01-27
教学目标:1、识记并理解“饱饫、无餍、飒飒”等字词。2、初步了解作者,明确本文的写作背景。3、把握文章内容,体会作者描绘的泰山日出的特点。4、理解作者写泰山日出的用意所在。教学重点:作者用诗话般的语言对泰山日出的...
04-06
八年级语文公开课教学《读书杂谈》教案张名二十一中授课人:张名班级:八(三)时间:2008、11、10【教学目标】.1、理解作者在读书方面的妙悟,深入领会文章的内涵。2、深入理解比喻论证及其作用3、结合课文的学习了解演讲稿...
01-27
山西夏县实验中学樊春爱课题名称《日出》科目语文年级八年级(北师大版)教学时间一课时(45分钟)学习者分析日出现象对八年级的学生已经非常的熟悉了,但学生可能从未对这种现象进行过认真的思索,特别和国家民族的命运联系在一...
12-08
教学目标:知识目标1.熟读古文,积累文言词汇,正确理解、背诵、翻译课文。2.了解蒲松龄及其《聊斋志异》。3.揣摩动作描写和心理描写,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。能力目标1.复述故事,理解故事的寓意...
04-06
【教学目标】1.知识目标:了解文言词句方面的一些特点,识记一些重要的文言词语。2.能力目标:能够感悟人物形象的特点:晏子的不卑不亢、机智沉着,楚王的自作聪明、傲慢无礼,体会个性化的语言。3.情感目标:认识晏子出使楚国时所表...
04-05
一、教学目标:1、了解作者的生平经历,整体感知课文。2、精研课文,体会作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。3、理解、体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的、生机的神秘的美的享受...
04-05
《每天诞生一次》教案榆中九中赵军教学目标1、知识目标:了解本文作者关于生命和时间的基本观点。2、能力目标:学会在比较中鉴赏不同作品的写作特色;品味文中格言式句子,扶助写作。3、情感目标:学习正确对待时间和人生的积...
12-09
小石潭记学案八年级语文组张文英第一课时学习目标:1、有感情朗读课文,学习文言实词和虚词的用法。(难点)2、疏通文意,整体感知课文内容。(重点)预习指导一、作者简介柳宗元字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大...
04-06
狱中书简罗莎.卢森堡[教学目标]1、了解有关作者罗莎.卢森堡的知识,识记并理解文中的生字词。2、结合时代背景,读懂课文,明确其主旨。3、学习革命烈士热爱生活、充满爱心的高尚情操,培育同学们树立远大理想的精神品质。[教...
04-06
荔枝图序白居易LìZhīShēnɡBāXiáJiān,ShùXínɡTuánTuánRúWéiGài。荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖。YèRúGuì,DōnɡQīnɡ;HuáRúJú,ChūnRónɡ;ShíRúDān,XiàShú。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。Du...
04-06
【学习目标】1.知识和能力:了解与作者有关的文学常识,识记并理解文中的生字词。2.过程与方法:结合时代背景,通过初读读内容,精读品语,朗读悟情感三个环节来理解主旨,品味感情。3.情感态度价值观:感悟作者对生命的热爱与赞美,逆境...
12-08
张翔娥教材分析《三峡》节选自《水经注》,是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文。它以简洁凝练、富有概括力的语言,简单勾勒了三峡峰峦重叠的景观,并用浓墨重彩描绘江水四季的变化以及与之相伴的万千气...
04-06
《独坐敬亭山》教案李白教学目标:能正确、流利、有感情地背诵课文,默写《独坐敬亭山》《舟夜书所见》。能通过朗读和想象,感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。教学过程:敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城),宣州是六朝以来江...
12-08
案例名称望岳科目语文教学对象初二提供者郑玉铭课时一课时一、教材内容分析这首《望岳》选自人教版八年级语文上册诗歌单元(第五单元),这单元的教学重点就是借助注释读懂诗文大意,在反复诵读中领会诗文的丰富的内涵和精美...
12-08
学习目标知识与能力:1.积累文中重要词语。2.理清写作思路,探究文章主旨。过程与方法:通过反复朗读、合作探究的方式品味文章。情感价值观:品味三峡自然风光所蕴藏的历史文化、民族精神。学习重点:理清写作思路,探究文章主旨...
04-06
《保修》讲学稿(第一课时)年级:八年级科目:语文课题:《保修》课型:新授执笔人:裴宝乾审核:八年级语文组备课时间:学习目标:1、了解小说的知识,掌握作者文学常识。2、掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。3、理解商业欺诈的本...