烟台的海教案
一、教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵精彩课文片段。２、掌握修辞手法的运用，特别是比喻、拟人对表达内容的作用。３、凭借语言材料，了解烟台的海不同季节的不同特点，激发学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。二...
六年级语文《烟台的海》教案
教学目标：1.认知目标①正确、流利、有感情地朗读课文。②在语言环境中理解“扑、呢喃细语、锲而不舍”等词语。③能根据课文的重点句子组织语言，学习概括主要内容。2.情意目标欣赏烟台的海一年四季的特点，激发热爱自然、...
《烟台的海》
教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩...
《烟台的海》的教学设计
教材简介：本课生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本课写作特色为：一是构思精巧，结构严谨；二是语言凝练，生动形象。目...
《烟台的海》教案范文
教材分析：《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美，写法上也着鲜明的...
《烟台的海》课文教案
《烟台的海》课文教案教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上...
《烟台的海》第二课时教案范文
教学目标：1.正确.流利.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；2.掌握本课生字，理解生词；3.理解并仿照比喻句；4.了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点、...
烟台的海教案设计
烟台的海教案设计教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观...
《烟台的海》阅读答案
在现实的学习、工作中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家整理的《烟台的海》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
烟台的海优秀教案
教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩...
烟台的海第二课时教案
教学目标：1.正确.流利.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；2.掌握本课生字，理解生词；3.理解并仿照比喻句；4.了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点、...
课文烟台的海教案范文
课文烟台的海教案范文教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会生字，理解新词。3、联系课文理解文中打比方的句子，并能模仿造句。4、凭借课文的语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的...
《烟台的海》的教学反思
《烟台的海》是第七单元上的一篇课文。课文结构清晰，采用了总分总的结构，在介绍海上独特景观时采用了季节的变化顺序从冬春夏秋；人景交融，将烟台的海与烟台的人有机的结合在一起，先景后人，相得益彰；语言生动，文中采用了大量比...
《烟台的海》教案
教材分析：一、教材分析《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美，写法...
烟台的海教学反思
语文教学是一门反复实践，不断求精、求新的艺术。认知规律告诉人们，人们对客观事物的认识并不是一次就能完成的，总是要经过“实践—认识—再实践—再认识”循环往复的过程，语文教学也是如此。《语文课程标准》指出：阅读是学...
《烟台的海》教案设计
一、教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等词语的意思。３、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。二、教学过程：一、导入新...
《烟台的海》教学的反思
《烟台的海》生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。文章词汇丰富，语句优美，尤其是比喻句大量出现，使语言格外具体生动...
《烟台的海》教学反思
《烟台的海》是第七单元上的一篇课文。课文结构清晰，采用了总—分—总的结构，在介绍海上独特景观时采用了季节的变化顺序从冬—春—夏—秋；人景交融，将烟台的海与烟台的人有机的结合在一起，先景后人，相得益彰；语言生动，文中采...
烟台的海优秀教案设计
今天小编给大家整理了烟台的海教案设计。《烟台的海》主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感...
教学反思烟台的海
教学反思烟台的海学生经过预习课文后，总会在头脑中积淀一些内容，哪怕只是一丁点或课文的片言断语，但这毕竟是他们在读书时的收获。因此，在导入课题后，我安排了让学生说说“烟台的海在你的心目中留下了怎样的印象?”学生的...
烟台的海教学课件
烟台的海教学课件篇一一、教材解读：《烟台的海》是苏教版语文十二册课文，文章描写了烟台四个季节的海的特点，文章语言优美，让读者感受到其不同的美，听了这节课，我被烟台的海的美所震撼，更被同学们和老师的动情学习和教授所打...
《烟台的海》第二课时的教案
教学要求：１、着重了解冬、春、夏、秋四季烟台海的特点以及人和海的关系。２、理解文中打比方的句子，并能仿造。教学过程：一、复习１、听写词语。２、课文是按什么顺序介绍烟台的海？不同季节里，海有什么不同特点？二、学生自学课文２－５小...
《烟台的海》优秀教案
【教学目标】1、在语言环境中理解“恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍”等词语的意思。2、能根据课文的重点句子组织语言，学习概括主要内容。3、欣赏烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发学生热...
《烟台的海》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《烟台的海》教学设计，希望能够帮助到大家。《...
烟台的海教学设计
《烟台的海》是苏教版语文十二册课文，文章描写了烟台四个季节的海的特点，文章语言优美，让读者感受到其与众不同的美，读了很多遍课文，我被烟台的海的美所震撼。我在进行教学设计时，认真钻研教材，分析教材特点，思索学生认知规律...