荆轲之死初三作文
长长的雨丝交织在一起，悄悄地飘落。竹林间，一间木舍里，我与他举杯对饮。窗台上焚着清烟裊裊的檀香，我们对视着，却不说话，只是听着窗外的雨声。我放下酒杯，捧起了身边的筑琴。忧郁深沉的乐曲开始飘荡在屋内。半晌，他笑道：“渐离...
荆轲作文-六年级
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的荆轲作文-六年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。近代杰出诗人...
小鸟之死初三作文
这件事情已经成为过去了，再悲伤也改变不了事实。我对自己说：“忘了它吧，忘记这一段回忆。”于是，我选择了用笔来渲泄心中的那份伤痛。“怎么停电了？”我刚上晚自修回来，一边撂下书包一边问道。“快来看！我给你抓了一只小鸟！”...
荆轲小学作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的荆轲小学作文，供大家参考借...
荆轲诗词
如果可以，真想为你书写另一种人生只是研习剑术，畅快的云游江湖放眼天下，书箱里装满自己的故事行经塞北的黄沙，沐浴几场江南烟雨或许能在一个草色青青的陌上结识珍爱的`罗敷姑娘／偏偏，却是易水与你相遇悲壮的涛声，缓缓流淌在...
荆轲刺秦王台词
荆轲刺秦王（多幕剧）时间：战国末期——即公元前227年（秦统一六国前六年）秋。地点：燕国京都蓟城和秦国都城咸阳。人物：太子丹——燕王喜之子，曾做为人质出使赵国和秦国，因不忍秦王的侮辱而逃回燕国。鞠武——太子丹的老师。樊於...
易水歌(荆轲)
风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。注释萧萧：指风声。易水：指水名，源出河北省易县，是当时燕国的南界。译文风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士去了就再也不回来了。刺杀秦王就像是到虎穴到...
《荆轲刺秦王》教案
教学目标知识与能力目标1．积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2．了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。3．理解分析荆轲、太子丹、秦武阳等人物形象。4．掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法。过程与方法目标...
荆轲刺秦王始末
导语：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《史记·刺客列传》中的这句诗词生动再现了当年荆轲刺秦王的悲壮场面。下面是本站小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王...
陶渊明《咏荆轲》
咏荆轲燕丹善养士，志在报强嬴。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京。素骥鸣广陌，慷慨送我行。雄髮指危冠，猛气冲长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，澹澹寒波生。商音更流涕，羽奏壮士...
有关荆轲的诗
实际上荆轲并没有写过诗，荆轲只是一个刺客，荆轲说的那句话：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，只是后世文章记载传言他留下的.一句话，但历史上关于他、赞美他的诗作却不少，下面来看一看有哪些吧！荆轲歌易水歌荆轲个人资料：荆轲（？...
《荆轲刺秦王》
《荆轲刺秦王》1教学目标1、学习从文本细节入手分析人物形象的方法，养成给课文做批注的习惯。2、分析荆轲行动失败的原因，评价荆轲刺秦这一行为。3、分析易水送别和廷刺秦王两个场景，学习场面描写的方法。教学重点分析、...
一材多用烛之武和荆轲(作文指导)
写议论文，同学们大多苦于无材料可用。其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料，不善于一材多用。由于事物本身的丰富多彩，一...
荆轲刺秦王课件
《荆轲刺秦王》记叙了荆轲刺秦王的故事，刻画了一个为了捍卫自己的国家安全，不惜牺牲自己性命的英雄——荆轲的形象。一、教学目标(一)运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。(二)学习课文通过人物的语言、行...
荆轲刺秦王
秦王政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国，一心要替燕国...
荆轲刺秦王原文
在现在的中国教育制度下，语文的教育，已经完全成为应付考试的工具。和别的科目一样，在语文教学上的一切，都是为考试服务。下面是小编整理的荆轲刺秦王原文，欢迎来参考！秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹...
咏荆轲鉴赏
咏荆轲陶渊明燕丹善养士，志在报强嬴。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京；素骥鸣广陌，慷慨送我行。雄发指危冠，猛气冲长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏...
《荆轲刺秦王》课件
教学目标1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、分析鉴赏荆轲形象。教学重点1、积累“顾”、“就”、“发”等文言词语用法。2、学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。教学难点如何评价荆轲刺秦这一行为的意义...
荆轲之死的阅读理解答案
荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄...
我心中的荆轲作文
每个人的心中都有一个英雄情结，每个人的心中也都有一个关于侠士的梦。在我心中有这样一个梦，梦的主角是荆轲。记得最早认识荆轲这个人物，还是在电视剧《刺秦》中，剧中漫天飞舞的刀光剑影、凄美动人的情感故事和那让人心碎...
读《荆轲》有感
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的读《荆轲》有感，希望能够帮助到大家。读《荆轲》有感1最近我读了《荆轲刺秦王》，...
高一作文：论荆轲-此生难懂荆轲
在国家面临危难之际，荆轲挺身而出，为国分忧。他，是一卷让人读不懂的书。明知此去九死一生，却依旧奋不顾身。他可以为了民族大义，牺牲自己去挽救燕国人民。他面对秦王时的镇定果敢，刺秦王时的勇猛刚强。让我不懂，他到底是一个...
荆轲刺秦王作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的荆轲刺秦王作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
荆轲传读后感
当品读完一部作品后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的荆轲传读后感，欢迎阅读与收藏。《荆轲传》主要讲述了荆轲最初只是一个普通的剑客，他在卫国时因为只喜爱读...
刺秦勇士——荆轲
荆轲墓联：身入狼邦，壮志匹夫生死外;心存燕国，萧寒易水古今流。——题记“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这是何等的悲壮!他，荆轲，一代勇士，绝世刺客，就这样踏上了刺秦的不归路。王翦破赵，燕国危急，太子丹恐。召见荆轲，与之...