07-05
一年级下册《姓氏歌》教学设计一、教学设计的特征教学设计具有以下特征。第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。第二,教学设计...
04-07
教学目标:1、认读本课生字新词。2、学会写七个生字并组词。3、正确流利地朗读课文,感受童话故事的趣味性。教学重点:识字写字,感悟文意。教学难点:朗读课文,感悟情感。教学具准备:生字卡片、课件教学课时:两课时第一课时一、...
12-10
◆组织游戏,在趣味中有效诵读、识记、积累(教学重点)师:小朋友都很喜欢玩游戏吧,我们现在来玩个拍手游戏,我来问你来答,回答不上来,你就算输了。想不想玩呢?生:想。师:听老师示范一下,你们照着我的样子答。“拍拍手,做游戏,我来问...
06-08
教学目标:1.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”等十二个生字,会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。2.诵读《姓氏歌》,了解中国人的姓氏文化。3.培养学生热爱祖国文化...