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《小熊住山洞》第一课时教案设计的精选
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《小熊住山洞》第一课时教案设计的精选
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《小熊住山洞》第一课时教案设计
02-01
一、教学要求1.自读生字和课文。读准字音,把课文读通顺,初步了解课文内容2.独立识字,自主识字。能独立识记本课10个生字中的5~6个3.初步感受森林四季的美景,激发学生对小熊一家的喜爱之情二、教学重点读准字音,认清部分生字...
小熊住山洞课标教案
10-25
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的小熊住山洞课标教案,欢迎阅读与收藏。小熊住山洞课标教案1教学目标:1、梳理课...
《小熊住山洞》第一课时的教学设计
02-09
【教学目标】1、认识10个生字,会写3个字,认识1个偏旁“石”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。4、认识偏旁“石”,学会用键书法输入,同时会打简单的.带“石”的字“右...
《小熊住山洞》公开课教学设计
01-28
《小熊住山洞》公开课教学设计教材分析《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达...
《小熊住山洞》课件设计
07-27
一、教材分析:1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一间木房子。可...
《小熊住山洞》第二课时优秀教学设计
04-30
【教材设计的依据】低年级的孩子活泼、好动,注意力不够集中。依次采用多种形式读读、演演,依据学生的需求和兴趣、爱好,尽可能利用直观的多媒体画面,给学生直观的形象的感受,把学生带入童话世界,走进人物的心灵,在具体语言环...
课文《小熊住山洞》教学设计
11-07
【教学理念】让学生通过各种形式充分地去读、去想、去问。使学生在阅读中积累词语,在想象中获得初步的情感体验,感受语言的优美,从而培养语感。【预期目标】1、认识10个生字,会写年、左、右3个字,随字认识偏旁石。2、正确、流利...
《小熊住山洞》课文教学设计
11-01
一、教材分析:1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一间木房子。可...
《小熊住山洞》教案设计模板
09-15
【教材分析】这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住在山洞里。文章以小动物们对小熊一家的感激作结尾,潜移默化地使儿童懂得爱护树木,保护环境是...
《小熊住山洞》教案
08-03
【教学要求】1、自读生字和课文。读准字音,把课文读通顺,初步了解课文内容2、独立识字,自主识字。能独立识记本课10个生字中的5~6个3、初步感受森林四季的美景,激发学生对小熊一家的'喜爱之情【教学重点】读准字音,认清部分生字字...
小熊住山洞课件设计
02-27
教学目标:1、认识10个生字,会写年、左、右3个字,随字认识偏旁石。2、正确,流利地朗读课文,在阅读中领悟小熊一家的行为是一种美德。3、培养学生自学能力,能与同伴进行合作、交流、说出自己的内心情感。教学重点对生字的识记...
一年级语文上册教案《小熊住山洞》第一课时教学设计
08-02
一、教学要求1.自读生字和课文。读准字音,把课文读通顺,初步了解课文内容。2.独立识字,自主识字。能独立识记本课10个生字中的5~6个。3.初步感受森林四季的美景,激发学生对小熊一家的喜爱之情。二、教学重点读准字音,认清部...
小熊住山洞教案设计
07-20
小熊住山洞教案设计活动目标:1.理解故事,感受春夏秋冬季节的轮换和特征。2.欣赏故事,体验小熊爱护树木的美好情感。活动准备:四季背景图片,小熊图片活动过程:一、直接导入,通过四幅图片初步感知四季变化提问:1.今天陈老师带来...
《小熊住山洞》教案设计范文
08-08
【设计理念】以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的需求和兴趣爱好,尽可能给学生直观的形象感受,把学生带入童话世界中,感受大自然的美好,让学生在具体的语言环境中学语言。【设计特色】以学习汉字...
人教一上《小熊住山洞》教案(3课时)
09-11
作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的人教一上《小熊住山洞》教案(3课时),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标:1、能理...
《小熊住山洞》的教案设计范文
02-02
教材分析这是一篇童话,讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得吹树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家做得对,值得敬佩、赞扬。课文不注拼音,要...
《小熊住山洞》第一课时教学设计范文
04-24
一、教学要求1.自读生字和课文。读准字音,把课文读通顺,初步了解课文内容2.独立识字,自主识字。能独立识记本课10个生字中的5~6个3.初步感受森林四季的'美景,激发学生对小熊一家的喜爱之情二、教学重点?读准字音,认清部分...
《小熊住山洞》教学设计
02-27
《小熊住山洞》教学设计1教材说明这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了小熊一家想砍些树,造一间木头房子,可是小熊始终舍不得砍,以致于多少年过去了,他们一直住在山洞里。课文结尾用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一...
小熊住山洞教学设计
02-27
作为一名教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的小熊住山洞教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。小...
课文小熊住山洞教学设计
05-11
一、教材分析:1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一间木房子。可...
小熊住山洞的教学设计方案
09-11
一、教材分析:1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一间木房子。可...
课文《小熊住山洞》教案设计范文
11-29
【教材分析】《小熊住山洞》为一篇童话。课文讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可是走进森林他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们一直住在山洞里。全文语言优美,图文结合,适宜儿童阅读。课文中生字不注音,让学...
《小熊住山洞》优秀教案设计
10-25
【教学要求】1、认识10个生字,会写年、左、右3个字。认识1个偏旁石。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。【教材说明】这是一篇童话,讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进...
《小熊住山洞》的课堂教案设计
10-29
设计意图本文在全册书的最后,本文意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事,让学生切切实实地感受到识字的作用和乐趣。提倡学生自主学习,按学生的需求兴趣来安排教学。创设情境,让学生感受自然的美好,认同小熊一家的环保...
小熊住山洞》教学设计
02-27
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小熊住山洞》教学设计,供大家参考借鉴,希...
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