。四，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点：一，理...
《开国大典》教学设计（精选6篇）
《开国大典》教学设计一、教学设计的特征第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性...
开国大典的教学设计范文
《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用“自主学习，合作探究”的学习方法，设计如下教学程序。一、创设情境，乐曲激趣1、播放中华人民...
《开国大典》拓展阅读教学设计范文
每天早晨目睹国旗的冉冉上升，在那庄严的时刻，同学们高唱国歌，当同学们学习到《开国大典》这课时，又再次感受了那更为神圣的一幕，他们不禁对开国大典的内幕、国歌、国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为共和国的诞生甘洒热血的...
《开国大典》第三课时教学设计
〖教学目标１、学习典礼开始前的内容，重点体会人们当时的心情。２、整体了解作者记叙开国大典的方法，初步学会场面描写的方法。〖教学过程一、复习导入（略）二、重点研读１、学生自读课文１～４自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况...