《乘法估算》的教学设计
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《乘法估算》的教学设计，欢迎阅读与收藏。《乘法估算》的教学设...
除法的估算教学设计
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的除法的估算教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。除法的估...
四年级数学上册《乘法估算》教学设计
【教学目标】1、知识目标：在解决具体问题的情境中能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。2、能力目标：培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，能解释估算过程，并能对估算结果做出合理性的判断。3、情感目标：通...
《加法估算》的教学设计
《加法估算》的教学设计教学目标：1、使学生体会估计的现实应用，理解估算的方法，并学会用“≈”表示估算的结果。2、使学生体会到估算在日常生活中的应用，能结合具体情境进行估算，增强估算意识和能力。教学重点：使学生理解估...
《乘法的估算》教学反思
《乘法的估算》是口算乘法的第2课时，我在备这节课的时候，把培养学生的估算意识和让学生掌握最基本的估算方法做为这节课的重点，而在实际生活中进行灵活的估算，则是这节课的难点。在上课的时候，感觉学生的掌握还是可以的，但...
《两位数乘两位数—乘法估算》教案设计
教学目标：1、使学生能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算，会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3、给学生创设主动探索估算知识的空间，培养估算意识，提高估算能...
《乘法口算和估算》的教学反思
“数学源于生活”，而生活又促使数学不断发展，让学生接触生活中的数学，才能让他们体会到数学的价值，从而更加积极地投入到数学学习中去。如本课教学以富饶的大海这一题材引入，唤起了学生的注意，激发了他们的参与热情；又如针对...
《乘法估算》的教学反思
您现在正在阅读的《乘法估算》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法估算》教学反思今天上的是《乘法估算》，从三年级开始，一直觉得最难上的便是估算课，没有标准的答案可言。有些学生甚至先算...
《乘法估算》教学设计范文
教学目的：让学生学会乘法估算方法，并会根据实际情况选择估算方法教学用具：投影仪教学过程：一、新授1、教学例5（1）投影出示例5图，让学生说说题意，明确此题并不用求出准确数，只要估算就行了。教师板书：49104（2）学生讨论估算方法（3）汇...
《三位数乘两位数的乘法估算》优秀教学设计
教学目标：1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。2.培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，形成积极、主动的估算意识。3.感受数学与生活的紧密联系。教...
《乘法的估算》的教学设计
教学目标：引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生的估算意识。教具、学具准备：多媒体课件幻灯片。教学过程：一、提出问题1．用多媒体幻灯片逐一出示各种图片，创设问题情境，引导学生提出用乘法...
乘法估算教学设计
教学内容：P60-63的内容教学过程：一、新授1、教学例5（1）投影出示例5图，让学生说说题意，明确此题并不用求出准确数，只要估算就行了。教师板书：49104（2）学生讨论估算方法（3）汇报：生：495010410050100=5000，应该准备5000元。生：49501041105...
《估算乘法计》的教学设计
教学目标：1、使学生能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算，会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的`实际问题。3、给学生创设主动探索估算知识的空间，培养估算意识，提高估算...
《乘法估算》教学反思
《乘法估算》教学反思这节课一开始我用估一估几个数，让学生回顾知识，为本节课进行的数学活动作好铺垫，接着创设日常生活中的情景，激发学生的学习兴趣，进而主动参与到探索“两位数乘两位数的估算方法“的教学中去，使学生体会...
笔算乘法教学设计
一、学前准备1、口算（两位数乘整十数）38×1020×1491×4081×6072×3050×3162×3070×212、笔算。35×7=23×21=让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成，做完后请同学说一说计算过程，全班集体订正。二、探究新知1、学...
乘法估算的教学设计
乘法估算的教学设计教学内容：第63页例8。教学目标：1、掌握乘数是两位数的乘法估算。2、初步学会简单的估算，并能检验多位数相乘的积的最高位是否正确。教学重点：掌握乘数是两位数的乘法估算的方法。教学难点：确定两个因数...
《乘法估算》教学设计（精选6篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《乘法估算》教学设计（精选6篇），供大家参考借鉴，希望...
乘法的估算教学反思
四月份，我们三年组到千金小学听了一节数学课----《乘法估算》。一直觉得最难上的便是估算课，没有标准的答案可言。学生的想法各异，甚至有的学生算出标准答案然后再进行估算，对估算的意义理解不够。这节课从开课就努力创设...
乘法算术教学设计
教学内容：教科书第14、15负上的内容，练习四的第1—5题。教学目的：使学生学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法，使计算方法更加简便合理。教学重点：学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。教学难点：计算方法更加简便合理。教学关...
《口算乘法》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《口算乘法》教学设计，欢迎大...
加减法的估算教学设计
作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的加减法的估算教学设计，仅供参考...
《加减法估算》教学设计
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《加减法估算》教学设计...
《笔算乘法》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《笔算乘...
口算乘法教学设计
口算乘法教学内容：教材49页例1、例2及“做一做”，练习十二1－5题．素质教育目标(一)知识教学点：使学生理解并掌握乘数是整百数的口算方法．(二)能力训练点：使学生能够正确地、比较熟练地口算，培养学生的类推能力．(三)德育渗透点：培...
《乘法的估算》的教学反思
四月份，我们三年组到千金小学听了一节数学课————《乘法估算》。一直觉得最难上的便是估算课，没有标准的答案可言。学生的想法各异，甚至有的学生算出标准答案然后再进行估算，对估算的意义理解不够。这节课从开课就努力...