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认识乘法的教案参考的精选
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认识乘法的教案参考的精选
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认识乘法的教案参考
02-02
认识乘法的教案参考教学目标使学生认识乘号,知道乘法的含义,初步掌握乘法算式读法和算式,知道乘法算式中各部分的名称,培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。重点难点使学生知道乘法的含义.教学设计:一、导入新课...
《千米的认识》教案参考
01-09
《千米的认识》教案参考教学目标1.使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”,知道千米在实际生活中的应用,初步建立1千米(公里)长度的观念,知道1千米(公里)=1000米.通过实践活动使学生掌握测量1千米...
《认识乘法》教学反思
04-20
欢迎鉴定小编提供的《认识乘法》教学反思!希望对您有所帮助!《认识乘法》二年级上册的内容,是乘法认识的第一课时,本节课是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标是认识乘法,能正确读写乘法...
优质数学教案《认识乘法》
02-08
优质数学教案《认识乘法》教学目标:1.经历几个相同的数相加又可以用乘法计算的过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系和区别,认识乘法。2.能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会通过加法...
关于数学认识乘法的教案
11-24
关于数学认识乘法的教案教学目的:1、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法的联系和区别;能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称;会通过加法算得乘式的积...
乘法的初步认识--说课设计参考
11-01
一、教材分析:学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节"乘法的初步认识",使学生知道乘法的含义,为以后学习乘法的其它知识奠...
《认识乘法》的教学反思
02-02
《认识乘法》的教学反思认识乘法,是乘法部分的起始课,也是学习乘法口诀的基础。本节课的教学目标主要是让学生经历乘法的产生过程,初步感知乘法的意义,同时通过简单实际问题的解决,感受乘法的应用价值。在教学设计上我力图...
《大数的认识》教案参考
07-17
《大数的认识》教案参考1.本单元教材内容:本单元是本册教材的起始单元,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展,也是学生必须掌握的最基础的数学知识之...
《圆柱的认识》教案参考
02-02
《圆柱的认识》教案参考教学目标1.使学生了解圆柱的特征,知道圆柱的底面及其直径和半径,圆柱的高,圆柱的侧面积及它的展开图.2.通过观察,认识圆柱并掌握它的特征,建立空间观念.教学重点理解掌握圆柱的特征.教学难点1.建立空间观...
《乘法初步认识》教案
11-01
《乘法初步认识》这一节是学生学习乘法的开始.教学时从加法引入,在复习准备中安排了两组连加题,一组加数不同,另一组每个加法算式中的加数相同,并介绍这组算式的另一种读法,就是几个几连加,为学习乘法做准备.下面是小编收集整...
乘法的认识教学反思
02-29
作为一名优秀的教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家收集的乘法的认识教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。乘法的认识教学反思1“乘法的初...
认识乘法的教学反思
02-02
认识乘法的教学反思本节课主要是让学生认识到“几个几相加用乘法”,让学生体会到“几个几相加”,《认识乘法》的教学反思。通过创设生动有趣的情境来激发学生的学习兴趣,学生的学习积极性较高,有的运用已有数数经验按群数...
“认识乘法”教学设计
04-30
作为一名教职工,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的“认识乘法”教学设计,欢迎阅读与收藏。“认识乘法”教学设计1...
小数乘法和除法的教案参考
02-11
小数乘法和除法的教案参考课题:小数乘法和除法教学目的:1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。3、能进行小数乘法和除法的简便运算。4、理解循环小数的意义,会用循环...
认识物体的教案参考
02-02
认识物体的教案参考一、教学目标:1、通过观察和操作,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体、球;知道它们的名称;会辨认这几中物体和图形,认识物体教案。2、培养学生动手操作、观察能力,初步建立空间观念。3、通过学生活动,...
初步乘法的认识教案
11-01
初步乘法的认识教案一、教材分析:学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节乘法的初步认识,使学生知道乘法的含义,为以后学习...
认识乘法教学设计
07-15
教学目的进一步理解乘法的.含义,培养学生的分析、综合、抽象、概括的能力。教学准备学具(8个圆片)教学过程复习1、看图先填空,再写加法和乘法算式。一共有()个3。加法算式:()+()+()+()=()乘法算式:()×()=()或()×()=()2、读乘法算式,再说出乘数和积...
《除法的初步认识》教案参考
07-09
《除法的初步认识》教案参考教学目标(一)使学生知道除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算。(二)使学生初步学会除法算式的读法和写法。(三)培养学生的动手操作能力。教学重点和难点重点:除法的含义。难...
认识乘法的教学设计方案
12-24
教学目标:1、在感知几个几的基础上学习乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。2、在与加法的比较中体会求几个几是多少用乘法写比较简便。3、初步应用乘法概念观察生活现象,培养学生运用所学知识解决简...
二年级《认识乘法》教案
02-11
二年级《认识乘法》教案教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第68~70页。教学目标1.知道几个相同的数相加除了可以用加法,还可以用乘法计算,而且列乘法算式比较简单,初步理解乘法的意义。2.能正确...
分数乘法教案参考
02-04
分数乘法教案参考《分数乘法》教学目标和要求1、结合具体情境,在操作的基础上探索并理解分数乘分数的意义;2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算;3、能解决简单的分数与分数相乘的实际问题,体会数学与生活的...
乘法的初步认识说课教案
11-01
乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。下面是小编为你带来的乘法的初步认识说课教案,欢迎阅读。一、教材分析"乘法的初步认识"是学生学习了加减法后...
《圆的认识》教案参考
02-02
《圆的认识》教案参考教学内容:教科书第12页,圆的认识及圆各部分的名称。教学提示:本节课要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、掌握用圆规画圆。渗透了曲线图形和直线图形的关系。通过对圆的认识,不仅能加深对周围事物的...
认识乘法教学反思
01-29
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学一年级下册第六单元第68—70页。教材分析:乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的生长点是几个相同数的连加,因此,一般教材都是在与加法的比较中引入乘法的。苏教版课程标准...
《乘法的初步认识》教案
11-01
《乘法的初步认识》教案篇一:新人教版二年级数学上《乘法的初步认识》优秀教学设计教学目标:1、创设情境,在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。2、认识乘号,初步掌握乘法算式的写法和读法。教学重难点:重点:乘法的意义,认识...
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